أقسام برامج الإذاعة المدرسية

أقسام برامج الإذاعة المدرسية

تنقسم برامج الإذاعة المدرسية إلى قسمين:

(1) برامج السماع: ونقصد بها كل ما تقدمه الإذاعة المدرسية من كلام منطوق مسموع. وهو ما سوف نتحدث عنه في هذا الفصل.

(2) برامج المشاهدة: ونقصد بها كل ما تقدمه الإذاعة المدرسية من مشاهد تمثيلية مختلفة يشاهدها جميع من هو داخل المدرسة. وهو ما سوف نتحدث عنه في الفصل الذي يلي هذا الفصل.

(1) البرامج المسموعة:

• تعتمد الإذاعة بنسبة كبيرة جدًّا تتجاوز (70%) بتقديري على الخطابة.

حيث إن معظم ما تقوم به الإذاعة هو الخطابة بأشكالها المتعددة، كلمات، قصص، مواعظ، شعر، نثر، حكم،.. إلخ

كل هذا داخل تحت مسمى الخطابة والذي يعتبر الدور الأساس لطلاب الإذاعة.

لهذا نستطيع القول بأن الإذاعة المدرسية تنقسم إلى قسمين:

1- طلاب الإذاعة: والذي ينحصر معظم دورهم على الخطابة فنستطيع تسميتهم ب(الخطباء).

2- جميع من يستمع لهذه الإذاعة: سواء كانوا داخل المدرسة من طلاب، ومعلمين، وإداريين، وعمال نظافة أم غيرهم.

أو كانوا من خارج المدرسة من أصحاب البيوت القريبة أو غيرهم، ممن يصل صوتها إليهم، وتصلهم رسالتها؛ كل هؤلاء نستطيع أن نسميهم ب(المستمعين).

• ولأهمية هاتين النقطتين الخطابة والاستماع، ودورهما الرئيس في نجاح الإذاعة أو فشلها؛ سوف أتكلم عنهما بتفصيل يسير بإذن الله، لتتضح لنا أهميتهما، ومدى تطبيقهما في الواقع، وهو ما سنشاهده في المقالات القادمة بمشيئة الله.