• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    وقفات تربوية مع سيد الأخلاق
    د. أحمد عبدالمجيد مكي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (8) التوازن بين الدراسة والحياة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    قتل الرغبات
    ياسر جابر الجمال
  •  
    ماذا بعد الستين؟!
    أشرف شعبان أبو أحمد
  •  
    أبوك ليس باردا بل هو بحر عميق
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    سلسلة دروب النجاح (7) بناء شبكة العلاقات الداعمة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    التوفيق من الله
    أسامة طبش
  •  
    ظاهرة التظاهر بعدم السعادة خوفا من الحسد: قراءة ...
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي
    دعاء أنور أبو مور
  •  
    "اجلس فقد آذيت": خاطرة تربوية تأصيلية في ضوابط ...
    د. عوض بن حمد الحسني
  •  
    لماذا يدمن الشباب؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    كيف تستجلب الفكرة الإيجابية؟
    أسامة طبش
  •  
    الانهيار الناعم... كيف تفككت الأسرة من الداخل
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    مناهجنا التعليمية وبيان بعض القوى المؤثرة في ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    سلسلة دروب النجاح (6) العقلية النامية: مفاتيح ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    قاعدة الأولويات في الحياة الزوجية عندما يزدحم ...
    د. محمد موسى الأمين
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

القرائية.. الحاضرة في الشرح، الغائبة في التقويم المنتظم

القرائية.. الحاضرة في الشرح، الغائبة في التقويم المنتظم
فريد البيدق

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 7/10/2015 ميلادي - 24/12/1436 هجري

الزيارات: 6176

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

القرائية.. الحاضرة في الشرح

الغائبة في التقويم المنتظم

 

(1)

هناك ملاحظة سلبيَّة كبيرة على المناهج الآن.

ما هي؟

إنَّها عدم مسايرَة التقويم للنداءات التطويريَّة في عالم التربية.

 

كيف؟

ينادي أساتذة كلِّيات التربية بعدم قصر التقويم على النَّواحي المعرفيَّة، ويطالبون بوجوب اشتماله على النَّواحي الوجدانيَّة والمهاريَّة الأدائيَّة، لكن واقع التقويم ما زال مستمرًّا على ما هو عليه.

 

ومعلوم من الواقع البشريِّ أنَّك إن أردتَ تفعيلَ شيء ما في حياة الناس فعليك بإلزامهم به، أو بإخبارهم أنَّهم سيقومون فيه؛ فالكبار والصغار إن عرفوا أنَّ هذا الجزء سيأتي في الاختبار يهتمُّون به، ويكتبون عليه "مهم" أو "مهم جدًّا".

 

وإنَّ مشروع القرائيَّة مفعَّل منذ سنوات، لكن التفعيل هذا لم يَنتقل إلى الاختبارات النصفيَّة والنهائيَّة انتقالاً محسوسًا؛ ممَّا يفقد التلاميذ الاهتمام بها، ويظلُّ المحتوى المقرَّر في اللغة العربيَّة هو المستحوِذ على الشَّأن النَّفسي والعقلي لديهم.

 

فماذا نفعل لنفعِّله داخل أنفسهم وعقولهم؟

لا سبيل إلاَّ بربطهم بها باختبارات خاصَّة بالقرائية شهريَّة.

 

قد يعترض معترض قائلاً: إنَّ القرائيَّة طرق تدريس، فكيف نفرِدها باختبارات؟ وقد يزيد قائلاً: وإنَّها تأتي في اختبارات اللغة العربية، فلِم نخصها باختبارات؟

 

والجواب جد يسير.

ما هو؟


إنَّه يتمثَّل في الآتي:

1- إنَّ تفعيل القرائيَّة بإستراتيجياتها وأنشطتها في نفوس التلاميذ وعقولهم - سينعكس عليهم قوَّة في التحصيل.

 

2- إنَّ تفعيل القرائيَّة بإستراتيجياتها وأنشطتها في نفوس التلاميذ وعقولهم - سيفرغ المعلِّمين للابتكار داخل الفصل، ولتمكين المحتوى اللُّغوي.

 

3- إنَّ تفعيل القرائيَّة بإستراتيجياتها وأنشطتها في نفوس التلاميذ وعقولهم - لن يجعل الدَّورات التدريبيَّة التي تعقدها الوزارة في المستويات المختلفة تضيع هدرًا، بل سيجعل أُكُلَها يانعًا؛ فإنَّ وصول القرائيَّة إلى التلاميذ كمسائل مفرَّقة في ثنايا الموضوعات المقرَّرة يقلِّل من بلورتها في حجمها الملائم، وإنَّ غياب ذلك مُكوِّن رئيس من مكونات عدم النجاح الواقعي للقرائية في اختباراتها القومية التشخيصيَّة.

 

ولا غرو في إفراد القرائيَّة باختبارات شهريَّة؛ فإنَّ طرق التدريس تنفرد بمقرَّرات داخل الجامعة تحتلُّ ساعات تدريسيَّة مساوية لبقيَّة المواد، وتنفرد باختبارات تخصها.

 

ولا مبالَغة في إفراد القرائيَّة باختبارات شهريَّة؛ فإنَّ الوزارة عقدَت لها اختبارات قومية عطلت في الاختبار الأخير الدِّراسة في بقية الصفوف للتفرُّغ لاختبار الصف الثالث والرابع، وستكون الاختبارات الشهريَّة توطئة وتقدمة لهذه الاختبارات القومية، أو ستكون دورات تدريبية لها، أو مشاغل؛ أي: ورش عمل.

 

(2)

وهنا قد يسرد المعترضُ بعدًا جديدًا من اعتراضاته.

 

ما هو؟

إنَّه إضافة أعباء جديدة على كاهِل المعلِّم المثقَل بالأعباء.

وجواب ذلك جد يسير.

 

كيف؟

إنَّ المعلِّم ينفذ رصد إتقان شهريًّا، ورصد الإتقان بالطريقة الآنية يشمل القرائيَّة والمقرَّرَ اللغوي المعتاد، وما سيجد هو إخلاء الاختبار من المقرَّر اللغوي وإفراده بمحاور القرائية: "الصوتية، والمفرداتية، والفهمية، والطلاقة"، وسيُخرج الأساليب، وبذلك سيكون الرَّصد هو الاختبار القرائي الشَّهري المطلوب.

 

(3)

فهل يتم ذلك؟

أدعو أرجو!





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • القرائية: طريقة تدريس تركز في تحليل المحتوى
  • إستراتيجيات القرائية أدوات التعلم النشط
  • إستراتيجيات الفهم القرائي.. غياب المرجع العلمي التنظيري
  • برنامج القراءة الثاني للعام 1437هـ- 2016 م
  • من آثار مقالاتي في القرائية في لغة المنشورات القرائية الوزارية وفي مقرر اللغة العربية 2017م
  • القرائية تتبنى إثراء التلميذ وتهمل إثراء المعلم على الرغم من قدرتها
  • التقويم المزهود فيه
  • خلاصة قرائية في كتاب دع القلق وابدأ الحياة
  • تناقضات موضوع "القرية ملك للجميع"
  • مسألتان في التقطيع الصوتي لم تعرض لهما القرائية

مختارات من الشبكة

  • المحطة الثالثة والعشرون: عيش اللحظة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • بيع الحاضر للبادي(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ورع وإخلاص طلاب علم الأمس... مشاعل تنير دروب الحاضر(مقالة - آفاق الشريعة)
  • إضاءة إدارية: من وراء التكدسات البشرية في مكان دون آخر؟(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • سلسلة تذكير الأمة بشرح حديث: "كل أمتي يدخلون الجنة" الجزء التاسع(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كشف الأستار بشرح قصة الثلاثة الذين حبسوا في الغار(مقالة - آفاق الشريعة)
  • فتح الودود بشرح منظومة ابن أبي داود (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • تفسير سورة الشرح(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الشرح الميسر على الآجرومية (للمبتدئين) (6)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • الشرح الميسر على الآجرومية (للمبتدئين) (5)(مقالة - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مبادرة "زوروا مسجدي 2025" تجمع أكثر من 150 مسجدا بمختلف أنحاء بريطانيا
  • متطوعو كواد سيتيز المسلمون يدعمون آلاف المحتاجين
  • مسلمون يخططون لتشييد مسجد حديث الطراز شمال سان أنطونيو
  • شبكة الألوكة تعزي المملكة العربية السعودية حكومة وشعبا في وفاة سماحة مفتي عام المملكة
  • برنامج تعليمي إسلامي شامل لمدة ثلاث سنوات في مساجد تتارستان
  • اختتام الدورة العلمية الشرعية الثالثة للأئمة والخطباء بعاصمة ألبانيا
  • مدرسة إسلامية جديدة في مدينة صوفيا مع بداية العام الدراسي
  • ندوة علمية حول دور الذكاء الاصطناعي في تحسين الإنتاجية بمدينة سراييفو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 7/4/1447هـ - الساعة: 12:32
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب