• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المحطة الرابعة عشرة: الطموح
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الجهل الرقمي كفجوة بين الأجيال: حين لا يفهم ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    التعلق المرضي ليس حبا، فكيف لنا أن نفرق بين الحب، ...
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    عين على الحياة
    د. خالد النجار
  •  
    التجارب
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    الإسلام يحافظ على الكيان الأُسري
    الشيخ ندا أبو أحمد
  •  
    حقوق المسنين (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الثالثة عشرة: التسامح
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    تربية الأبناء في عصر "الشاشة" كيف نربي طفلا لا ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    تطوعي نجاحي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    القيادة في عيون الراشدين... أخلاقيات تصنع
    د. مصطفى إسماعيل عبدالجواد
  •  
    حقوق الأولاد (3)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    جرعات سعادة يومية: دفتر السعادة
    سمر سمير
  •  
    التاءات الثمانية
    د. خميس عبدالهادي هدية الدروقي
  •  
    المحطة الثانية عشرة: الشجاعة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    البطالة النفسية: الوجه الخفي للتشوش الداخلي في ...
    محمود مصطفى الحاج
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

من آداب المعلم: أن يكون مؤهلا للتعليم

من آداب المعلم: أن يكون مؤهلا للتعليم
بدر بن جزاع بن نايف النماصي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 30/10/2014 ميلادي - 7/1/1436 هجري

الزيارات: 5019

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

من آداب المعلم

أن يكون مؤهلاً للقيام بعملية التعليم

 

التعليم مهنة من أشرف المهن؛ لأنها مهنة الأنبياء والمرسلين؛ لذا كان لزامًا على كل من تصدى لمهنة التعليم، أن يتصف بصفات تجعل منه معلمًا متميزًا، قادرًا على خوض غمار التعليم، خصوصًا في هذا الوقت الذي اختلط فيه الحابل بالنابل، وكثرت فيه الصوارف التي تصرف عن العلم، فصارت مهمة التربية مهمةً شاقةً، تتطلب الكثير من المهارات والصفات التي ينبغي توافرُها في المعلم، وقد أشار المصنف - رحمه الله - في مواضع متفرقة من كتابه إلى بعض الصفات التي ينبغي توافرها في المعلم، فمن صفات المعلم الذي يؤخذ منه العلم:

العلم بما يقوم بتعليمه:

قال ابن مفلح - رحمه الله -: "قال المروذي: قال أبو عبدالله: لا ينبغي للرجل إذا لم يعرف الحديث أن يحدِّثَ به، ثم قال: صار يحدث به من لا يعرفه واسترجع"[1]، وقال في موضع آخر: "قال مالك: لا يؤخذ العلم مِن شيخ له فضل وصلاح وعبادة إذا كان لا يعرِفُ ما يحدِّث"[2]، وأشار الإمام ابن مفلح - رحمه الله - إلى ذلك في موضع آخر فقال: "وقال الوليد بن مسلم عن عبدالرحمن بن يزيد بن جابر: لا يؤخذ العلم إلا عمن شُهِد له بطلب العلم"[3].

 

التذكر والحفظ:

قال ابن مفلح - رحمه الله -: "وقال الأثرم: قال لي أبو عبدالله: الحديث شديد، سبحان الله ما أشده! أو كما قال، ثم قال: يحتاج إلى ضبط وذهن"[4].

 

الاجتهاد في نشر العلم بين الناس:

قال ابن مفلح - رحمه الله -: "وعن جعفر بن برقان قال: كتب إلينا عمر بن عبدالعزيز وقال في كتابه: ومُرْ أهل الفقه من جندك فلينشروا ما علَّمهم الله في مساجدهم ومجالسهم، والسلام"[5].

 

إكرام التلاميذ واحترامهم:

قال ابن مفلح - رحمه الله -: "وقال أحمد لابنه عبدالله: أفِدْ أصحاب الحديث وأكرمهم؛ فإن إبراهيمَ بن بكر بن عياش لم يكن يُفيد أصحابَ الحديث ويجفوهم، فلم يفلح"، إلى أن قال: "فلا يكرِم أهلَ العلم والفضل إلا أهلُ الفضل والكرم، وقال الصاحب أبو القاسم بن عباد: ما عبر الإنسان عن فضل نفسه بمثل ميله إلى الفضلِ وأهله"[6].

 

عدم التكبر على التلاميذ أو ازدرائهم أو احتقارهم:

الكِبْر والازدراء والاحتقار ليس من صفات المعلِّم المسلم الناجح، فهذه الصفات من أشد ما يصرف المتعلمين عن العلم، والله تعالى يقول في كتابه الكريم: ﴿ وَلَا تُصَعِّرْ خَدَّكَ لِلنَّاسِ وَلَا تَمْشِ فِي الْأَرْضِ مَرَحًا إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ كُلَّ مُخْتَالٍ فَخُورٍ ﴾ [لقمان: 18]، وقد ذكر المصنف - رحمه الله - عن ابن مسعود - رضي الله عنه - مرفوعًا: ((لا يدخل الجنةَ مَن كان في قلبه مثقالُ ذرة من كِبْر)) فقال رجل: إن الرجل يحب أن يكون ثوبه حسنًا ونعله حسنًا! قال: ((إن اللهَ جميل يحب الجمال، الكِبْرُ: بطَر الحق، وغَمْط الناس))؛ رواه مسلم، ولأحمد معناه "ولكن الكِبْر مَن سفِه الناسَ، وازدرى الناس"، سفه الحق؛ أي: جهله، وقيل: جهل نفسه ولم يفكِّرْ فيها، وقيل: سفَّه بالتشديد؛ أي: سفه الحق، وبطر الحق: قيل: تركه، وقيل: يجعل الحق باطلاً، وغمط الناس احتقارهم، وزاد أحمد من حديث عقبة "وغمط الناس بعينيه"[7].



[1] المقدسي، محمد بن مفلح المقدسي. الآداب الشرعية. (مرجع سابق). ج2. ص207.

[2] (المرجع السابق): ج2 ص208.

[3] (المرجع السابق): ج2 ص253.

[4] (المرجع السابق): ج2 ص208.

[5] المقدسي، محمد بن مفلح المقدسي. الآداب الشرعية. (مرجع سابق). ج2 ص208.

[6] (المرجع السابق): ج2. ص208.

[7] المقدسي، محمد بن مفلح المقدسي. الآداب الشرعية. (مرجع سابق). ج4. ص204 - 205.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • من آداب المعلم: الزهد في الدنيا والعمل بالعلم
  • من آداب المعلم: الترفع عن طلب المال والجاه عن طريق العلم
  • من آداب المعلم: التعليم للجميع
  • من آداب المعلم: النصح والحلم وعدم التعنيف
  • من آداب المعلم: التراجع عن الخطأ وعدم ظلم المتعلمين
  • الهيئة والمظهر الخارجي للمربي

مختارات من الشبكة

  • آداب الزيارة وشروطها(مقالة - آفاق الشريعة)
  • آداب المعلم والمتعلم عند الإمام ابن مفلح من خلال كتابه: الآداب الشرعية (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • من آداب المعلم: الأمانة والأدب وعدم الحشو في الكلام واستخدام التكرار وتنبيه المتعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • آداب المعلم والمتعلم عند الإمام ابن مفلح من خلال كتابه الآداب الشرعية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • آداب الضيافة ويليه آداب الطعام (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة مجموع فيه كتابان: شرح آداب البحث للسمرقندي وحاشية على شرح آداب البحث للسمرقندي(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • من آداب المعلم: نشر العلم النافع بين الناس(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • من آداب المعلم: الإخلاص في التعليم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • من آداب المعلم والمعلمة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • آداب مشتركة بين المعلم والمتعلم(مقالة - موقع د. محمود بن أحمد الدوسري)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بعد عامين من البناء افتتاح مسجد جديد في قرية سوكوري
  • بعد 3 عقود من العطاء.. مركز ماديسون الإسلامي يفتتح مبناه الجديد
  • المرأة في المجتمع... نقاش مفتوح حول المسؤوليات والفرص بمدينة سراييفو
  • الذكاء الاصطناعي تحت مجهر الدين والأخلاق في كلية العلوم الإسلامية بالبوسنة
  • مسابقة للأذان في منطقة أوليانوفسك بمشاركة شباب المسلمين
  • مركز إسلامي شامل على مشارف التنفيذ في بيتسفيلد بعد سنوات من التخطيط
  • مئات الزوار يشاركون في يوم المسجد المفتوح في نابرفيل
  • مشروع إسلامي ضخم بمقاطعة دوفين يقترب من الموافقة الرسمية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 9/12/1446هـ - الساعة: 17:59
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب