منهج المدرسة العقلانية الحديثة في دراسة الأحاديث المشكلة (PDF)

هذه الدراسة في أصلها عبارة عن بحث مقدم للمشاركة في مؤتمر السنة النبوية الدولي (مسند) وذلك بجامعة "ملايا" بماليزيا، وذلك في الفترة من 12- 13/7/2011م، وكان عنوان المؤتمر والموضوع الذي يناقشه هو "السنة النبوية وقضاياها المعاصرة"، حيث ناقش بعض القضايا المعاصرة والملحة التي نحتاج فيها إلى تطبيق السنة النبوية لحلها بشكل واقعي يحقق الغاية النبوية من انتهاج منهج النبي - صلى الله عليه وسلم - والسلف الصالح.

وقد اختار الكاتب أن يشارك بهذه الورقة في المؤتمر في موضوع "منهج المدرسة العقلانية الحديثة في دراسة الأحاديث المشكلة" حيث أن موضوع الأحاديث المشكلة من الموضوعات الشائكة التي ولجها من لم يحسن التعامل مع علوم الحديث مما أدى لسوء تأويلها أو استغلالها من فئة من أهل الباطل للطعن في السنة النبوية.

ومما دفع الكاتب لاختيار هذا الموضوع:

• الذب عن السنة النبوية الشريفة.

• بيان شيء مما تتعرض له السنة النبوية في هذا العصر من تحديات.

• تعرية منهج المدرسة العقلانية الحديثة تجاه السنة عمومًا، ومشكل الحديث خصوصًا.

• التحذير من سلوك سبيل المعارضين للسنة النوية.

وجاءت خطة البحث كما يلي:-

تمهيد: وفيه مطلبان:

المطلب الأول: تعريف الحديث المشكل.

المطلب الثاني: تعريف بالمدرسة العقلانية الحديثة وعلاقتها بالمدرسة العقلانية القديمة.

المبحث الأول: شبهات المدرسة العقلانية الحديثة حول الحديث الشريف.

المبحث الثاني: منهج المدرسة العقلانية الحديثة في دراسة الأحاديث المشكلة.

الخاتمة: في بيان نتائج وتوصيات البحث.