• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    شرح حديث: كيف أنعم وقد التقم صاحب القرن القرن
    أ. د. كامل صبحي صلاح
  •  
    حلم النبي صلى الله عليه وسلم (خطبة)
    د. عبد الرقيب الراشدي
  •  
    حقوق النبي صلى الله عليه وسلم على أمته
    د. شريف فوزي سلطان
  •  
    الرقية من العين
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    تلبيس الشيطان في الصلاة (خطبة)
    الشيخ محمد بن إبراهيم السبر
  •  
    بر الوالدين (خطبة)
    د. أيمن منصور أيوب علي بيفاري
  •  
    ما كرر قر وما هجر فر (خطبة)
    الشيخ عبدالله محمد الطوالة
  •  
    تفسير سورة آل عمران الآيات (37 - 38)
    يوسف بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن السيف
  •  
    أنين مسجد (6) صور من محافظة السلف رحمهم الله على ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    طرق تصحيح العقود المشتملة على مخالفات شرعية: حمل ...
    د. نايف بن محمد اليحيى
  •  
    تدبر معي آية: الطريق إلى الجنة يبدأ من هنا
    د. علي شومان محمد علي أبو دية
  •  
    وفي حوادث السيارات معتبر (خطبة)
    أحمد بن عبدالله الحزيمي
  •  
    الإحسان أعلى مراتب الإيمان (خطبة)
    خميس النقيب
  •  
    خطبة: أسباب تأخر النصر
    هشام العاقب الأمير أحمد
  •  
    تفسير سورة النازعات
    أ. د. كامل صبحي صلاح
  •  
    تفسير قوله تعالى: {لا يغرنك تقلب الذين كفروا في ...
    الشيخ أ. د. سليمان بن إبراهيم اللاحم
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / التفسير وعلوم القرآن
علامة باركود

أوجه القراءة في رواية حفص عن عاصم بقصر المنفصل من طريق المصباح

الشيخ يسري حسين محمد سعد

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 27/11/2006 ميلادي - 8/11/1427 هجري

الزيارات: 418825

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

أوجه القراءة في

رواية حفص عن عاصم بقصر المنفصل من طريق المصباح

أوجه القراءة في رواية حفص عن عاصم من طريقي الشاطبية، وطيبة النشر من طريق كتاب "المصباح":

الحمامي، عن الولي، عن الفيل، عن عمرو، عن حفص، عن عاصم؛ بقصر المد المنفصل


م

القراءة

من طريق الشاطبية

من طريق طيبة النشر

1
المد المنفصـل
التوسط بمقدار أربع أو خمس حركات
القصر بمقدار حركتين
2
المد المتصـل
التوسط بمقدار أربع أو خمس حركات
التوسط بمقدار أربع حركات
3
( يبسط ) البقرة: 245
تقرأ بالسين
( يبصط ) تقرأ بالصاد فقط
4
( بسطة ) الأعراف: 69
تقرأ بالسين
(بصطة) تقرأ بالصاد فقط
5
( المصيطرون ) الطور: 37
تقرأ بالصاد والسين, وبالصاد أشهر
(المسيطرون) تقرأ بالسين فقط
6
( بمصيطر ) الغاشية: 22
تقرأ بالصاد فقط
تقرأ بالصاد أيضًا
7
(آلذكرين) الأنعام: 143و144
(آلان) يونس: 51 و91
(آلله) يونس: 59 والنمل: 59
وجهان: الإبدال بالمـد المشـبع، أو التسهيل في الهمزة الثانية
الإبدال بالمد فقط
8
(يلهث ذلك) الأعراف:176
الإدغــام
الإدغام أيضًا
9
(اركب معنا) هود: 43
الإدغــام
الإدغام أيضًا
10
(يس والقرآن) حال الوصل
الإظهــار
الإظهار أيضًا
11
(ن والقلم) حال الوصل
الإظهــار
الإظهار أيضًا
12
السـكت في المواضع الأربعة
السكت في  (عوجًا قيمًا), (مرقدنا هذا)، (من راق), (بل ران)
السكت أيضًا وهو في الكهف ويس والقيامة والمطففين
13
(تأمنـا) يوسف: 11
الوجهان: الإشمام، والروم
الإشمام فقـط
14
العين في (كهيعص) سورة مريم, والشورى (عسق)
الوجهان: التوسط أربع حركات والمد 6 حركات، والطول أفضل
التوسط أربع حركات
15
( فرق ) الشعراء: 63
الوجهان: التفخيم أو الترقيق
التفخيــم
16
(فما آتان) النمل: 36
وجهان وقفًا : إثبات الياء وحذفها، وفي الوصل تثبت الياء
حذف الياء فقط وقفًا
17
(سلاسلا) الإنسان: 4
الوجهان وقفًا : إثبات الألف، وحذفها، وتحذف حال الوصل
حذف الألف وقفًا
18

(ضعف) جميعها، الروم: 54

تقرأ بفتح الضاد وضمها: وجهان

تقرأ بفتح الضاد

19
(نخلقكم) المرسلات: 20
وجهان: إدغام كامل وإدغام ناقص, والأول هو المشهور
إدغام كامـل
20
التكبيـر
عدم التكبيـر
عدم التكبير العام, وله التكبير آخر سور الختم من الضحى إلى الناس, وصفته: الله أكبر, أو: لا إله إلا الله والله أكبر ولله الحمـد. بوصل الجميع




حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • إسهام في وضع مصطلحات علم القراءات
  • كيف يقرأ القراء العشرة هذه الآيات من سورة سبأ؟
  • نظم في أسماء كتب القراءات وشرحه
  • قصر المنفصل وتوسطه برواية حفص عن عاصم
  • جداول تبين ما اختلف فيه عن الطرق الأربعة الرئيسية لرواية حفص
  • القراءة المقبولة والمردودة
  • أهمية القراءة بقلب وفوائدها
  • تعدد أوجه القراءة
  • طرق رواية حفص عن عاصم من الطيبة
  • أوجه التعارض بين مسلمات المستوى الصوتي في القرائية
  • قصر المنفصل المطلق وطول المتصل عند قالون
  • أمثلة على قصر المنفصل للأصبهاني عن أصحابه عن ورش
  • فويق قصر المنفصل في القراءات
  • كلمة حفل منح الإجازة القرآنية (برواية حفص عن عاصم)
  • ضم هاء الضمير في رواية حفص

مختارات من الشبكة

  • أوجه الاستعاذة والبسملة عند الإمام ورش من طريق الأزرق (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • التضمين النحوي في الأفعال وأثره في تعدد أوجه الإعراب وتنوع التفسير القرآني: دراسة نحوية دلالية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • توجيه الأقوال والترجيح بين الآراء الفقهية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • من استثمار القلق إلى توجيه السلوك: قراءة في نموذج المنصات الرقمية، والذكاء الاصطناعي، وحفظ العقل(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • التمييز بين «الرواية» و«النسخة» في «صحيح البخاري»(مقالة - آفاق الشريعة)
  • رواية البخاري عن المحمدين ونفي روايته عن الذهلي على التعيين (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • أثر استخدام الهواتف الذكية على سلوكيات الأطفال من وجهة نظرهم (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • معالم التربية والدعوة في هدي الأنبياء عليهم الصلاة والسلام: استقراء قرآني وتوجيه تربوي دعوي (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • وجوه من صمت الروح: الوجه: حين يختبئ الحسد خلف شعور المظلومية(مقالة - حضارة الكلمة)
  • تحريم المن وأنه مدعاة للرياء ودليل على أن العمل ليس لوجه الله تبارك وتعالى(مقالة - آفاق الشريعة)

 


تعليقات الزوار
86- رسالة شكر
مهند - مصر 04/07/2026 02:26 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
بارك الله فيكم وشكراً جزيلاً لكم، وفقكم الله إلى كل خير ونفع بكم وجعل هذا العمل في ميزان حسناتكم.
أعتذر إن بدا في رسالتي السابقة أي تشكيك، ولكن المصادر تعارضت لدي ولم أفهم سبب الاختلاف في البداية. وقد تبين لي الآن أن الاختلاف راجع إلى المراجع والكتب (كما وضحتم من كتاب صريح النص)، واتضحت لي القراءة الصحيحة بفضل الله ثم بفضل جهودكم.
جزاكم الله خيراً ووفقكم دائماً.
تحياتي،
مهند

85- من كتاب "صريح النص" ، للشيخ الضباع
يسري حسين محمد سعد - السعودية 13/06/2026 11:40 AM

الجدول من كتاب "صريح النص في الكلمات المختلف فيها عن حفص"، للشيخ علي محمد الضباع رحمه الله.

84- استفسار وتنبيه بشأن تحريرات (حفص من طريق طيبة النشر)
مهند - مصر 12/06/2026 06:59 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
أتوجه إليكم بهذا الاستفسار بخصوص الجدول المنشور في موقعكم الموقر والموسوم بـ (أوجه القراءة في رواية حفص عن عاصم بقصر المنفصل من طريق المصباح - طريق الفيل).
لقد لاحظتُ وجود أمور في هذا الجدول تخالف المشهور في كتب التحريرات، مما سبب لي ارتباكاً شديداً في الحفظ والضبط، وأود التوقف عند النقاط التالية:
السكتات الأربع: ذكرتم في الجدول وجود السكتات الأربع (في عوجاً، مرقدنا، من راق، بل ران) مع قصر المنفصل وتوسط المتصل، والمشهور في علم التحريرات أن طريق "الفيل" من كتاب "المصباح" بهذا المقدار (2 للمنفصل و4 للمتصل) يزول فيه السكت تماماً ويُقرأ بالوصل والإدغام، فكيف تم إثبات السكت في جدولكم؟
تعارض المصادر: عند بحثي في المواقع المتخصصة، وجدت تضارباً كبيراً؛ فبعضها ينفي الإدغام والبعض يثبته لنفس الرواية والطريق (المصباح - طريق الفيل)، مما يضعنا كدارسين في حيرة من أمرنا حول التحريرات الصحيحة الواجب اتباعها.
طلب المرجع: نظراً لعدم تشابه المصادر المتاحة وكثرة الاختلافات، أرجو منكم توضيح المرجع العلمي أو الكتاب المعتمد الذي استقيتم منه هذه الأحكام في جدولكم، حتى نتمكن من الضبط والمذاكرة على أساس صحيح وموثق.
شاكراً لكم سعة صدركم وجهودكم في خدمة علوم القرآن الكريم، وفي انتظار توضيحكم الكريم.
مقدمه لكم:
مهند

83- إجابة على سؤال
يسري حسين سعد - السعودية 30/10/2023 04:08 PM

بسم الله والحمدلله والصلاة والسلام على رسول.. وبعد.
في حال القراءة برواية حفص بقصر المنفصل من طريق طيبة النشر فكلمة (هاؤم) هي اسم فعل كلمة كاملة كما هي بمعنى (خذوا) كأنما يريد أن يعطيهم شيئاً (هاؤم اقرأوا كتابيه) خذوا كتابي فاقرأوه.
والمد فيها مد واجب متصل تقرأ بتوسط المد فيها.. والله أعلم.
وكذا كلمة (اللائى) تقرأ بتوسط المد فيها.

82- شكر
الحبيب - الأردن 08/08/2023 03:58 PM

جزاكم الله خيرا وأحسن إليكم.

81- شكر
زائر - السعودية 05/03/2017 02:50 PM

أشكر القائمين على هذه الصفحة، لقد أفدتموني كثيرا

80- رد على رقم 75
يسري حسين - السعودية 02/05/2016 01:57 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
* كلمة (لا يَسْتَحْيِي) هذه الكلمة فيها ياءان ياء مرسومة والياء الأخيرة غير مرسومة لذلك وضع مكانها ياء معقوصة لبيان وجود ياء.. فنطق باليائين وصلا ووقفًا.
* كلمة (هاؤم) تقدم الكلام عليها.
* كلمة (فارغب) وصلها بما بعده وهي البسملة تدغم باء (فارغب) الساكنة في باء (بسم الله).. ولا يجوز الوقف على البسملة إذا وصلت بما قبلها, فإذن تصل كلمة (فارغب) بـ (بسم الله الرحمن الرحيم) (والتين...
* (الم) آل عمران. لعلك تقصد قراءتها حال وصلها بما بعدها.. فيها وجهان (الم الله) مد اللام ست حركات ومد الميم ست حركات مع فتح الميم؛ للتخلص من التقاء الساكنين, أي: سكون الميم ولام لفظ الجلالة. والوجه الثاني قصر الميم مع فتح الميم أيضًا. فيكون الطول في الوجه الأول على الأصل. والقصر في الوجه الثاني لأجل تحريك الميم. وحركت بالفتح للمحافظة على تفخيم لفظ الجلالة..
* الوقف على كلمة (ربِّ) وجه بسكون الباء المشددة مع القلقلة, ووجه الروم وهو الإتيان ببعض حركة الكسر. والله اعلم.

79- تعقيب على كلمة (اللائي)
يسري حسين - السعودية 02/05/2016 01:35 AM

السلام عليكم
في كلمة (اللائي) كما ذكرنا أنها كلمة واحدة والمد فيها متصل .. لكن فيها وجه القصر لمن يسهل الهمزة, ومن أثبت الهمزة ليس له إلا المد.

78- رد على رقم 74
يسري حسين - السعودية 02/05/2016 01:27 AM

السلام عليكم ورحمة الله
كلمة (فِيْهِمْ) لحفص من طريقي الشاطبية والطيبة رواية واحدةكسر الهاء وسكون الميم
وقرأ يعقوب بضم الهاء وسكون الميم,, وقرأ بكسر الهاءوصلة الميم قالون بخلفه وابن كثير وأبو جعفر.. والباقون كرواية حفص.

77- رد على رقم 73
يسري حسين - السعودية 02/05/2016 01:05 AM

السلام عليكم
كذلك كلمة (الائي) مد متصل ليس فيه قصر لأحد من القراء لوقوع الهمزة بعد حرف المد في كلمة واحدة

1 2 3 4 5 6 7 8 9 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد هاجرستاون يستقبل الجمهور في فعاليته السنوية للتعريف بالإسلام
  • انطلاق أعمال ترميم مسجد تاريخي في كوسوفا ضمن جهود صون التراث الإسلامي
  • مبادرة تعليمية إسلامية في فيينا لتعريف السكان بفرص التدريب والتأهيل المهني
  • "المدرسة الدينية 2026".. دورة إلكترونية لتعليم أساسيات الإسلام على مدار عام في القرم
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 4/5/1448هـ - الساعة: 1:13
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب