• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الحذر من عداوة الشيطان
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    حكم صيام عشر ذي الحجة
    أ. د. حلمي عبدالحكيم الفقي
  •  
    إمام دار الهجرة (خطبة)
    ساير بن هليل المسباح
  •  
    يوم عرفة وطريق الفـلاح (خطبة)
    حسان أحمد العماري
  •  
    العشر مش مجرد أيام... هي فرص عمر
    محمد أبو عطية
  •  
    الدرس الثاني والعشرون: تعدد طرق الخير
    عفان بن الشيخ صديق السرگتي
  •  
    الموازنة بين الميثاق المأخوذ من الأنبياء عليهم ...
    د. أحمد خضر حسنين الحسن
  •  
    أفضل أيام الدنيا: العشر المباركات (خطبة)
    وضاح سيف الجبزي
  •  
    دلالة القرآن الكريم على أن الأنبياء عليهم السلام ...
    د. أحمد خضر حسنين الحسن
  •  
    عظيم الأجر في الأيام العشر
    خميس النقيب
  •  
    فضل التبكير إلى الصلوات (1)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    أحب الأعمال في أحب الأيام (خطبة)
    الشيخ عبدالله محمد الطوالة
  •  
    مدى مشروعية طاعة المعقود عليها للعاقد في طلب ...
    محمد عبدالرحمن صادق
  •  
    رحلة الروح إلى الله: تأملات في مناسك الحج
    محمد أبو عطية
  •  
    عيد الأضحى فداء وفرحة (خطبة عيد الأضحى المبارك)
    خميس النقيب
  •  
    شعائر وبشائر (خطبة)
    رمضان صالح العجرمي
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الحديث وعلومه
علامة باركود

منهج الخطابي العلمي في دراسة مشكل الحديث

منهج الخطابي العلمي في دراسة مشكل الحديث
أ. د. سعيد بن صالح الرقيب

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 3/4/2017 ميلادي - 6/7/1438 هجري

الزيارات: 8997

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

منهج الخطابي العلمي في دراسة مشكل الحديث


وضع العلماء نهجًا علميًّا متزنًا للناظر فيما قد يجده من تعارض بين النصوص الشرعية، فجعلوا أول ما يبدأ به الناظر فيما يظهر له أو يتوهم من تعارض أن يبذل جهده في الجمع والتوفيق بين النصين، وأن يستفرغ جهده في دفع التعارض بينهما، قال الإمام الشافعي رحمه الله: "ولزم أهل العلم أن يمضوا الخبرين على وجوههما ما وجدوا لإمضائهما وجهًا، ولا يعدونهما مختلفين وهما يحتملان أن يمضيا، وذلك إذا أمكن فيهما أن يمضيا معًا أو وجد السبيل إلى إمضائهما ولم يكن منهما واحد بأوجب من الآخر"[1].

 

وعلى هذا المنهج العلمي سار الإمام الخطابي في دراسة ما وقف عليه من الأحاديث المتعارضة، ويؤسس في كتاب "معالم السُّنَن" قاعدة مهمة في منهجية النظر في مشكل الحديث، وأنه تبع في ذلك لصنيع العلماء من قبله، فيقول رحمه الله: "وسبيل الحديثين إذا اختلفا في الظاهر وأمكن التوفيق بينهما وترتيب أحدهما على الآخر: ألا يحملا على المنافاة، ولا يضرب بعضهما ببعض، لكن يستعمل كل واحد منهما في موضعه، وبهذا جرت قضية العلماء في كثير من الحديث"[2]، وفيما يلي توضيح للتطبيق العملي لهذا المنهج في كتاب "معالم السُّنَن".

 

تعريف الجمع وأهميته:

تعريف الجمع لغة: جاء في مادة (ج م ع) في مختار الصحاح: "جمع الشيء المتفرق فاجتمع"[3]، وللفظ الجمع عدة استعمالات، ومما يناسب هنا قول الراغب الأصبهاني: "ضم الشيء بتقريب بعضه من بعض، يقال: جمعته فاجتمع"[4].

ويعرف الجمع اصطلاحًا: "العمل بكلا المتعارضين؛ وذلك بحمل كل واحدٍ منهما على وجه يختلف عن الوجه الذي حمل عليه الآخر"[5].

 

أ- أهمية الجمع وفائدته.

يذكر الإمام الخطابي رحمه الله أهمية الجمع وفائدته فيقول: "الذي ذهب إليه ابن عمر ومن تابعه من الفقهاء أولى؛ لأن في ذلك جمعًا بين الأخبار المختلفة، واستعمالها على وجوهها كلها، وفي قول أبي أيوب وسفيان تعطيل لبعض الأخبار وإسقاط لها"[6].


ب- الجمع بأكثر من وجه.

يرسم الإمام الخطابي منهجية علمية للناظر المنصف في مشكل الحديث، فحين يبذل الناظر جهده وتصح نيته يوفقه الله أن يجد أكثر من وجه يستطيع به أن يدفع التعارض، وكان من تطبيق ذلك قوله - رحمه الله -: "وقوله: ((أفلح وأبيه))[7] هذه كلمة جارية على ألسن العرب، تستعملها كثيرًا في خطابها، تريد بها التوكيد، وقد نهى رسول الله صلى الله عليه وسلم: أن يحلف الرجل بأبيه[8]، فيحتمل أن يكون هذا القول منه قبل النهي، ويحتمل أن يكون جرى ذلك منه على عادة الكلام الجاري على الألسن، وهو لا يقصد به القسم، كلغو اليمين المعفو عنه"[9].

 

وقال في التعارض بين سماح النبي صلى الله عليه وسلم بخروج النساء في الغزو، ورده لهن مرة أخرى: "يشبه أن يكون رده إياهن لأحد معنيين، إما أن يكون في حال ليس بالمستظهر بالقوة والغلبة على العدو، فخاف عليهن، فردَّهن، أو يكون الخارجات معه من حداثة السن والجمال بالموضع الذي يخاف فتنتهن"[10].



[1] الرسالة ص 341.

[2] معالم السنن 3/ 72.

[3] مختار الصحاح ص 54.

[4] المفردات في غريب القرآن ص 135.

[5] مباحث في المقاصد والاجتهاد والتعارض والترجيح ص 158.

[6] معالم السنن 1/ 29.

[7] سبق تخريجه ص 12.

[8] لحديث عبدالله بن عمر قال صلى الله عليه وسلم: ((لا تحلِفوا بآبائكم))؛ أخرجه البخاري في صحيحه، كتاب: الإيمان والنذور، باب (4): لا تحلفوا بآبائكم حديث (6664)، ومسلم في صحيحه، كتاب: الإيمان، باب (7): النهي عن الحلف بغير الله، حديث (4259).

[9] معالم السنن 1/ 129 - 130.

[10] معالم السنن 2/ 217.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • المنهج الوصفي لعرض مشكل الحديث عند الإمام الخطابي
  • أنواع مشكل الحديث التي درسها الخطابي في معالم السنن
  • دور تضافر الأدلة في فهم مشكل الحديث
  • مواصفات التعبير الخطابي الجيد..
  • نصائح مهمة لتحسين الأسلوب الكتابي والخطابي

مختارات من الشبكة

  • الخروج عن المنهج العلمي(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التراث العلمي عند الإمام الصالحي الشامي من كتابنا: الإمام الصالحي الشامي حياته وتراثه العلمي(كتاب - ثقافة ومعرفة)
  • تسهيل مادة مناهج البحث العلمي لطلاب الدراسات الإسلامية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • مختصر بحث: بناء المفاهيم ودراستها في ضوء المنهج العلمي "مفهوم الأمن الفكري أنموذجا"(مقالة - موقع الشيخ الدكتور عبدالرحمن بن معلا اللويحق)
  • بناء المفاهيم ودراستها في ضوء المنهج العلمي (مفهوم الأمن الفكري أنموذجا) (WORD)(كتاب - موقع الشيخ الدكتور عبدالرحمن بن معلا اللويحق)
  • ادعاء المستشرقين تطبيق المنهج العلمي في دراساتهم(مقالة - ملفات خاصة)
  • منهج ابن تيمية العلمي في دراساته النفسية(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • مناهج البحث العلمي: نماذج تطبيقية (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • عيوب المنهج العلمي عند المستشرقين(مقالة - موقع د. محمود بن أحمد الدوسري)
  • البحث العلمي: حقيقته ومصادره ومادته ومناهجه وكتابته وطباعته ومناقشته (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بعد 3 عقود من العطاء.. مركز ماديسون الإسلامي يفتتح مبناه الجديد
  • المرأة في المجتمع... نقاش مفتوح حول المسؤوليات والفرص بمدينة سراييفو
  • الذكاء الاصطناعي تحت مجهر الدين والأخلاق في كلية العلوم الإسلامية بالبوسنة
  • مسابقة للأذان في منطقة أوليانوفسك بمشاركة شباب المسلمين
  • مركز إسلامي شامل على مشارف التنفيذ في بيتسفيلد بعد سنوات من التخطيط
  • مئات الزوار يشاركون في يوم المسجد المفتوح في نابرفيل
  • مشروع إسلامي ضخم بمقاطعة دوفين يقترب من الموافقة الرسمية
  • ختام ناجح للمسابقة الإسلامية السنوية للطلاب في ألبانيا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 4/12/1446هـ - الساعة: 18:49
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب