• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    عندما نفقد التوازن الأخلاقي في حياتنا
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    عطاء الدنيا للجميع وعطاء الآخرة للمؤمنين
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    ثوان من الغضب... وسنوات من الندم
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    الإضلال بغير علم: وزر مضاعف يوم القيامة
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    التوازن في ممارسة العادات اليومية
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    همسات تربوية (12) التشجيع والتحفيز.. الوقود الذي ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    لا معين ولا ناصر وقت الشدة إلا الله {قال إنما ...
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    الآباء والمحتالون: درس من قصة بني إسرائيل
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    أقوال الفقهاء في حكم خدمة الزوجة لزوجها
    د. عباس إسماعيل
  •  
    الومضة (7) ومضة نبوية لقلبك: حين يكون الصمت نجاة
    نوال محمد سعيد حدور
  •  
    الزواج بين الأمس واليوم!
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    همسات تربوية (11) اتفاق الأب والأم على سياسة ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    الله يفعل ما يشاء بحكمة وعدل {إن ربك فعال لما ...
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    التوازن في العلاقة مع الجنس الآخر
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    القوامة في زمن الارتباك!
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    همسات تربوية (10) العدل بين الأبناء.. أساس ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

أرغب في أن أصبح مدرسا لكن لا أعلم كيف؟

أرغب في أن أصبح مدرسا لكن لا أعلم كيف؟
أسامة طبش

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 9/9/2019 ميلادي - 9/1/1441 هجري

الزيارات: 4798

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

أرغب في أن أصبح مدرسًا لكن لا أعلم كيف؟

 

إن التعليم مسؤولية ثقيلة، ومن أخذ هذا الخيار عليه أن يعلم ما يترتب عليه من شروط أساسية:

♦ المعلم صبور جدًّا؛ لأنه أثناء مسيرته سيواجه العديد من المصاعب، سواء مع مَن يدرس، أو أوليائهم، أو حتى البرنامج الذي يلقنه، فيجب أن يأخذ هذا بعين الاعتبار؛ لأنه كثير من ولج هذا العالم، انسحب منه بعدها؛ لعدم قدرته على تحمل هذا الحمل الثقيل، فلتتأكد من مقدرتك النفسية على الاضطلاع به، قبل أن تضيع الوقت وتتراجع.


♦ على المعلم أن يتزود بصورة دائمة، فالبرنامج الذي يُدرِّسه في تغير مستمر؛ ولهذا فهو مطالب بمواكبة وتيرته، من خلال تنويع المراجع، وتحضيرٍ جيد لأوراق الدرس، وتطوير المكتسبات وإثرائها؛ فأكبر خطأ يقع فيه من دخل هذا العالم، أن يستسلم للروتين اليومي، فلا يرى في مهمته النبيلة الراقية، إلا الأجر الذي سيتقاضاه آخر الشهر.


♦ يُطالب المعلم بالتواصل مع زملائه؛ لأخذ الخبرات عنهم، فلا يعزل نفسه عنهم أبدًا، بل يتصل بهم، ويُحادثهم بخصوص تحدياته في العمل، فالجميل في هذا الميدان، أن الكل يتشارك الهموم ذاتها، وما أخذ به الغير، قد يكون صالحًا في كثير من الأحوال للآخر؛ نظرًا للخبرة المكتسبة، واختلاف التعامل من معلم لآخر تجاه العائق الذي واجهه.


لا ننكر أن في التعليم متعة، إلا أن له استحقاقات آنية أيضًا، فمن اللحظة الأولى، ستواجه الواقع كما هو على حقيقته، فعليك أن تكون مقتدرًا على المسؤولية، وستتوالى الأيام وبعدها الامتحانات لتُحصد النتائج في نهاية المطاف، وبذلك ستكون مسايرًا لهذه الوتيرة بالتكامل مع زملائك.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • حتى لا يكون المدرس تلميذا مجتهدا

مختارات من الشبكة

  • أرغب في الزواج جدا ولا أجده(استشارة - الاستشارات)
  • مواقف إيمانية - الرسالة الثالثة: القرآن أنزله الله لنسير على هداه(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مواقف إيمانية - الرسالة الثانية: حب الله ورسوله والجهاد في سبيله(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مواقف إيمانية - الرسالة الأولى: لماذا خلقنا الله؟!(مقالة - آفاق الشريعة)
  • حرص الصحابة رضي الله عنهم على اقتران العلم بالقرآن بالعمل به (2)(مقالة - موقع الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي)
  • التعدد بين حاجة الرجل وأنانية المرأة(استشارة - الاستشارات)
  • كيف أصبح بارة بأمي دون شكوى؟(استشارة - الاستشارات)
  • أحرص الناس على الضلالة وأرغبهم فيها(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أحس بالغربة ولا أرغب في الحياة(استشارة - الاستشارات)
  • أرغب بالزواج من امرأة أخرى(استشارة - موقع الشيخ خالد بن عبدالمنعم الرفاعي)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • اختتام منافسات قرآنية متميزة في بنغلاديش بمشاركة 3000 متسابق
  • أكثر من 400 طالب يشاركون في مسابقة المعلومات الإسلامية بأستراليا
  • افتتاح تاريخي لأول مسجد في بلييفليا بالجبل الأسود منذ أكثر من قرن
  • منطقة ريبوفسي تحتفل بميلاد مسجد جديد في أجواء إيمانية مميزة
  • أكبر مشروع إسلامي في ريف أستراليا يفتتح أبوابه بعد سنوات من العمل والعطاء
  • القرآن والتربية في صدارة البرامج الصيفية للمسلمين في بينزا وساراتوف وموردوفيا هذا العام
  • اختتام الدورة التاسعة لمسابقة حفظ وتلاوة القرآن الكريم في أزناكاييف
  • تيسليتش تختتم برنامجا تعليميا لتعزيز القيم وبناء الشخصية للشباب المسلمين

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 21/2/1448هـ - الساعة: 15:41
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب