تربيتي لأبنائي بدأت قبل زواجي !

تربيتي لأبنائي بدأت قبل زواجي!

تربيتي لأبنائي بدأت قبل زواجي!

التقيتها قبل سنين، لفت نظري حديثها المليء بالثقة بالله، والاستعانة به - أحسبها والله حسيبها ولا أزكي على الله أحداً -، وهيئة بناتها الصغيرات وما يتميز به لباسهن.

حرصتُ على التعرف عليها أكثر وأكثر حتى أعرف سر ما عليه بناتها -رعاهن الله- من حشمة ووقار، في حين بعض بناتنا في نفس أعمارهن يتنافسن على لبس القصير ونحوه!

فتحينتُ الفرصة لأسألها عن الخطوات العملية التي اتبعتها في تربية بناتها، فقالت:

* كانت البداية قبل زواجي:

كنت أسمع مجموعة من أشرطة السلوكيات، ومن ضمنها تربية الأولاد في الاسلام، وحق الزوج، ومن ثم الدعاء: اللهم ارزقني بالزوج الصالح، اشدد به أزري، واشركه في أمري، كي نسبحك كثيراً، ونذكرك كثيراً.

وعندما رُزقت بفضل الله بالزوج - أحسبه على خير - وخطبت له، قلت له في بداية الخطوبة: نريد أن نربي أولادنا من الآن بأن نربي أنفسنا أولا!

وبعد ذلك اتبعتُ الدعاء المتواصل قبل الحمل، وبعده.

كنتُ ادعو الله بالذرية التي يباهي بهم النبي صلى الله عليه وسلم، ويعيننا على تربيتهم على الوجه الذي يرضيه عنا، دون إفراط أو تفريط.

بعدها بدأتُ بتحفيظهم القرآن مع تعليمهم الكلام بفضل الله.

وكان أفضل وقت، هو الذي لم يكن فيه أجهزة إلكترونية، مثل الآن!

حيث كان فيه تحكم بالمادة التي نستطيع إدخالها للطفل!

* تقول هناك أمر مهم جدًّا:

تعليق الطفل بالغيبيات يستطيع إدراكه، بدليل أنه يتفاعل مع الأفلام الخيالية جدًّا!، وتسيطر عليه، وليس الأشياء المادية فقط!

مواقف قُطفت فيها الثمار:

* تقول: كنتُ أعلّم بناتي عن القدَر وكانت ابنتي في الصف الثالث الابتدائي، وتعطلت بنا سيارتنا وكنا مسافرين إلى مدينة أبها، وكان مكان تعطل السيارة بعيداً عن المدينة، والشمس بدأت بالمغيب، والخوف تملك مني، فوجدتها تقول لي: "أمي أليس هذا قدر الله؟ فالله معنا بالتأكيد" فوجدتُ ثمرة الكلام في وقت حصاده، أي في ذلك الوقت الحرج!

* تقول أيضاً: كنا في الحج، وكانت طفلتي في الصف الرابع الابتدائي، وطفلتي الثانية في الصف الأول الابتدائي، وكنا نطوف فوق السطح، وكان الشوط الواحد يأخذ وقتاً كبيراً وجهداً منهما!

وكنت أقول لهما: تحملا وانظرا ربنا سيكافئكما، وكنتُ في نيتي أريد شراء هدية قيمة نتيجة تعبهما في الحج، ليتعلما اليقين بالله.

فسبحان الله أكرم الأكرمين كانت هناك مسابقة في الحملة واشتركت الصغيرتان، وفازت الكبرى بالجائزة الكبرى وكانت عبارة عن "مصحف إلكتروني"، والصغيرة فازت بجائزة رمزية.

فتعلمت أنا معنى اسم الله الكريم، واليقين في الله المجازي عبادة على أي تعب في الدنيا.

* وتقول:

هناك تأثير سلبي أكثر من كونه إيجابياً لدخول الأجهزة الإلكترونية للمنزل.

فلدينا: الآيباد، والتلفاز، والجوالات، وهناك جهاد كبير!

ولاحظتُ تأثيرها على طفلتي الصغيرة، أكثر من أخواتها قبل توفر هذه الأشياء!

قدرتها على حفظ القرآن الكريم؛ فقد أصبحت تحفظ الأناشيد، وتشاهد أفلام الكارتون أكثر!

وبينهما علاقة عكسية: فكلما زاد حفظ الأناشيد، ومشاهدة أفلام الكارتون، قلت القدرة على حفظ القرآن الكريم.

أيضاً: لاحظتُ أن بعض الألعاب تضيع التركيز في الحفظ!

* وفي النهاية:

أشعر أنني أغلق جميع الأبواب والنوافذ وبالرغم من ذلك تدخل الفتن ولو من ثقب الباب!

أو من خلال المدرسة!

لذلك: نحتاج إلى قوة استعانة بالله فهو المعين وحده.

ومضة:

"غرس محبة الله في نفس الطفل أساس لتوحيده ومفتاح لطاعته سبحانه، فالطفل مجبول على التعلق بمن أحسن إليه، فإذا عرف الطفل أن خالقه هو الله، وأن رازقه هو الله، وأن الذي يطعمه ويسقيه ويشفيه هو الله؛ ازداد حباً له سبحانه وامتثالاً لأوامره" (نايف القرشي).