• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    مصطلح لا يترك عند أئمة النقد: دراسة استقرائية ...
    د. مشعل بن محمد العنزي
  •  
    وصايا لنفسي ومن أحب
    محمد بن عبدالله العبدلي
  •  
    الكسل: أسبابه وعلاجه (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    آخر خطبة في العام
    أحمد بن عبدالله الحزيمي
  •  
    شكر النعم طريق الفلاح
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    حقيقة الرزق وتعدد أنواعه وأشكاله
    أ. د. السيد أحمد سحلول
  •  
    لماذا نحمل المطلق على المقيد ولا نحمل المقيد على ...
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    مشاهد اللقاء يوم القيامة (خطبة)
    عبدالله بن عبده نعمان العواضي
  •  
    هل العرش مخلوق قبل القلم؟
    الشيخ عبدالعزيز السلمان
  •  
    المخرج من الفتن
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    معاني أسماء الله الحسنى من أقوال العلامة ابن
    فهد بن عبدالعزيز عبدالله الشويرخ
  •  
    قرة أعين الآباء بصلاح الأبناء (خطبة)
    الشيخ عبدالله بن محمد البصري
  •  
    {يا أيها الذين آمنوا اذكروا الله ذكرا كثيرا} ...
    د. محمد بن عبدالله بن إبراهيم السحيم
  •  
    تقديم المفضول على الفاضل لداعي المصلحة
    د. عبدالله بن يوسف الأحمد
  •  
    مواقف إيمانية - الرسالة الأولى: لماذا خلقنا
    زينب محمد عبدالغني فايد
  •  
    حفظ اللسان
    د. عامر حسين صالح الجندي
شبكة الألوكة / ملفات خاصة / العيد سنن وآداب
علامة باركود

درس وعظي: عيدنا أمة الإسلام (11)

درس وعظي: عيدنا أمة الإسلام (11)
مرشد الحيالي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 29/3/2025 ميلادي - 29/9/1446 هجري

الزيارات: 1789

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

درس وعظيٌّ

(عيدنا أمة الاسلام) (11)


الحمد لله الذي شرع لنا العبادات، وجعل بعدها الفرح والمسرَّات، وبيَّن أنها من شعائر الدين والطاعات، والصلاة والسلام على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم الذي جعل الفرح في العيد من السنن، وبيَّن أن ذلك من أعظم الشعائر والمِنن، وعلى آله وصحبه أجمعين؛ أما بعد أيها المسلمون:

فعن أنس قال: ((قدِم رسول الله صلى الله عليه وسلم المدينة ولهم يومان يلعبون فيهما، فقال: ما هذان اليومان؟ قالوا: كنا نلعب فيهما في الجاهلية، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: إن الله قد أبدلكم بهما خيرًا منهما: يوم الأضحى، ويوم الفِطر)).

 

من حكمة الله ورحمته بعباده أن جعل في الإسلام فسحةً بعد أداء ما فرضه الله علينا من الصيام والقيام؛ ترويحًا للنفس، والتوسعة على العيال والأُسر، وإدخالًا للسرور والفرح بنعمة الله وفضله؛ ﴿ وَلِتُكْمِلُوا الْعِدَّةَ وَلِتُكَبِّرُوا اللَّهَ عَلَى مَا هَدَاكُمْ وَلَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ ﴾ [البقرة: 185].

 

والعيد والأعياد (الفطر والأضحى) في أُمة الإسلام لها معانٍ جليلة، وفضائل عديدة، يتبين ذلك من وجوه:

أولًا: العيد إتمام لنعمة الله سبحانه، وشكر لفضله ومَنِّه، والفرح والبِشر بعد أداء فريضة الصيام على الوجه المشروع، والصائم يفرح بالعيد كما يفرح عندما يُفطر؛ قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((للصائم فرحتان يفرحهما: إذا أفطر فرح، وإذا لقِيَ ربه فرح بصومه)).

 

ثانيًا: من مقاصد العيد ومعانيه الجليلة أن فيه دلالة واضحة على سماحة الإسلام، ولطف الله بعباده؛ فإنه شرع لهم الترويح عن النفس بالمباح، ولم يشرع لهم ما يُضيِّق عليهم ويرهقهم كما هو شرع مَن قبلنا؛ فعن السيدة عائشة رضي الله عنها أنها قالت: ((وضع رسول الله صلى الله عليه وسلم ذقني على مَنْكِبِه لأنظر إلى زَفْنِ الحبشة، حتى كنتُ التي ملِلت فانصرفت عنه، قال لي عروة: إن عائشة قالت: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم يومئذٍ: لتعلم يهود أن في ديننا فسحةً، إني أُرسلت بحنيفية سَمحة)).

 

ثالثًا: في العيد فرصة لزيادة الروابط الأخوية بين المسلمين، يلتقون في المساجد، ويهنئ بعضهم بعضًا، وفيه تقوية للنسيج المجتمعي والأسري بين الزوجة والأولاد والأبناء، والتوسعة عليهم، وتقوية الصِّلات من خلال التهنئة وزيارة الأقرباء والجيران، وبث السرور والفرح في قلوب الناس أجمعين، وإظهار شعائر الإسلام من الإيمان، ومن شأنه أن يزيد من تماسك المجتمع، وزيادة المودة والمحبة بينهم.

 

رابعًا: إن من مقاصد العيد أن يجدد النشاط، ويقوي العزيمة، ويزيد من مواصلة الدرب بعد بذل الجهد، وأداء الفرائض، وهو دليل على أن الإسلام يراعي النفس الإنسانية، ويشرع لها ما يصلحها ويحافظ على توازنها، فدين الإسلام وسط فلا إفراط ولا تفريط؛ كما قال النبي صلى الله عليه وسلم لحنظلة الأسيدي: ((ولكن يا حنظلة ساعة وساعة))؛ [رواه مسلم في صحيحه]، وإنه ينبغي للمسلم أن يعطي نفسه حقَّها من الراحة والاستجمام، ونحو ذلك من المباحات؛ لتكون عونًا على أداء الفرائض، وتحمُّل أعباء المسؤولية.

 

حريٌّ بنا - أيها المسلمون - أن نحييَ هذه الشعيرة العظيمة، ونُدخل الفرح والسرور على أبنائنا وأُسرنا وسائر المسلمين، وذلك بالتوسعة عليهم، والتصدق على فقرائهم، وزيارة الأقرباء والجيران وسائر الناس، والصلة والتزاور مع سائر المُصلين، وأن نربي أبناءنا وبناتنا على محبة العيد، ونغرس في نفوسهم تلك المعاني الجليلة والمقاصد النبيلة.

 

اللهم تقبل منا إنك أنت الغفور الرحيم، وتُب علينا إنك أنت التواب الرحيم، اللهم اجعلنا من عبادك المغفور لهم في هذا اليوم المبارك، اللهم ارحم موتانا وموتى المسلمين، اللهم تقبل منا الطاعات، واغفر لنا الخطايا والسيئات، واغفر لنا آثامَنا، وطهِّر نفوسنا، وألحقنا بالصالحين يا أكرم الأكرمين.

 

وصلى الله على سيدنا محمد النبي الأمي الطاهر الزكيِّ، وعلى آله وصحبه ومن تبعه إلى يوم الدين.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • درس وعظي عن فضل ليلة القدر (4)
  • درس وعظي عن الاستقامة عنوان الفلاح (5)
  • درس وعظي: الغذاء الروحي في رمضان (6)
  • درس وعظي (ذكر الله في رمضان) (8)
  • درس وعظي: رمضان وبر الوالدين (9)
  • درس وعظي: ليلة القدر وشرفها (10)
  • درس وعظي: (صلة الأرحام في رمضان) (7)

مختارات من الشبكة

  • درس نموذجي في القواعد(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • التمهيد للدرس: أهدافه، شروطه، طرقه(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أبو هريرة رضي الله عنه وقصة إسلام أمه: دروس وعبر وفوائد(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تعظيم الله: درس من دروس رمضان 1445 هـ (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • دروس في النقد والبلاغة: الدرس الثامن عشر: التعبير الحقيقي والتعبير الخيالي(مقالة - حضارة الكلمة)
  • دروس في النقد والبلاغة الدرس السابع عشر: الإيجاز والإطناب في الشعر(مقالة - حضارة الكلمة)
  • دروس القيادة: 39 درسا لتعلم قيادة السيارة (جير عادي) (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • دروس في النقد والبلاغة الدرس السادس عشر: الإيجاز والإطناب(مقالة - حضارة الكلمة)
  • دروس في النقد والبلاغة: الدرس الخامس عشر: مقدمة في الإيجاز والإطناب(مقالة - حضارة الكلمة)
  • دروس في النقد والبلاغة: الدرس الرابع عشر: التقديم والتأخير في الشعر(مقالة - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد ينظم حوارات مفتوحة للتعريف بالإسلام في شوارع بيرو
  • تكريم 114 حافظا للقرآن في احتفالية بتوزلا
  • مسجد جديد في أيتونا يلبي احتياجات المصلين الزائدة
  • مساجد تتارستان تستعد لاستقبال مئات الأطفال في الدورات الصيفية
  • أهالي تاتارسكوي تيكاشيفو يحتفلون بافتتاح مسجد الإخلاص
  • تخريج 23 باحثا في الدراسات الإسلامية بالأكاديمية الإسلامية البلغارية
  • انطلاق فعاليات المدرسة الصيفية الإسلامية للباحثين في بلغاريا
  • مسجد جديد متكامل الخدمات بعد عام من أعمال البناء في نوفوشيشمينسكي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 29/12/1447هـ - الساعة: 18:26
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب