خواطر قيمية: القيم الأخلاقية من التنظير إلى التطبيق

خواطر قيمية: القيم الأخلاقية من التنظير إلى التطبيق

ولعل ما نحتاج إليه اليوم فعلًا الحديث عن الجانب القيمي التطبيقي، والانتقال بالقيم من مرحلة التنظير المجرد إلى التطبيق والممارسة العملية الحياتية في حياة أصحابها قبل الآخرين.

فالقيم إن لم تتحوَّل إلى سلوكٍ عمليٍّ مُشاهدٍ في حياة أصحابها، تبقى في أطرها النظرية كلماتٍ جامدةً لا تدبُّ فيها الحياة؛ ومن ثمَّ لا يتجاوز أثرُها حدودَ الكلمات.

وهنا تتجلَّى لنا الفجوة القيمية بين المعرفة والتطبيق، وهي من أكبر التحديات التربوية التي نعيشها في حياتنا، وينبغي أن تتوجَّه لها جهودُ المربِّينَ والدُّعاةِ والمصلحين إلى رَدْمِ تلك الفجوات في حياتهم، من خلال التركيز على هذا الجانب، ثم من خلال الطرح وتسليط الضوء على هذه الجوانب للمتابعين والقُرَّاء والأتباع.

ومتى نجحنا في أن نردم تلك الفجوات القيمية ما بين التنظير والممارسة والتطبيق -وهي مسؤوليتنا في ذواتنا أولًا ثم مسؤوليتنا ثانيًا في الطرح وتسليط الضوء إلى جوانب التطبيق والممارسة- فقد نجحنا في المساهمة في الإصلاح القيمي والأخلاقي، وهو مركز التميُّز في حياتنا كمجتمع مسلم وصف الله رسولهم صلى الله عليه وسلم بأنَّه على خُلُقٍ عظيمٍ.

فالناسُ لا يتأثَّرون بما يُقال بقدر ما يتأثرون بما يُرى ويُشاهد في السلوك! ولذلك كانت السيرةُ النبويةُ على صاحبها أفضل صلاة وأتمُّ تسليم أعظمَ نموذجٍ لتجسيدِ القيمِ في واقعِ الحياةِ.

ولما سُئلت أُمُّ المؤمنين عائشة رضي الله عنها عن خُلُق رسول الله صلى الله عليه وسلم، لخَّصَتِ المنهجَ كُلَّه بقولها: «كان خُلُقُه القرآن»؛ أي: كان القرآنُ يتحوَّلُ في حياته إلى واقعٍ عمليٍّ وسلوكٍ مُشاهَدٍ.

وقبل ذلك شهِد الله تعالى له بقوله: ﴿ وَإِنَّكَ لَعَلَى خُلُقٍ عَظِيمٍ ﴾ [القلم: 4]، فكان الخُلُقُ العظيمُ رسالةً تُرى قبل أن تُقرأ، وتُعاش قبل أن تُشرح، وبهذا تُردَمُ الفجوة القيمية التي هي من أكبر التحديات للمجتمع المسلم في العموم.

ومن هنا فإن ربط القيم بالمسؤوليات، وتحويلها إلى منظومة عملية تطبيقية، هو الطريق الحقيقي لبناء ذواتنا، ثم لبناء الإنسان في العموم، ولتحقيق جودة الحياة، والقيام بمهمة الاستخلاف في الأرض على الوجه الذي يرضي الله تعالى ويُحقِّق عِمارةَ الدنيا وصلاحها.

فبناء هرم للقيم والمسؤوليات، ووضع نظام تشغيلي يترجم هذه القيم إلى مراحل ومسارات عملية؛ يسهم في ردم الفجوة بين النظرية والتطبيق، ويحوِّل القيم إلى منهج حياة، وهو ما نحتاج إليه في حياتنا، ويحتاج إليه الميدان التربوي اليوم أكثر من أي وقت مضى لبناء الإنسان، وإعمار الأوطان.

وخلاصة القول: "إن القيمة لا تؤتي ثمارها اليانعة المباركة الصلبة حتى تتحول من قناعة في عقل صاحبها إلى إيمان صادق في قلبه، ثم إلى سلوك عملي تطبيقي في الواقع، وأثر ملموس في المجتمع، ثم إلى حضارة في الأمة".