علم الترجمة (إشارات)

علم الترجمة (إشارات)

تنحو الترجمة في جانب الممارسة العملية لفعل الترجمة، كما أن لها جانبًا نظريًّا مكملًا للجانب التطبيقي منها، ولهذا لا يمكن تصور ممارسة الترجمة دون نظرياتها، كما لا يمكن كذلك تصور النظريات دون تطبيق ممارسة فعلية.

يمثل ما أسلفناه آفاق الترجمة، ما يجعلها تأتي في سَنام تدريس اللغات الأجنبية، ومن الخطأ إلصاقها باللغة الأم فحسب، فالترجمة منفتحة على اللغة الأجنبية، وهي وسيلة فعالة لتلقينها بتقنياتها وآلياتها الترجمية.

"علم الترجمة" عبارة عن فلسفة يتبناها المترجمون من حيث التطبيق أو التنظير، فلما ندقق في التطبيق، نلمس لمسات متمايزة للمترجمين، ولما نفحص التنظير، نجد كذلك اختلافات في وجهات النظر؛ لذا نسجل: النظرية التأويلية والأدبية والفلسفية، والمقاربة المعرفية واللسانية والوظيفية، وغيرها، كل من هذه التوجهات ينحو إلى جانب وجهة نظر بعينها.

ولما نهتم بالدراسة الأكاديمية، فننصح باكتشاف مضامين "علم الترجمة"، والذي يطلق عليه باللغة الإنجليزية Translation Studies، تسمية ابتدعها المنظر الهولندي الشهير جايمس هولمز James Homes، فنستفيد من ناحية الأفكار، ونستشف الدور الكبير الذي يمارسه "علم الترجمة" في تلقين اللغة الأجنبية، وعلاقته غير المباشرة بمختلف التخصصات العلمية؛ مثل: الاجتماع والطب، والاقتصاد والقانون، والنفس؛ إلخ، وذلك ضرب من "تداخل التخصصات" في الترجمة.

نرشد إلى الآتي:

1- إدراك علمية تخصص "الترجمة"، فلقد أصبح علمًا قائمًا بذاته، يطلق عليه "علم الترجمة".

2- فهم العلاقات التي تربط هذا العلم بمختلف التخصصات العلمية الأخرى؛ مثل: القانون؛ حيث تثري الترجمة مضامينه، ويثري القانون مضامين الترجمة، في تأثير متبادل بيِّن.

3- البحث في الآفاق المعرفية لهذا التخصص، فلقد أصبحت للآلة أهميتها، ونسميها "الترجمة الآلية"، أو "الترجمة بمساعدة الحاسوب"، والاستعانة بوسائل الذكاء الاصطناعي في الترجمة "المكتوبة" و"الشفوية".

4- عدم إغفال دور اللسانيات في تخصص الترجمة، فلقد كانت لممارسة الترجمة علاقة وطيدة باللسانيات، ثم تأسس "علم الترجمة" وأصبح مستقلًّا بذاته.

5- التجديد على مستوى الأفكار، والبحث عن إثراء مخزون اللغة؛ لأن الترجمة نقل من لغة أجنبية للغة العربية، وهي مدعاة لتجديد ألفاظ لغتنا.