• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    هبة فيها النجاة!
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    بركة الزوج الصالح على الزوجة في رفع درجتها في ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    تربية الأطفال في ضوء توجيهات سورة الحجرات
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    السلاسل الحقيقية لا ترى!
    أمين محمد عبدالرحمن
  •  
    تطوير العلاقات الإنسانية في الإسلام
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    المحطة الثامنة: القرارات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    التربية بالقدوة: النبي صلى الله عليه السلام
    محمد أبو عطية
  •  
    مهن في حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم
    نجاح عبدالقادر سرور
  •  
    تزكية النفس: مفهومها ووسائلها في ضوء الكتاب ...
    عاقب أمين آهنغر (أبو يحيى)
  •  
    الإنذار المبكر من التقاعد المبكر
    هشام محمد سعيد قربان
  •  
    دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز كفاءة العملية ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

إذاعة مدرسية عن الصحة والمرض والمستشفيات

إذاعة مدرسية عن الصحة والمرض والمستشفيات
الموسوعات الثقافية المدرسية

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 28/1/2016 ميلادي - 17/4/1437 هجري

الزيارات: 58256

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

إذاعة مدرسية عن الصحة والمرض والمستشفيات

 

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله، أمر بالتحلي بالفضائل، ونهى عن الوقوع في مهاوي النقائص والرذائل، لا إله إلا هو العليم الحكيم﴿ يُؤْتِي الْحِكْمَةَ مَنْ يَشَاءُ وَمَنْ يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْرًا كَثِيرًا وَمَا يَذَّكَّرُ إِلَّا أُولُو الْأَلْبَابِ ﴾ [البقرة: 269]. وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله، فتح الله لنا بسنته أبواب الرقي والسعادة، اللهم صلِّ وسلم عليه، وعلى آله وأصحابه، أولي الرأي والفكر والنجابة، وعلى من سار على طريقهم، واتبع نهجهم إلى يوم القيامة.

 

أما بعد:

كلنا يذهب إلى المستشفى، والجميع قد يحتاجون لها في أي وقتٍ من الأوقات.

 

ولكن هل تشعر بالخوف عن الذهاب إلى المستشفى؟!

من هنا تنطلق إذاعتنا لهذا اليوم (..........) الموافق (..........) من شهر (..........) لعام (..........)، للحديث عن الخوف من المستشفى، ومحاولة قتل هذا الخوف من نفوسنا.

 

نبدأ بالقرآن الكريم:

القرآن الكريم

قال تعالى: ﴿ النَّبِيُّ أَوْلَى بِالْمُؤْمِنِينَ مِنْ أَنْفُسِهِمْ وَأَزْوَاجُهُ أُمَّهَاتُهُمْ وَأُولُو الْأَرْحَامِ بَعْضُهُمْ أَوْلَى بِبَعْضٍ فِي كِتَابِ اللَّهِ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ وَالْمُهَاجِرِينَ إِلَّا أَنْ تَفْعَلُوا إِلَى أَوْلِيَائِكُمْ مَعْرُوفًا كَانَ ذَلِكَ فِي الْكِتَابِ مَسْطُورًا * وَإِذْ أَخَذْنَا مِنَ النَّبِيِّينَ مِيثَاقَهُمْ وَمِنْكَ وَمِنْ نُوحٍ وَإِبْرَاهِيمَ وَمُوسَى وَعِيسَى ابْنِ مَرْيَمَ وَأَخَذْنَا مِنْهُمْ مِيثَاقًا غَلِيظًا * لِيَسْأَلَ الصَّادِقِينَ عَنْ صِدْقِهِمْ وَأَعَدَّ لِلْكَافِرِينَ عَذَابًا أَلِيمًا * يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اذْكُرُوا نِعْمَةَ اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ جَاءَتْكُمْ جُنُودٌ فَأَرْسَلْنَا عَلَيْهِمْ رِيحًا وَجُنُودًا لَمْ تَرَوْهَا وَكَانَ اللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرًا * إِذْ جَاءُوكُمْ مِنْ فَوْقِكُمْ وَمِنْ أَسْفَلَ مِنْكُمْ وَإِذْ زَاغَتِ الْأَبْصَارُ وَبَلَغَتِ الْقُلُوبُ الْحَنَاجِرَ وَتَظُنُّونَ بِاللَّهِ الظُّنُونَا * هُنَالِكَ ابْتُلِيَ الْمُؤْمِنُونَ وَزُلْزِلُوا زِلْزَالًا شَدِيدًا * وَإِذْ يَقُولُ الْمُنَافِقُونَ وَالَّذِينَ فِي قُلُوبِهِمْ مَرَضٌ مَا وَعَدَنَا اللَّهُ وَرَسُولُهُ إِلَّا غُرُورًا ﴾ [الأحزاب: 6 - 12]

 

ونثني بالحديث الشريف:

الحديث

عن جابر بن عبد الله الأنصاري رضي الله عنه قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «لا يموتن أحدكم إلا وهو يحسن الظن بالله عز وجل» رواه مسلم.

 

ونبدأ فقراتنا بتعريف المستشفى:

المستشفيات

ما هو المستشفى؟

المستشفى هو المكان الذي يستشفي فيه المرضى، يجهز بالأطباء، والممرضين، والأدوية، والأسرة. الجمع: مستشفيات.

 

والمستشفى هو مؤسسة مختصة بالعناية بالمرضى، ينفق عليها من الأموال العامة أو من الهيئات الخاصة، أو منهما معًا.

 

وتقتصر بعض المستشفيات على فروع اختصاص معينة كالولادة، والأمراض المعدية، والأمراض العصبية والنفسية، والسرطان وأشباهه.

 

وتندمج في بعض المستشفيات مدارس للطب، وطب الأسنان، ولتدريب الممرضات، وتلحق بها أحيانًا مصحات ودور للنقاهة.

 

وتشتمل المستشفيات كذلك على فروع للخدمات المتنقلة، ومستوصفات لمعالجة الفقراء مجانًا، أو بأجر ضئيل.

 

وبالإضافة إلى القسم الإداري تضم المستشفيات هيئة من الأطباء المقيمين والملازمين والمواظبين، وهيئة للتمريض، وخبراء في التغذية، وفنيين مختصين بمعامل البكتريولوجية، وعلم أمراض القلب، والكيمياء، وعلم الأمراض الباتولوجية، وقسمًا للأشعة المجهولة بفرعيها، والتشخيص العلاجي، وخدامًا اجتماعيين.

 

ثم نقف هنا لنعرف المرض:

ما هو المرض؟

المرض هو السقم، ونقيض الصحة، وكل ما خرج بالإنسان من حد الصحة والاعتدال؛ من علةٍ أو نفاقٍ أو تقصيرٍ في أمرٍ، الجمع: أمراض.

 

والمرض هو تحول عن حالة الصحة.

 

وقد ينشأ عن طروء تغيير على تركيب الأنسجة أو على وظيفتها.

 

وقد أصبحت الدراسات الحديثة جادة في معرفة الأسباب المباشرة للأمراض، معدية كانت أو غير معدية، وبائية كانت أو غير وبائية، ومدى انتشارها ومواطنها، والعوامل المهنية لها أو لحدوثها، وما إذا كان للوراثة أو لنوع الصناعة، أو عوامل البيئة، والمناخ، والتغذية، والعادات، أثر في تسببها، ثم تتبع سيرها من حيث أعراضها، وعلامتها، وطريقة تشخيصها، وتمييزها عن الأمراض الملتبسة بها، واجتلاء التغييرات التي تطرأ على أنسجة الجسم مقترنة بها، واستقصاء مضاعفاتها، وما عساها تؤول إليه من عقبى ووسائل الوقاية منها، وطرق علاجها.

 

ونقف مع هذا التساؤل:

دهان المستشفيات

• لماذا تدهن المستشفيات الحديثة غرفها بطلاء أزرق اللون؟

 

• لأن طبع الذباب أنه يحب الألوان، فيقبل عليها بشغف، ويكره بعض الألوان فينفر من اللون الأزرق، فقد اعتنت هذه المستشفيات بطلاء غرفها به، لكي تكون نظيفة، وخالية من هذه الحشرات الضارة بصحة الإنسان.

 

ونستمع إلى أحدث ما توصل إليه الطب في إزالة مخاوف المرضى:

جهاز يمحو مخاوف مرضى الأسنان في أثناء العلاج

قال علماء أعصاب أنّهم صنعوا جهازًا يطلق موجات صوتية تهدئ مخاوف مرضى الأسنان بنحو (50%)، وتجعلهم أكثر استرخاء عند العلاج.

 

وذكرت مصادر صحفية بريطانية أنّ الجهاز الجديد "نوكالم"، الذي صنعه علماء أعصاب أمريكيون، يجعل المرضى الذين تصيبهم حالة من الهلع - عند زيارة أطباء الأسنان - يشعرون بالاسترخاء التام.

 

والجهاز الجديد مؤلف من سماعات توضع على الأذنين، ومولد صغير يطلق ترددات كهربائية وأمواجًا صوتية إلى الدماغ؛ تهدئ المريض وتتيح للطبيب مواصلة عمله بشكل طبيعي.

 

وقال العلماء: "بعد انقضاء خمس دقائق على استخدام الجهاز، يخف نشاط الأمواج الدماغية، ويشعر المريض بحالة من الاسترخاء العميق والتأمّل، وحتى النوم".

 

وبدأت تجارب - على استخدام هذا الجهاز - على المرضى الذين يعانون من الأرق والقلق المزمن والضغط النفسي ما بعد الصدمة.

 

ختامًا: نرجو من جميع طلابنا عدم الخوف من المستشفى، والذهاب إليه عند الحاجة، ومقابلة الطبيب بكل شجاعة وبلا قلق.

 

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • إذاعة مدرسية عن السعادة
  • إذاعة مدرسية عن الرياضة
  • إذاعة مدرسية عن السرقة
  • إذاعة مدرسية عن الجيران وحق الجار
  • إذاعة مدرسية عن المحافظة على الصحة
  • إذاعة مدرسية عن الكتب والمكتبات
  • أجمل إذاعة مدرسية
  • إذاعة مدرسية عن وجبة الإفطار الصحي (الفطور)
  • نموذج إذاعة مدرسية
  • وقفة على أبواب الطوارئ
  • المستشفيات.. النشأة والإدارة في العصر الإسلامي

مختارات من الشبكة

  • قالوا في الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إذاعة مدرسية متخصصة في القرائية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • حجم غرفة الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • دور مشرف الإذاعة في العناية والاهتمام بالخطباء(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إذاعة مدرسية مميزة عن المعلم (كلمة للإذاعة عن المدرس)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أثر الإذاعة المدرسية والأشرطة والتسجيلات السمعية في الدعوة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الصحافة المدرسية والإذاعة المدرسية(مقالة - موقع الموسوعات الثقافية المدرسية)
  • إذاعة مدرسية متخصصة بمناسبة اليوم العالمي للعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • برامج المشاهدة في الإذاعة المدرسية وأهدافها(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أقسام برامج الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • تكريم 500 مسلم أكملوا دراسة علوم القرآن عن بعد في قازان
  • مدينة موستار تحتفي بإعادة افتتاح رمز إسلامي عريق بمنطقة برانكوفاتش

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 11/11/1446هـ - الساعة: 0:55
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب