• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حقوق الأولاد (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الحادية عشرة: المبادرة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    تحليل محتوى المواقع الإلكترونية لحوادث انتشار ...
    عباس سبتي
  •  
    طلب طلاق وشكوى عجيبة
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    هبة فيها النجاة!
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    بركة الزوج الصالح على الزوجة في رفع درجتها في ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    تربية الأطفال في ضوء توجيهات سورة الحجرات
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    السلاسل الحقيقية لا ترى!
    أمين محمد عبدالرحمن
  •  
    تطوير العلاقات الإنسانية في الإسلام
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    المحطة الثامنة: القرارات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    التربية بالقدوة: النبي صلى الله عليه السلام
    محمد أبو عطية
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

إذاعة مدرسية مميزة عن الهمة العالية عند الشباب

إذاعة مدرسية مميزة عن الهمة العالية عند الشباب
الموسوعات الثقافية المدرسية

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 7/11/2015 ميلادي - 24/1/1437 هجري

الزيارات: 89468

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

إذاعة مدرسية مميزة عن الهمة العالية عند الشباب

 

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله.. مستوٍ على عرشه، بائن من خلقه، مستغن عن عباده، متفرد بربوبيته وألوهيته، واحد في أسمائه وصفاته.

 

حكيم خبير، عليٌّ كبير، بارئ مصور جبار متكبر، ملك قدوس، مهيمن قوي، عزيز حكيم، غفور رحيم، عليٌّ عظيم، ملك كريم.

 

وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله ختم به النبوات، صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم تسليمًا كثيرًا إلى يوم الدين. ثم أما بعد:

من هذا الجمع الغفير، وهذه الصفوف العديدة، نخرج لكم سطورنا المجموعة في إذاعتنا المسموعة، في هذا اليوم (  ..... ) الموافق ( ..... ) من شهر ( .....  ) لعام ألف وأربعمائة و( ..... ) من الهجرة.

 

ومن بين هذه الصفوف المستقيمة نستمع إلى آيات مستقيمة، على الدرب مستنيرة:

القرآن الكريم

قال تعالى: ﴿ كهيعص * ذِكْرُ رَحْمَتِ رَبِّكَ عَبْدَهُ زَكَرِيَّا * إِذْ نَادَى رَبَّهُ نِدَاءً خَفِيًّا * قَالَ رَبِّ إِنِّي وَهَنَ الْعَظْمُ مِنِّي وَاشْتَعَلَ الرَّأْسُ شَيْبًا وَلَمْ أَكُنْ بِدُعَائِكَ رَبِّ شَقِيًّا * وَإِنِّي خِفْتُ الْمَوَالِيَ مِنْ وَرَائِي وَكَانَتِ امْرَأَتِي عَاقِرًا فَهَبْ لِي مِنْ لَدُنْكَ وَلِيًّا * يَرِثُنِي وَيَرِثُ مِنْ آلِ يَعْقُوبَ وَاجْعَلْهُ رَبِّ رَضِيًّا * يَا زَكَرِيَّا إِنَّا نُبَشِّرُكَ بِغُلَامٍ اسْمُهُ يَحْيَى لَمْ نَجْعَلْ لَهُ مِنْ قَبْلُ سَمِيًّا * قَالَ رَبِّ أَنَّى يَكُونُ لِي غُلَامٌ وَكَانَتِ امْرَأَتِي عَاقِرًا وَقَدْ بَلَغْتُ مِنَ الْكِبَرِ عِتِيًّا * قَالَ كَذَلِكَ قَالَ رَبُّكَ هُوَ عَلَيَّ هَيِّنٌ وَقَدْ خَلَقْتُكَ مِنْ قَبْلُ وَلَمْ تَكُ شَيْئًا ﴾ [مريم: 1 - 9].

 

ومن حولنا وبيننا سنن نبوية نعيش في دربها، ونقطف من ثمرها:

الحديث

عن جرير بن عبد الله - رَضِيَ الله عَنْه - قال: كنا عند رَسُول اللهِ صلى الله عليه وسلم فنظر إلى القمر ليلة البدر وقال: «إنكم سترون ربكم عيانًا كما ترون هذا القمر؛ لا تضامون في رؤيته». مُتَّفَقٌ عَلَيْهِ.

 

ومن بين الصفوف نستجمع الحروف، لنخرج بحكمة لن تفوت:

الحكمة

المال خادمٌ جيد، لكنه سيدٌ فاسد!

 

هاهي حاضرة، نشيطة مسددة، كلمتنا الصباحية:

الهمة بين العلو والسفول

الهمة: نهر متدفق، وحديقة غناء، وثمرة يانعة.

الهمة: كالزهر في الربيع، كالماء في الغدير، كالظل في النسيم.

الهِمَّة العالية: تجعل الرجل خيرًا من ألف رجل؛ بل المجتمع كله في نشاط وطموح، وتجعل الأمة في انتصارات متتالية.

 

جاء في ترجمة الإمام الحافظ الذهبي - رحمه الله - وهو الذهبي في علمه ونوعه فكان يقول: غيرت مجرى حياتي كلمةٌ قالها لي شيخي البرزالي، لما رأى خطي وحسنه، فقال لي:«إن خطك هذا يشبه خط المحدثين» فكانت هذه الكلمة عنوانًا له، حتى أضحى من أئمةِ الحديثِ وحفاظِه الثقاتِ ونُقَّادِه.

 

وإنك لتحترق عندما ترى الكافر عبقريًّا، نشيطًا، ذا هِمَّة عالية، يفكر في مستقبله، وعلى العكس ترى بعضًا من شبابنا هَمُّه مقصور على مطمعه، ومشربه، ومركبه، وملبسه، وبعض الأمور التافهة الحقيرة مثلاً: ما مباراة اليوم؟ وكأن كرة القدم ستحرر المسجد الأقصى، والانشغال بالبلايستيشن، والأفلام، والمسلسلات، والمجلات الخليعة، ورسائل الجوال الماجنة.

 

وصاحب هذه الهِمَّة عبء على الأمة، بل موته خير من حياته.

 

وأوصي نفسي وإخواني بقراءة كتب تراجم العلماء، والصالحين، والزهاد، والعباد، فإنها من أنفع مقومات الهِمَّة. والله الموفق.

 

ومن أحد الصفوف يخرج أحد المشاركين، ومع فقرة:

ألقاب خالدة

• عتيق:

هو أبو بكر الصديق- رضي الله عنه -، فقد قال له الرسول صلى الله عليه وسلم: أنت عتيق الله من النار.

 

• الفاروق:

هو عمر بن الخطاب - رضي الله عنه -، فبعد أن أسلم عمر خرج، ومعه المسلمون ودخلوا المسجد الحرام، وصلوا حول الكعبة دون أن تجـرؤ قريش على اعتراضهم أو منعهم، لذلك سماه الرسول صلى الله عليه وسلم (الفاروق) لأن الله فرق به بين الحق والباطل.

 

• فتى الكهول:

هو عبد الله بن العباس - رضي الله عنه -، فقد كان عمر بن الخطاب - رضي الله عنه - يحرص على مشورته ويلقبه فتى الكهول.

 

ونقف مع هذه الموعظة:

موعظة

قال الحسن البصري- رحمه الله تعالى-: إنما الدنيا حلم، والآخرة يقظة، والموت متوسط بينهما، ونحن أضغاث أحلام من حاسب نفسه ربح، ومن غفل عنها خسر. من نظر في العواقب نجا، ومن أطاع هواه ضل. من حلم غنم، ومن خاف سلم، ومن اعتبر أبصر، ومن أبصر فهم، ومن فهم علم، ومن علم عمل. فإذا زللت فارجع، وإذا ندمت فأقلع، وإذا جهلت فاسأل. وإذا غضبت فأمسك، واعلم أن أفضل الأعمال ما أكرهت النفوس عليه.

 

ونقف مع الإعجاز العلمي للقرآن الكريم:

إعجاز

هل تعلم أن شعور الإنسان بالحرارة لا يتم إلا عن طريق النسيج الطلائي، والذي يوجد في جلد الإنسان، وبالتالي فإن الإنسان يفقد شعوره بالاحتراق، عندما يدمر هذا النسيج؛ هكذا يقول علماء التشريح.

 

وقبل أن يدعي ملحدٌ أن شعوره بالنار سوف يزول بعد لحظات فإنه سيجد تلك الآية التي ترد عليه؛ قال الله تعالى: ﴿ إِنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا بِآيَاتِنَا سَوْفَ نُصْلِيهِمْ نَارًا كُلَّمَا نَضِجَتْ جُلُودُهُمْ بَدَّلْنَاهُمْ جُلُودًا غَيْرَهَا لِيَذُوقُوا الْعَذَابَ إِنَّ اللَّهَ كَانَ عَزِيزًا حَكِيمًا ﴾ [النساء: 56]

 

ونستمع إلى أحدث الوسائل العلمية للتخلص من آفة التدخين:

أحدث الوسائل العلمية للتخلص من آفة التدخين

من الوسائل الحديثة للإقلاع عن التدخين وسيلة تعتمد على ممارسة رياضة المشي، وتناول الفاكهة والخضار لمدة خمسة أيام بعد الإقلاع عن التدخين، ولقد أقرت هذه الوسيلة جمعية الاعتدال الدولية، وأعلنت أن (80 إلى 90٪) من المدخنين أقلعوا عن التدخين باتباع هذه الوسيلة، ويفيد المشي والفاكهة والخضار في إمداد الجسم بالأكسجين، والعناصر الغذائية اللازمة لتحسين صحة المدخن، وينصح المدخنون بشرب الماء بكثرة خلال خمسة الأيام الأولى، فيتناولون ثلاثة لترات (خمسة عشر كوبًا) من الماء يوميًّا، لتخليص الجسم من السموم التي انتشرت في أعضاء الجسم بسبب التدخين.

 

من أمام هذه الصفوف نلوح بالرحيل، ونعزم على المسير، إلى لقاء قريب.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • إذاعة مدرسية عن الصلاة (بنين - بنات)
  • إذاعة مدرسية متوسطة
  • إذاعة مدرسية عن الطابور الصباحي
  • إذاعة مدرسية للطلاب والطالبات عن الأدب
  • إذاعة مدرسية عن النظافة الشخصية (كلمة عن النظافة)
  • إذاعة مدرسية جديدة رائعة
  • إذاعة مدرسية عن مادة العلوم
  • إذاعة مدرسية مكتوبة عن الغضب
  • إذاعة مدرسية حول الغناء وسماع الأغاني
  • إذاعة مدرسية علمية كاملة
  • إذاعة مدرسية متنوعة الفقرات
  • إذاعة مدرسية جاهزة
  • إذاعة مدرسية عن تحقيق الأهداف
  • إذاعة مدرسية تاريخية
  • إذاعة مدرسية حكم ونصائح
  • الهمة العالية (خطبة)
  • الهمة العالية
  • الهمة العالية لن ترضى بغير الجنة

مختارات من الشبكة

  • إذاعة مدرسية مميزة عن المعلم (كلمة للإذاعة عن المدرس)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إذاعة مدرسية متخصصة في القرائية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • حجم غرفة الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • دور مشرف الإذاعة في العناية والاهتمام بالخطباء(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إذاعة مدرسية متخصصة بمناسبة اليوم العالمي للعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • قالوا في الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أثر الإذاعة المدرسية والأشرطة والتسجيلات السمعية في الدعوة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • بريطانيا: انطلاق 30 إذاعة إسلامية بالإذاعة البريطانية في شهر رمضان(مقالة - المسلمون في العالم)
  • خصوصية غرفة الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • بشرى البث الثالث لمصحف الشيخ الحصري المرتل في إذاعة القرآن الكريم بالقاهرة مع بداية بث إرسالها(مقالة - موقع الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مدينة روكفورد تحتضن يوما للمسجد المفتوح لنشر المعرفة الإسلامية
  • يوم مفتوح للمسجد يعرف سكان هارتلبول بالإسلام والمسلمين
  • بمشاركة 75 متسابقة.. اختتام الدورة السادسة لمسابقة القرآن في يوتازينسكي
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 15/11/1446هـ - الساعة: 15:5
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب