• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    تحليل محتوى المواقع الإلكترونية لحوادث انتشار ...
    عباس سبتي
  •  
    طلب طلاق وشكوى عجيبة
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    هبة فيها النجاة!
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    بركة الزوج الصالح على الزوجة في رفع درجتها في ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    تربية الأطفال في ضوء توجيهات سورة الحجرات
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    السلاسل الحقيقية لا ترى!
    أمين محمد عبدالرحمن
  •  
    تطوير العلاقات الإنسانية في الإسلام
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    المحطة الثامنة: القرارات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    التربية بالقدوة: النبي صلى الله عليه السلام
    محمد أبو عطية
  •  
    مهن في حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم
    نجاح عبدالقادر سرور
  •  
    تزكية النفس: مفهومها ووسائلها في ضوء الكتاب ...
    عاقب أمين آهنغر (أبو يحيى)
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تنمية المهارات
علامة باركود

لماذا تقل الحلول المبتكرة والإبداعية؟

هشام محمد سعيد قربان

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 17/4/2013 ميلادي - 6/6/1434 هجري

الزيارات: 18563

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

لماذا تقل الحلول المبتكرة والإبداعية؟

- العب وتعلم -

مقال مبسط للصغار والكبار

المطلوب في اللعبة:

1- ارسم أربعة خطوط مستقيمة تمرُّ على النقاط التِّسع مع عدم رفع القلم عن الورقة خلال رسم الخطوط المستقيمة المطلوبة.

 

 

2- إذا عرفت الإجابة عن السؤال الأول، فحاول رسم ثلاثة خطوط مستقيمة تمر بالنقاط التسع، مع عدم رفع القلم عن الورقة خلال رسم الخطوط المستقيمة المطلوبة.

 

3- حاول أن تصل كل النقاط بخطٍّ مُستقيم واحد، مع عدم رفع القلم عن الورقة خلال رسم الخط المستقيم المطلوب.

 

الإجابة على أسئلة العبْ وتعلَّم


إن اللعبة تتعلَّق بطرُق التفكير في حل المشكلات؛ فمثلاً يحاول الكثير إجابة هذه اللعبة بإجابات خاطئة؛ لأنها لا تمرُّ بكل النِّقاط التسعة كما هو مبيَّن في الأمثلة القادمة: (اتبع الأرقام).

 

 

الفِكرة العامَّة: إن مصدر الإجابة الخاطئة على الأسئلة المُعطاة هو طريقة تَفكيرنا في المسألة، وإلزام أنفسنا بفرضيات لم تردْ أصلاً في المسألة، والتسليم لهذه الفرضيات، والسماح لها بالحدِّ مِن تفكيرنا، وتضييق مساحة الإجابات المُمكِنة، إنَّ بوسْعِنا حلَّ الكثير من القضايا والنظر إليها من خلال جوانب مُبدِعة ومُبتكَرة؛ عن طريق التأكُّد من الفرضيات المتعلِّقة بالمسألة، وتخطِّيها إلى فرضيات أوسع، في حال اكتشاف كون بعض هذه الفرضيات وَهميَّة وبالإمكان تَجاوُزها مع عدم مخالفة الشروط والأنظِمة.

 

حلُّ اللعبة:

لكي نستطيع أن نُجيب على السؤال الأول، لا بدَّ من التأكد من صحة الفرضيات التي نُلزم عقولنا بها، فإذا نظرْنا إلى الإجابات الخاطئة، وجدْنا الخطوط فيها لا تتعدَّى النقاط التِّسع إلى نقاط أخرى خارج اللعبة، وإذا تأمَّلْنا شروط اللعبة وجدْنا أنَّها لا تمنَع تلميحًا أو تصريحًا استعمال نقاطٍ إضافية، فإذا تحدَّينا واستعلمنا وتجاوزْناها، أصبح بإمكاننا إجابة السؤال الأول والثاني بإضافة نِقاط إضافية خارج صندوق النِّقاط التِّسع كما هو موضَّح في الإجابات التالية: (اتبع الأرقام).

 

 

جواب السؤال الأول: يتمُّ بإضافة النقطتين 6، 9 خارج الصندوق الوهميِّ الذي يُحيط بالنقاط.

 

جواب السؤال الثاني: بإضافة النقطتين 4، 8 خارج الصندوق الوهميِّ، ولَمسِ الدوائر من خارجها أو داخلها.

 

جواب السؤال الثالث: لا بدَّ مِن تَخطي فرضية عجيبة جدًّا ألزمْنا أنفسنا بها من حيث لا ندري، لماذا لا نَكسِر الفرضيَّة التي تُلزمنا باستعمال القلم المُعتاد ذي السنِّ الدقيق، ونستعمل قلمًا غليظًا ذا سنٍّ عريضٍ جدًّا؟ إذا فعلنا ذلك يمكننا أن نرسم خطًّا واحدًا عريضًا جدًّا يُغطي كل النقاط التسع دفعة واحدة.

 

إن قلة الحلول المبتكرة والإبداعية، وتَكرُّر الأساليب القديمة والمألوفة في معالجة القضايا والمشكلات - ترجع إلى أمور عدة، منها: انحصار طاقتنا الفكرية في صندوق الافتراضات الوهمية، وإذا حطَّمْنا جدران هذا الصندوق، فإننا سوف ندخل عالمًا فسيحًا مملوءًا بالأفكار الجديدة والمُثيرة.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الفكرة الأولى
  • من ثمار الفكر
  • أفكار إدارية إبداعية!!
  • كيف تلهم ذاتك لطريق الإبداع؟

مختارات من الشبكة

  • مخطوطة المجالس المبتكرة (الجزء الأول)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • لماذا لا أدري لكن لماذا؟(استشارة - الاستشارات)
  • لمـاذا؟!(مقالة - موقع الدكتور وليد قصاب)
  • وقفة بين جيلين: سابق بالخيرات وظالم لنفسه (1)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • لماذا أنا دون غيري؟!(مقالة - آفاق الشريعة)
  • لماذا أغني (قصيدة تفعيلة)(مقالة - موقع أ. محمود مفلح)
  • فاقدو الطفولة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • همم وقمم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وقفة بين جيلين: سابق بالخيرات وظالم لنفسه (2)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • لماذا نحج؟(مقالة - ملفات خاصة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • تكريم 500 مسلم أكملوا دراسة علوم القرآن عن بعد في قازان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 12/11/1446هـ - الساعة: 18:29
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب