• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حقوق الأولاد (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    مقومات نجاح الاستقرار الأسري
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    تطوير المهارات الشخصية في ضوء الشريعة الإسلامية
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    حقوق الأولاد (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الحادية عشرة: المبادرة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    تحليل محتوى المواقع الإلكترونية لحوادث انتشار ...
    عباس سبتي
  •  
    طلب طلاق وشكوى عجيبة
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    هبة فيها النجاة!
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    بركة الزوج الصالح على الزوجة في رفع درجتها في ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    تربية الأطفال في ضوء توجيهات سورة الحجرات
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    السلاسل الحقيقية لا ترى!
    أمين محمد عبدالرحمن
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

اقتراح بخصوص درس التعبير الكتابي

اقتراح بخصوص درس التعبير الكتابي
أسامة طبش

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 14/3/2020 ميلادي - 19/7/1441 هجري

الزيارات: 4399

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

اقتراح بخصوص درس التعبير الكتابي

 

عادةً ما تتم هذه الحصة بصيغة فردية، بمعنى أنه يقوم كل تلميذ بتحرير نصه على ورقته، وهذه طريقة جيدة، لكن لم لا نُجرِّب غيرها؟ والهدف والغاية هي إشراك الكل في العمل، وإحداث التناغم والانسجام اللازم:

♦ حينما تتحكم في قسمك، ويكون العدد معقولًا، يُمكن لك أن تُقسِّم التلاميذ إلى مجموعات، ولنَقُل: في كل مجموعة أربعة عناصر، ويبدأ كل واحد بتحرير النص على ورقة المحاولات، ويتناقشون ويتبادلون الأفكار، ويشعرون بمتعة شديدة، وينشغلون بالعمل الذي بين أيديهم، وفي النهاية، يُحرِّر كل تلميذ النص الخاص به، بعد تفكير عميق.


♦ وهم يقومون بذلك العمل، تُراقب سيرورة النشاط بالمرور بين الصفوف، وتعمل على منح التوجيهات اللازمة، فقد تقترح أسلوبًا معينًا في تحرير جملة، أو تَكتب كلمة على السبورة، أو تطرح فكرة علنًا، لتُحدث الانطلاقة لكل التلاميذ، فيَبدؤون بالكتابة، بالاقتدار الضروري، وهنا ما عليك إلا أن تُحدِّد مجال الموضوع المطروح، كأن تَطلب منهم الحديث عن الوسائل التكنولوجية، أو تسألهم التركيز على السيارة.


· يَبقى دورك مراقبًا ومعاينًا، ولمُتحدِّث كل مجموعة سُؤالك عن نقطة ما، وأنت بذكاء، تُبيِّن له كيف يتفاعل معها، وهذا مُحفِّز جدًّا، لأنك بتواصلك المباشر مع من تُدرِّس، تَقذف في نفوسهم الثقة، فيجتهدون ويثابرون، ويؤدون أدوارهم على دراية بالمضمون المُقترح، فتُصبح الحصة خلية نحلٍ، الجميع في حركة ونشاط إلى غاية نهاية الوقت المُخصَّص.


هذه مجرَّد نصيحة، ولقد آتت أكلها بالتجربة، حيث إن العناصر التي تُعاني ضعفًا وإحجامًا، تتشجَّع هي الأخرى، بدلًا من تركها تُواجه مصيرها، وبالتالي، لا تُواكب المستوى العام لبقية القسم.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • التعبير الأدبي
  • حصة التعبير الكتابي
  • المراحل المتبعة في تصحيح التعبير الكتابي
  • فن التعبير الكتابي
  • نجاح حصة التعبير الكتابي
  • وقفات مع درس التعبير الكتابي
  • التعبير الكتابي من أساسيات اكتساب اللغة

مختارات من الشبكة

  • مفاتيح عقول الناس(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • دروس في النقد والبلاغة: الدرس الثامن عشر: التعبير الحقيقي والتعبير الخيالي(مقالة - حضارة الكلمة)
  • حقيبتك من الكتب الرمضانية.. اختيارات واقتراحات(مقالة - ملفات خاصة)
  • روسيا: اقتراح بتقييد ومراقبة الكتب الإسلامية في الشيشان(مقالة - المسلمون في العالم)
  • اقتراحات إتمام مشروع الجمع الصوتي للقرآن(مقالة - موقع الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي)
  • اللقاء الإيماني: اقتراح لأول لقاء بالمساجد بعد رمضان بإذن الله تعالى (WORD)(كتاب - ملفات خاصة)
  • تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها: مبادئ نظرية واقتراحات عملية(مقالة - حضارة الكلمة)
  • اقتراحات عملية في قضاء الإجازة الصيفية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • ماليزيا: اقتراح بإنشاء مركز للبحوث الإسلامية في تيرينجانو(مقالة - المسلمون في العالم)
  • إستونيا: اقتراح بحظر تلاوة القرآن في الأماكن العامة(مقالة - المسلمون في العالم)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • حجاج القرم يستعدون لرحلتهم المقدسة بندوة تثقيفية شاملة
  • مشروع مركز إسلامي في مونكتون يقترب من الانطلاق في 2025
  • مدينة روكفورد تحتضن يوما للمسجد المفتوح لنشر المعرفة الإسلامية
  • يوم مفتوح للمسجد يعرف سكان هارتلبول بالإسلام والمسلمين
  • بمشاركة 75 متسابقة.. اختتام الدورة السادسة لمسابقة القرآن في يوتازينسكي
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 19/11/1446هـ - الساعة: 13:49
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب