• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    فقه المرحلة في الحياة الزوجية
    د. عبدالله بن يوسف الأحمد
  •  
    الملامح التربوية والدعوية في سيرة عثمان وعلي رضي ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    مفهوم الإدمان
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    التصالح مع النفس
    د. سعد الله المحمدي
  •  
    تقرير شامل حول اختلالات التعليم المغربي من ...
    بدر شاشا
  •  
    التربية بالقدوة الحسنة
    د. سعد الله المحمدي
  •  
    علاج أمراض القلوب
    إبراهيم الدميجي
  •  
    لماذا الشباب أكثر عرضة للإدمان؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الإدمان الإيجابي
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الإعاقة النفسية
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    التنمية المستدامة: كل ما يجب معرفته عن دورها ...
    بدر شاشا
  •  
    اكتشاف العبقرية لدى الأطفال وتنميتها والمحافظة ...
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    إدمان مواقع التواصل الاجتماعي
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الإعاقات العقلية، والذهنية
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    الدعاء للأبناء سنة الأنبياء
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    إدمان متابعة المشاهير
    عدنان بن سلمان الدريويش
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

المعلم الناجح

أسامة طبش

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 26/2/2018 ميلادي - 11/6/1439 هجري

الزيارات: 5150

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

المعلم الناجح


كان يحبُّ عمله حبًّا جمًّا، فكلُّ صباح يستيقظ باكرًا؛ ليحضر محفظته ويضع فيها كلَّ ما يلزمه؛ من طبشورة، ومذكِّرة، وكتاب مدرسيٍّ، رغم خفَّة وزنِ محفظته، فإنَّ ما يضعه فيها في غاية الأهميَّة، فهو السلاح الذي سيستعمله في تقديم درسه، والوجبة الطازجة التي ستُقدَّم لتلاميذه، والماء الزلال الرقراق الذي سيروي ظمأهم وعطشَهم.


يقضي ليله إلى ساعة متأخِّرة في التحضير؛ فالأوراق كثيرةٌ، والمراجع متعدِّدة، والفكر متوقِّد، يبحث عن أفضل السُّبل لرسم درسه الذي سيعرضه، يضع خطَّةً محكمةً خاليةً من الثغرات؛ حتى تسير الحصَّة بسلاسةٍ، ولا يُحس تلاميذُه بالملل، يجعل كلَّ دقيقةٍ خاصَّة بالدرس، فيخرُجون وقد امتلأت عقولُهم بالمعلومات، ويحس هو بالنشوة ولذَّة الانتصار.


يَلقَى الاحترام مِن كلِّ مَن هو بالمؤسَّسة؛ لأنَّه يحضرُ إلى مقرِّ عمله نشيطًا والحماسة بادية على وجهه، وهو مِن السبَّاقين إلى أَخْذ تلاميذه إلى قسمهم؛ فهو متشوِّق إلى التدريس، وإفادتهم بما لديه من معلومات، أمَّا تلاميذه فيُلقُون عليه التحيَّة باحترام؛ لأنَّهم يقدِّرون المجهود الذي يبذله لأجلهم، ويعلمون أنَّ التحسُّن الذي يعتريهم سيكون بانتباههم وتطبيق ما يطلبه منهم، فيُحصِّلون العلاماتِ الجيدة، وتتحقَّق لهم الفائدة المرجوَّة.


ينصحهم خلال الدَّرس، ويحثُّهم على الاجتهاد والعمل، واعتبار العلم مرتقًى يرتقون به إلى المراتب العُليا، فتعجبهم كلماتُه، وفي الحصة الموالية يطبِّقون ما أراده منهم؛ لأنَّ فيهم رُوح المسؤوليَّة، والشعور بأنَّ الذي أمامهم صادقٌ في عمله، ولا يخون الأمانةَ، والتجاوبُ الذي يحصل مِن قِبَلِهم يثلج صدرَ أستاذهم، ويفرحه فرحًا شديدًا، فما يقوم به لم يذهب هباءً منثورًا؛ بل هو صائبٌ وفي الصميم، ويؤدِّي المطلوب واللازم.


يعمل بجدٍّ ويتعب، والإرهاق الذي يصيبه ينساه برؤيته لإشارات إيجابيَّة، وعرفان بالجميل مِن قِبَل تلاميذه، وكم هي رائعة العلاقة التي تجمعه بهم، ودٌّ وتقدير ومهابة، لا يجرؤ أحدهم على تجاوز حدوده معه؛ لأنَّه أستاذهم ومعلِّمهم ومربِّيهم، هو القدوة التي يقتفون أَثَرَها، وهو ملقِّنهم للنور الذي يضيء عقولَهم، وهم ببراءتهم وطفولتهم وحيويَّتهم الزائدة يتفاعلون بتميُّز، ويتنافسون فيما بينهم، ويبين كلٌّ منهم أنَّه الأحسن والأفضل، فيقابل كلَّ هذا بابتسامة، فيرحم صِغَر سِنِّهم، ويذكِّر نفسَه بالمسؤولية الثقيلة، وأنَّ عليه ألا يدَّخر جهدًا لأجلِهم.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • المعلم الناجح!!
  • من ميزات الناجح

مختارات من الشبكة

  • النبي المعلم (صلى الله عليه وسلم)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • حقوق المعلم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • خطبة: علموا أولادكم كيف نتعامل مع المعلم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • القاضي عياض (ت 544 هـ) وجهوده من خلال كتابيه: «مشارق الأنوار» و«إكمال المعلم»(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الرسول صلى الله عليه وسلم معلما (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • فضل طلب العلم وأهله ومسؤولية الطلاب والمعلمين والأسرة (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • فضل العلم وأهله وبيان مسؤولية الطلاب والمعلمين والأسرة (خطبة)(مقالة - موقع الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري)
  • العفو في هدي النبي صلى الله عليه وسلم وأثره(مقالة - آفاق الشريعة)
  • العقوبات وأضرارها على الطلاب(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المعلم والمنهج الضمني(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ورشة توعوية في فاريش تناقش مخاطر الكحول والمخدرات
  • المحاضرات الإسلامية الشتوية تجمع المسلمين في فيليكو تارنوفو وغابروفو
  • ندوة قرآنية في سراييفو تجمع حفاظ البوسنة حول جمال العيش بالقرآن
  • سلسلة ورش قرآنية جديدة لتعزيز فهم القرآن في حياة الشباب
  • أمسية إسلامية تعزز قيم الإيمان والأخوة في مدينة كورتشا
  • بعد سنوات من المطالبات... اعتماد إنشاء مقبرة إسلامية في كارابانشيل
  • ندوة متخصصة حول الزكاة تجمع أئمة مدينة توزلا
  • الموسم الرابع من برنامج المحاضرات العلمية في مساجد سراييفو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 9/7/1447هـ - الساعة: 17:5
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب