• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    التساهل في المنازل من أسباب المهازل
    شعيب ناصري
  •  
    المحطة العشرون: البساطة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    ضبط سلوكيات وانفعالات المتربي على قيمة العبودية
    د. أيمن أبو مصطفى
  •  
    تأملات في المساواة والعدالة الاجتماعية في القرآن ...
    د. منى داود باوزير
  •  
    التعليم الإلكتروني والشباب: نقلة نوعية أم بديل
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    قواعد قرآنية في تقوية الحياة الزوجية
    د. حسام العيسوي سنيد
  •  
    هل فقدنا ثقافة الحوار؟
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    المحطة التاسعة عشرة: الصبر
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    حقوق الزوج على زوجته
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الثامنة عشرة: الحكمة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (2)
    نجلاء جبروني
  •  
    حاجتنا إلى التربية
    محمد حسني عمران عبدالله
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (1)
    نجلاء جبروني
  •  
    الإجازات وقود الإنجازات
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    أنثى في القلب
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    خلف الكواليس
    د. ابتهال محمد علي البار
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

الحماس لدى مدرس اللغة

الحماس لدى مدرس اللغة
أسامة طبش

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 27/11/2018 ميلادي - 19/3/1440 هجري

الزيارات: 5800

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الحماس لدى مدرس اللغة

 

إن الحماس والرغبة الشديدة في التعلُّم مطلوب لدى المتعلِّم؛ كي يكتسب اللغة ويتمكَّن منها، كما أن ذلك يقوم بدور مهم بالنسبة إليه، والأمر نفسه ينطبق على المدرس؛ حتى يَفيَ بمتطلبات مهنته، ويكون على قدر مسؤولياتها.


المدرس الذي لا يتمتَّع بهذه الخاصية سيفشل في عمله؛ لأن المتعة وقضاء وقت جميل في ممارسته لمهنته، سيُمكِّنه من أداء رسالته على أكمل وجه، وفي الميدان سيُواجه عوائق شتى، لن يتغلب عليها إلا بهذه الطاقة النفَّاثة الكامنة فيه.


المدرس الذي يملك هذه المشاعر الإيجابية، سينقلها إلى متعلِّميه، فيقضي على الركود الذي قد يسود الدروس، فتوالي الحصص ربما يُشيع شعورًا بالملل، ولتبديده، فالمدرس هو المسؤول الأول عن ذلك، باكتسابه لمهارات التواصل، وتثمين جهود المتعلمين، وفتح آفاق جديدة في مسار تعلُّمهم.


للجانب الجسدي دور مهم في التدريس، بالحفاظ على صحة الجسد، وصيانة هذا الجهاز الفاعل، وأيضًا يوجد الجانب النفسي الذي يُفعِّل قدرات الجسد، ويجعله نشيطًا وفعَّالًا ومُقبِلًا على العمل، فالاهتمام بالنفس له أهميته التي لا يجب أن تُغفَل، وبطبيعة الحال، فإن للجو الدراسي الملائم، ووجود الوسائل اللازمة، وتَحقُّق الشروط العامة لهذه العناصر الثلاث - أثرًا في إقبال المدرس وتَحفُّزه، فهي تقذف فيه رُوح العمل، وحب الدرس الذي سيُقدِّمه لمتعلِّميه بالمدرسة.


للحماس وإضفاء حب التعلُّم لدى المتعلمين فنيات، منها ما هو فطري لدى المدرس، بأن تكون طبيعته مرحة ومُنشرحة، وهذا ما يُعينه كثيرًا في تطوير إمكانيَّاته بالتدريب وتنمية شخصيته، فيتمكن من استثمار هذه الخامات في مجال عمله، بإتقان طرق التواصُل والتعامُل مع المتعلمين، وله الأخذ بإرشادات المختصين، وملاحظة زملائه والاستفادة من أساليبهم في جذب الانتباه.


إن للمدرس العديد من الصفات والسمات، وسمة الفعالية والنشاط تُيسِّر له التغلُّب على المثبطات التي يواجهها بشكل يومي، وتُمهِّد له العمل في هدوء وسكينة، كما أنها تمنح متعلِّميه الرغبة في التعلُّم، والإقبال على الدرس، وبالتالي إراحة مدرسهم.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • المعلم صاحب رسالة
  • من صفات المعلم: الصدق والأمانة
  • من صفات المعلم: الحلم وضبط النفس
  • التخصص في حياة المعلم
  • المعلم وطرق التدريس
  • المعلم القدوة
  • المعلم المربي
  • اللقاء الأول بين المعلم والطالب
  • حتى لا يكون المدرس تلميذا مجتهدا
  • رسالة إلى المعلمة
  • وسائل مفيدة لاكتساب اللغة
  • تفاعل القيم بين التصور والتصديق: درس اللغة بالثانوي الإعدادي نموذجا
  • صورة مشرقة لمدرس لغة أجنبية

مختارات من الشبكة

  • المحطة السابعة: الحماس(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مشكلة الحماس الزائد(استشارة - الاستشارات)
  • خذوا أفضل ما لدينا وأعطونا أسوأ ما لديكم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • اضطراب السيطرة على الانفعالات(استشارة - الاستشارات)
  • ألغاز جدتي(مقالة - حضارة الكلمة)
  • هل هذا مقبول لدى النساء(استشارة - الاستشارات)
  • المشكلات الصوتية لدى متعلمات اللغة العربية الناطقات بغيرها: دراسة وصفية تحليلية (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • ورشة عمل حول تحديات الصحة العقلية لدى مسلمات سيدني(مقالة - المسلمون في العالم)
  • أهمية الأمن الفكري والنفسي والاجتماعي لدى الأيتام(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • تربية النفس لدى الناشئة في القرآن الكريم(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • دورات إسلامية وصحية متكاملة للأطفال بمدينة دروججانوفسكي
  • برينجافور تحتفل بالذكرى الـ 19 لافتتاح مسجدها التاريخي
  • أكثر من 70 متسابقا يشاركون في المسابقة القرآنية الثامنة في أزناكاييفو
  • إعادة افتتاح مسجد تاريخي في أغدام بأذربيجان
  • ستولاك تستعد لانطلاق النسخة الثالثة والعشرين من فعاليات أيام المساجد
  • موافقة رسمية على مشروع تطويري لمسجد بمدينة سلاو يخدم التعليم والمجتمع
  • بعد انتظار طويل.. وضع حجر الأساس لأول مسجد في قرية لوغ
  • فعاليات متنوعة بولاية ويسكونسن ضمن شهر التراث الإسلامي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 28/1/1447هـ - الساعة: 3:9
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب