في اليوم الدراسي الأول

2- من الملوم؟وما الحل؟
الدكتور أخمد بن المبارك ابو القاسم - المغرب 28-02-2010 04:21 PM
ترى من المسؤول عن تربيتنا المنهارة؟ وعن واقعنا التعليمي والتربوي الفاشلين؟وعن تخلفنا السلوكي والحضاري العام؟
أسئلة،ربما لانحتاج إلى كثير من العناء،ولادراسة التاريخ ،ولاإلى المناهج الغربية الجوفاء،ولا إلى النظريات العمياء،التي يقصد بها،في أحسن الظروف ،تضليل الأمة،وتعميق الجهل بالواقع،وقطع الصلة بالأصالة،وتجهيل علماء الأمة المصلحين المخلصين...
إنما نحتاج فقط،إلى مراجعة النتائج اليومية التي تتردى لحظة بعد لحظة،في عمق الجهل والتخلف،وتتقدم في كل رمشة عين إلى عمق الهوة الساحقة أمبالا تلو أميال،ونحن ننظر،و نرقع الخرق المتسع بالخلق المتسخ ،الذي يحول أحوال خرقنا ومرقعاتنا إلى مناظر مضحكة،تجعل من مربينا بهولوانيين، وتجعل من أبنائنا قردة وفيرانا،وقططة في مسارح الترويض،على كل أصناف الرذائل والموبقات،والسلوك الحيواني الهابط إلى أسفل السافلين.
نحن نحتاج فقط إلى النظر،والتأمل فيما ننقله ،باسم التربية،عن عديمي التربية، وماننقل منهم باسم الحرية،من فوضى عارمة لاتقيم أي وزن للإنسان،أما اعتبار الدين فلايمكن أن نذكره هنا،لأننا معجبون بمن لادين لهم أصلا وفصلا،ومقلدون لهم باسم التقدم،ونحن أجهل خلق الله بمفهوم التقدم ،لأن التقدم عندنا محصور في المظاهر الزائفة ،وفي المآكل والمشارب، كالحيوان ،وكمن نقلدهم،كما وصفهم القرآن الكريم"ويأكلون كما تأكل الأنعام والنار مثوى لهم".
نحتاج فقط إلى المستويات العلمية والمعرفية العامة التي ماخطونا فيها خطوة تستخق الذكر،منذ أن قلدنا ،ومنذ ان انسلخنا من هويتنا،وتجردنا من فطرتنا التي فطرنا الله علييها،وتقمصنا هويات غيرنا التي رفضت أن تلتصق بجلودنا، فاصبحنا نجري وراءها عراة حفاة، مجردين حتى من إنسانيتنا.
نحن نحتاج في تربيتنا إلى تأمل الدرجة السفلى التي وضعنا فيها من قلدناهم، وهم يصفون مدرستنا بالتخلف، وجامعتنا بالجهل، وأمتنا بالهمجية، وأبناءنا بالأوباش...
هل لنا علم بما يجري في بيوتنا من سلوك ابنائنا؟ هل منا من يستيقظ في الفجر ليوقظ أبناءه للصلاة؟ هل منا من يحذر ابناءه من سلوك الأوباش والرعاع الهمج في الشارع؟ هل منا من يوجه أبناءه قبل الخروج إلى المدرسة، ويحثهم على احترام سنن الكون والحياة في طريقه إلى المدرسة؟ هل منا من يحرض أبناءه على احترام العلم، وعلى طلب العلم أولا،وثانيا،وثالثا...قبل أن يحرضهم على طلب الخبز، وهل نعلمهم أن الإنسان لايكفيه الخبز وحده؟وهل نعلم أبناءنا أن الإنسان هو السلوك الأمثل؟ وهل نعلم أولادنا أن الماضي هو الحاضر وان الحاضر هو المستقبل؟
إن التربية والتعليم هما الأس الأول والركن المعتمد في أي حضارة،ولايمكن ابدا أن يكونا مستوردين ،بل لايمكن صلاحما إلا باعتمادهما على الأصول،وإسنادهما إلى ذوي الخبرة العالية والتجربة الطويلة،وإلى الراسخين في العلم.ونحن نعلم أن تربيتنا اليوم مسندة إلى مجموعة من المراهقين المرتزقة،الذين لايهمهم إلا الخبز والتعليم عندنا مسند إلى مجموعة من الجهلة الذين لايفرقون بين الألف والعصا،وكل ما في أمرهم أنهم موظفون مرتزقة.فإذا كان لنا أن نضع شروطا علمية وتربيوية لرجال التربية والتعليم، بعيدا عن مخططات حكماء صهيون، وعن توجيهات الماسونية الدولية،وخططها المحكمة لتخريب المجتمعات،وخاصة الإسلامية،وبعيدا عن برامج البنك الدولي الهادف إلى تجهيل الأمم،و تخريب سلوكها،وتقييد حركاتها بقروضه الخانقة،وبشروطه القاتلة.
إذا أعدنا النظر وفق ماقدمته، يمكن أن نتصالح مع االتعيم والتربية،وأن نبدأ إعادة بناء إنسانيتنا المتهدمة،على شرط أساسي لابدمنه،وهو إعادة أبنائنا على أصالتنا،لاغير.
والله ولي التوفيق

1- شكرا ثم شكرا
عماد - السعودية 28-02-2010 03:27 PM
مشكورة على المقال التربوي الهادف بارك الله فيكم