• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الدخول المدرسي 2025 وإشكالية الجودة بالمؤسسات ...
    أ. هشام البوجدراوي
  •  
    المحطة الرابعة والعشرون: بصمة نافعة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (4) إدارة الوقت: معركة لا تنتهي
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    الإدمان في حياة الشباب
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    طاعة الزوج من طاعة المعبود، فهل أديت العهد ...
    حسام الدين أبو صالحة
  •  
    المحطة الثالثة والعشرون: عيش اللحظة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (3) الفشل خطوة نحو القمة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    أطفال اليابان رجال الميدان
    بدر الدين درارجة
  •  
    الآباء سند في الحياة
    شعيب ناصري
  •  
    الإسلام والتعامل مع الضغط النفسي
    محمد أحمد عبدالباقي الخولي
  •  
    ضرب الأطفال في ميزان الشريعة
    د. لمياء عبدالجليل سيد
  •  
    المحطة الحادية والعشرون: الانضباط الذاتي
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (2): العادات الصغيرة: سر النجاح ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    مائة من أسماء الصحابيات لمن أراد تسمية البنات
    رمزي صالح محمد
  •  
    كن نافعا
    محمد أحمد عبدالباقي الخولي
  •  
    الهدي النبوي في التربية والتعليم: بعض سماته ...
    يوسف الإدريسي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / أسرة / أبناء / أطفال
علامة باركود

لنقلل اللوم قليلا

لنقلل اللوم قليلاً
دعد عبدالقادر أبو الذهب

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 4/2/2012 ميلادي - 12/3/1433 هجري

الزيارات: 4921

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تلقَّيت اتصالاً هاتفيًّا أثناء عملي في مركز للاستشارات، كانت مُحَدِّثتي فتاة في الصف السابع، يظهر من حديثها أنها على قدرٍ من الذكاء والإدراك.

 

• ألو، مركز الاستشارات؟

• نعم، أهلاً، مَن معي؟


• خالتي، أنا (م. س) عندي مشكلة، مُمكن أطرحُها؟

• تَفَضَّلي، ما هي المشكلة؟

• مشكلتي في البيت نُعاني منها أنا وإخوتي، كلُّ شيء عند ماما ممنوع حتى اللعب؛ فهي تُعاقبنا على أتفه السباب، تهوي بقَبْضتها على ظهورنا، وتَلطم خدودنا عندما نُصدر صوتًا، لا نسمع منها سوى: "خطأ "، "بس"، "كفى"، "هدوء"، فصِرنا نَشعر أننا دومًا على خطأٍ!

 

أحيانًا تقوم بتوزيعنا على أرجاء المنزل، كلٌّ منا يُكتِّف يديه صامتًا، ويضع إصبعه على فمه، وإلاَّ نال عقابًا، نحسُّ بثِقَل الوقت وهو يمرُّ علينا، نشعر بالإرهاق والتعب، نحسد الصِّغار الآخرين عندما نراهم يَمرحون في المُتنزهات، أمَّا نحن وإن اصْطَحبونا في نزهة، فعلينا التزام الهدوء التامِّ وعدم الحركة، لقد سَئِمنا حياتنا!

 

ما هو دور الوالد في هذه الحالة؟

يعود من عمله متأخِّرًا، فقلَّما نراه، وبالنظر للقانون الصارم الذي تتَّبِعه أمي، فيجب أن نكون نيامًا قبل حضوره، فلا نراه إلاَّ في العطلات، وحتى في هذه فلا تواصُل بيننا تقريبًا.

 

آلَمني ما سَمِعتُ، حتمًا هناك العديد من الأطفال مَن يعانون من نفس المشكلة، وقد كتبتُ بحثًا في موقعي على الإنترنت، بيَّنت فيه "أهميَّة التواصل مع الأبناء".

 

فكَبْتُ الطفل يَجعله يَسلك أحد مسارين؛ إمَّا أن يكون مُحْبَطًا، وإمَّا أن يتمرَّد بطُرق عديدة، أيسرها أن يتحيَّن فرصة؛ ليَشكو مشكلته مع أهله إلى آخرين، كما فعلتْ تلك الفتاة التي كما قالت لي في نهاية مكالمتها: إنها صارَت تَشعر بالذنب من كثرة لومها وتأنيبها في كلِّ أمرٍ تقدم على فِعله.

 

فلنُقَلِّل اللوم قليلاً، وإلاَّ أثَّر ذلك في شخصيَّة أطفالنا، وكان الخوف والخجل، والانطواء والكآبة والعادات الذميمة كلها، وبدلاً من ذلك علينا أن نَتفهَّمهم، ونَصبر عليهم، ونتعرَّف إلى ميولهم، ونَكتشف مواهبهم، ونُشَجِّعهم ونُكافئهم على إبداعاتهم.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • ولا ترهقني من أمري عسرا

مختارات من الشبكة

  • ما انتقد على «الصحيحين» ورجالهما، لا يقدح فيهما، ولا يقلل من شأنهما(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أسباب البركة في المال(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تلاوة النبي صلى الله عليه وسلم للقرآن وقيامه به في جوف الليل(مقالة - موقع الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي)
  • وسائل صناعة الكراهية بين الثقافات: الاستشراق الصحفي(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • من مائدة الفقه: نواقض الوضوء(مقالة - آفاق الشريعة)
  • قصص يكثر تداولها عند الدعاة عن الانتكاسة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • وليس أخو علم كمن هو جاهل (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أسباب البركة في الطعام(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مدينة أشباح(مقالة - آفاق الشريعة)
  • خلاصة بحث علمي (أفكار مختصرة)(مقالة - آفاق الشريعة)

 


تعليقات الزوار
1- يا لها من أم قاسية وأمثالها كثير عندنا!!!!!
أحمد - مصر 11/02/2012 11:59 AM

لا شك أن هذه الكارثة تدل على اﻷمية التربوية التي يعاني منها ملايين الأمهات

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد يستضيف فعالية صحية مجتمعية في مدينة غلوستر
  • مبادرة "ساعدوا على الاستعداد للمدرسة" تدخل البهجة على 200 تلميذ في قازان
  • أهالي كوكمور يحتفلون بافتتاح مسجد الإخلاص الجديد
  • طلاب مدينة مونتانا يتنافسون في مسابقة المعارف الإسلامية
  • النسخة العاشرة من المعرض الإسلامي الثقافي السنوي بمقاطعة كيري الأيرلندية
  • مدارس إسلامية جديدة في وندسور لمواكبة زيادة أعداد الطلاب المسلمين
  • 51 خريجا ينالون شهاداتهم من المدرسة الإسلامية الأقدم في تتارستان
  • بعد ست سنوات من البناء.. افتتاح مسجد أوبليتشاني في توميسلافغراد

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 10/3/1447هـ - الساعة: 11:15
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب