• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    سلسلة دروب النجاح (7) بناء شبكة العلاقات الداعمة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    التوفيق من الله
    أسامة طبش
  •  
    ظاهرة التظاهر بعدم السعادة خوفا من الحسد: قراءة ...
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي
    دعاء أنور أبو مور
  •  
    "اجلس فقد آذيت": خاطرة تربوية تأصيلية في ضوابط ...
    د. عوض بن حمد الحسني
  •  
    لماذا يدمن الشباب؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    كيف تستجلب الفكرة الإيجابية؟
    أسامة طبش
  •  
    الانهيار الناعم... كيف تفككت الأسرة من الداخل
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    مناهجنا التعليمية وبيان بعض القوى المؤثرة في ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    سلسلة دروب النجاح (6) العقلية النامية: مفاتيح ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    قاعدة الأولويات في الحياة الزوجية عندما يزدحم ...
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    التربية الإسلامية للأولاد: أمانة ومسؤولية شرعية
    محمد إقبال النائطي الندوي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (5) دعم الأهل: رافعة النجاح ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    المشاكل الأسرية وعلاجها في ضوء السنة النبوية
    مرشد الحيالي
  •  
    الدخول المدرسي 2025 وإشكالية الجودة بالمؤسسات ...
    أ. هشام البوجدراوي
  •  
    المحطة الرابعة والعشرون: بصمة نافعة
    أسامة سيد محمد زكي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تهذيب النفس
علامة باركود

حزام الأمان بين الجزرة والعصا

عبدالله بن صالح المالكي


تاريخ الإضافة: 2/6/2008 ميلادي - 28/5/1429 هجري

الزيارات: 6234

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
عندما أتأمل حالي وحالَ الكثيرين من سائقي السيارات الذين لا يربطون حزام الأمان إلا عندما تصطف سياراتهم مزدحمة تنتظر أن تمر بالقرب من دورية الشرطة، أجدُ أن الأمر يتكرر مع مرارة وقتيّة لا تكاد تستمر ميلاً واحداً!

كنت أسأل نفسي عن السبب، ولو أن هنالك محفزات يسيرة تقدم للسائقين لكي يتعودوا ربط الحزام، فهل ستجدي؟

أم أن العقوبة هي الحل الوحيد لتعديل مثل هذا السلوك؟

جلست أفكر: ما الذي يمكن أن يغريني وأمثالي لنربط حزام الأمان؟

إن القيام بحملات مفاجئة من قبل إدارات المرور -لا بهدف معاقبة من لا يربط حزام الأمان- بل بهدف مكافأة من يربط حزام الأمان، وقد يكون ذلك بتوزيع ملصق يحوي عبارة جميلة مثل (قائد المركبة المثالي) أو (قائد المركبة الواعي) أو (شكراً لربطك حزام الأمان) توضع على الزجاج الأمامي للسيارة، هذا الملصق كفيل بأن يتهافت الناس على ربط حزام الأمان، رغبة في تحصيل مثل هذا اللقب اليسير في تكلفته، الكبير في أثره.

ومن الأفكار أيضاً لمثل هذا النوع من الحملات التوعوية: أن يتم توزيع نماذج شراء ولو بعشرة ريالات أو توزيع ألعاب للأطفال المتقيدين بالأنظمة في مقاعدهم. بالتنسيق لذلك مع الشركات والمؤسسات الداعمة.

إن سياسة العصا ليست مجدية في كل الأوقات، مع أنها أسهل ولا تكلف جهداً، كما أن سياسة الجزرة ليست هي الحل السحري لتعديل مثل هذه السلوكيات. إلا أنها تظل الأقرب للنفس، والأطول في الأثر.

ومع ذلك كله يبقى التحفيز فناً يحتاج إلى تعلم من قبل الأفراد والمؤسسات، ونظل بحاجة إلى دراسة طريقة تفكير المجتمع، ومعرفة محفزاته الحقيقية، وبناء عليها نؤسس حملات توعوية واعية يسهل قياس أثرها وتطويرها باستمرار.




 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • ابن حزم الظاهري في دائرة النقد(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • ابن تيمية وابن حزم وموقفهما من أئمة العلم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التربية بين الحب والحزم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مسافة الأمان.. والحزم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السرعة أم ضبط حزام الأمان!! أيهما أهم؟!!(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • حزام الأمان(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • تفسير سورة التوبة (الحلقة الثالثة) الوفاء للأوفياء والحزم مع الناكثين الطاعنين(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الإمام ابن حزم الأندلسي والتعريف بكتابه المحلى (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • تفسير سورة الأنفال (الحلقة التاسعة) نماذج فريدة من الحزم والشدة واللين والرحمة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ابن حزم(مادة مرئية - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ندوة علمية حول دور الذكاء الاصطناعي في تحسين الإنتاجية بمدينة سراييفو
  • مركز تعليمي إسلامي جديد بمنطقة بيستريتشينسكي شمال غرب تتارستان
  • 100 متطوع مسلم يجهزون 20 ألف وجبة غذائية للمحتاجين في مينيسوتا
  • مسابقة الأحاديث النبوية تجمع أطفال دورات القرآن في بازارجيك
  • أعمال شاملة لإعادة ترميم مسجد الدفتردار ونافورته التاريخية بجزيرة كوس اليونانية
  • مدينة نابريجناي تشلني تحتفل بافتتاح مسجد "إزجي آي" بعد تسع سنوات من البناء
  • انتهاء فعاليات المسابقة الوطنية للقرآن الكريم في دورتها الـ17 بالبوسنة
  • مركز ديني وتعليمي جديد بقرية كوياشلي بمدينة قازان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 29/3/1447هـ - الساعة: 10:36
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب