• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    التوفيق من الله
    أسامة طبش
  •  
    ظاهرة التظاهر بعدم السعادة خوفا من الحسد: قراءة ...
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي
    دعاء أنور أبو مور
  •  
    "اجلس فقد آذيت": خاطرة تربوية تأصيلية في ضوابط ...
    د. عوض بن حمد الحسني
  •  
    لماذا يدمن الشباب؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    كيف تستجلب الفكرة الإيجابية؟
    أسامة طبش
  •  
    الانهيار الناعم... كيف تفككت الأسرة من الداخل
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    مناهجنا التعليمية وبيان بعض القوى المؤثرة في ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    سلسلة دروب النجاح (6) العقلية النامية: مفاتيح ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    قاعدة الأولويات في الحياة الزوجية عندما يزدحم ...
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    التربية الإسلامية للأولاد: أمانة ومسؤولية شرعية
    محمد إقبال النائطي الندوي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (5) دعم الأهل: رافعة النجاح ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    المشاكل الأسرية وعلاجها في ضوء السنة النبوية
    مرشد الحيالي
  •  
    الدخول المدرسي 2025 وإشكالية الجودة بالمؤسسات ...
    أ. هشام البوجدراوي
  •  
    المحطة الرابعة والعشرون: بصمة نافعة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (4) إدارة الوقت: معركة لا تنتهي
    محمود مصطفى الحاج
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

الحرية في تعلم اللغة

الحرية في تعلم اللغة
أسامة طبش

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 29/11/2018 ميلادي - 21/3/1440 هجري

الزيارات: 4063

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الحرية في تعلم اللغة


إن الهدف من تدريس اللغة هو تمكين المتعلم من استعمالها، وقد لا يتأتَّى هذا الأمر بسهولة، إلا من خلال إطلاق قدرات المتعلم، وتحريره من القيود التي تُكبِّله، فتحول دونَ اكتسابه لآلياتها.


تكمُن المتعة في تدريس اللغة، حينما ينجح المدرس في توصيل معارفها إلى المتعلمين، وضمان التفاعل الكامل معهم، هذا ما يُوفِّر الجو الملائم لتعلُّمها، وبالتالي الاستفادة من معارفها عمليًّا.


يحتاج المدرس لتفعيل ما أسلفتُ إلى لمسته ونظرته الخاصة إلى عالم اللغة، وتحسين سُبل تلقينها، فاعتماد الحرية في التعلم وعدم التركيز على التفاصيل، يَمنح الثقة التامةَ للمتعلم، لينطلق في مساره بثقة وثباتٍ، فمتعلم اللغة كالطفل الصغير الذي يكتشف كلماتها وعباراتها وسياقاتها التي تُستخدم فيها.


يُشجِّع المدرس المتعلم على أخذ المبادرة، وطرح أفكار جديدة، فجو الحماس والنشاط، يجعل من الحصة مجالًا لاكتساب المعرفة، وتحسين المستوى وتبادل الرؤى بفعالية ونجاح في اكتساب المعارف، وللقضاء على الرتابة التي قد تتخلل الدرس؛ للمدرس تفعيل الفكر المُبدع لدى المتعلِّم.


ما ذُكِرَ لا يعني عدمَ احترام البرنامج الدراسي ومُخالفة التوجيهات التربوية، فيُمكن الحفاظ على ذلك، بإضفاء الصبغة التي تحدَّثنا عنها، وهي مُرتبطة بالمدرس وقدراته وملكاته في إدارة الحصة.


للمدرس الخيارات الكثيرة في مجال تدريس اللغة، من خلال اقتراح حوارات والاستماع إلى الأشرطة والتعليق على الصور، وهناك أفكار أخرى كثيرة، يُمكن له الاستعانة بها، للتجديد والانتقال من نشاط إلى آخر بسلاسة، كل هذا يجعل المتعلم يُخرج ما بجَعْبته من مُكتسبات، ومن ثم يُطوِّرها.


يجب أن يُدرك مدرس اللغة أنه هو القائد في قسمه، والمتعلمين يسيرون على نهجه، فيُوظِّفهم حسب قدراتهم، ويُمهِّد لهم سُبل استثمار مواهبهم، فيُحسُّون لذَّةَ التعلم والتمكن من اللغة.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • السبيل الأمثل لتعلم اللغة
  • دليلك إلى تعلم اللغة الثانية (المنهج التقابلي)
  • العوائق التي يواجهها متعلم اللغة أثناء مساره
  • مهارة المتعلم اللغوية

مختارات من الشبكة

  • الإسلام كفل لأهل الكتاب حرية الاعتقاد(مقالة - آفاق الشريعة)
  • اللغة العربية في بنغلاديش: جهود العلماء في النشر والتعليم والترجمة والتأليف(مقالة - حضارة الكلمة)
  • شتان بين مشرق ومغرب: { قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون... }(مقالة - آفاق الشريعة)
  • حين تهان اللغة باسم الفهم: المثقف والأخطاء المغتفرة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • الدبابة بين اللغة والتاريخ (WORD)(كتاب - ثقافة ومعرفة)
  • أين تقف حريتك؟! (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • عام دراسي أطل (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • نظريات في علم نفس التعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المذنب (ألم يعلم بأن الله يرى) فلماذا عصى؟(محاضرة - موقع الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع)
  • تحريم إبرام اليمين وتوكيدها ممن يَعلم عجزَه أو كذبه فيها(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ندوة علمية حول دور الذكاء الاصطناعي في تحسين الإنتاجية بمدينة سراييفو
  • مركز تعليمي إسلامي جديد بمنطقة بيستريتشينسكي شمال غرب تتارستان
  • 100 متطوع مسلم يجهزون 20 ألف وجبة غذائية للمحتاجين في مينيسوتا
  • مسابقة الأحاديث النبوية تجمع أطفال دورات القرآن في بازارجيك
  • أعمال شاملة لإعادة ترميم مسجد الدفتردار ونافورته التاريخية بجزيرة كوس اليونانية
  • مدينة نابريجناي تشلني تحتفل بافتتاح مسجد "إزجي آي" بعد تسع سنوات من البناء
  • انتهاء فعاليات المسابقة الوطنية للقرآن الكريم في دورتها الـ17 بالبوسنة
  • مركز ديني وتعليمي جديد بقرية كوياشلي بمدينة قازان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 28/3/1447هـ - الساعة: 9:41
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب