• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    هبة فيها النجاة!
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    بركة الزوج الصالح على الزوجة في رفع درجتها في ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    تربية الأطفال في ضوء توجيهات سورة الحجرات
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    السلاسل الحقيقية لا ترى!
    أمين محمد عبدالرحمن
  •  
    تطوير العلاقات الإنسانية في الإسلام
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    المحطة الثامنة: القرارات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    التربية بالقدوة: النبي صلى الله عليه السلام
    محمد أبو عطية
  •  
    مهن في حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم
    نجاح عبدالقادر سرور
  •  
    تزكية النفس: مفهومها ووسائلها في ضوء الكتاب ...
    عاقب أمين آهنغر (أبو يحيى)
  •  
    الإنذار المبكر من التقاعد المبكر
    هشام محمد سعيد قربان
  •  
    دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز كفاءة العملية ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

أرجوزة تنبيه ذوي القدر على أحوال طلاب العلم بعد الكبر من إفادات الشيخ بدر

أرجوزة تنبيه ذوي القدر على أحوال طلاب العلم بعد الكبر من إفادات الشيخ بدر
محمد آل رحاب

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 1/10/2018 ميلادي - 20/1/1440 هجري

الزيارات: 7671

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

أرجوزة تنبيه ذوي القَدْرِ على أحوال طلاب العلم بعد الكِبَر

مِن إفادات الشيخ بَدْر

 

فائدة في نظم أحوال طلاب العلم بعد كِبَرهم، وتقدُّمهم في السِّنِّ، من إفادات الشيخ العلامة بدر العماش المدني حفظه الله ونفع بعلمه.

نص نصيحة الشيخ سلَّمه الله:

"‏طلاب العلم بعد تقدُّم السِّنِّ ثلاثة:

1- الانقطاع عن العلم، وهذا كثير جدًّا.
2- التوقُّف عند مستوى معيَّن، والمحافظة عليه، وهذا غريب!
3- الاستزادة من العلم، وهذا صعب وقليل.

 

ولا يثبت الشخص إلا بمشروع علمي، من تدريس أو تأليف، وإلا فمصيرُه: الذبول والأُفُول.

 

قال محمد آل رحاب: وقد نظمتها، فقلتُ:

أفادنا البدرُ ونِعم الفائدهْ
مُناصحًا ومُوقِظًا للأفئده
أحوالُ طُلَّابِ العُلُومِ عندما
تَكْبُرُ سِنُّهم ثلاثٌ اعْلما[1]
الانقطاعُ عن سبيلِ العلمِ
وهْو كثيرٌ واقِعٌ في القومِ
وبعضُهم على الذي قد حصَّلا
مِن مُسْتَوًى في العِلْمِ واقفٌ، فَلَا
يحرصُ بَعْدَه على الزياده
وفي سُواهُ فهْو ذو زهاده
لكنْ مع الحِفْظِ لِمَا قد حَصَّلَهْ
وهْو غريبٌ قَلَّ أنْ يثبُتَ لهْ
وغيرُهم دَوْمًا في الازديادِ
مِن طلبِ العلم بلا تَردادِ[2]
لكنهم يا صاحبيْ قليلُ[3]
فالأمْرُ صَعْبٌ والسُّرَى طويلُ[4]
وخيرُ ما يدعو إلى الثباتِ
والحفظِ من عوارضِ الشَّتاتِ
أنْ يبدأَ المرءُ بمشروعٍ لهُ
تَعلُّقٌ بالعلمِ كيْ يَشْغَلَهُ
كأن يُدرِّسَ الذي قد أتْقَنا
أو يبدأَ التأليفَ فيما أحْسَنا
ومَنْ لذاك يا أُخيَّ أهملا
حتمًا تراه ذابلًا وآفلا
نعوذ بالله من الخِذلانِ
والحَوْر بعد الكَور والحِرمان
وأن يكون علمُنا وبالًا
وسعيُنا هباءً اوْ[5] ضلالٍا
نسألكَ اللهم علمًا نافعًا
نسألُكَ الصلاحَ والتواضُعَا
ثبِّتْ قلوبنا على الإيمانِ
واختمْ لنا خاتمةَ الإحسانِ


[1] قوله: "اعلما": (الأصل: اعلمنْ، بنون التوكيد الخفيفة، قُلِبت ألفًا عند الوقف؛ كقوله تعالى: ﴿ لَنَسْفَعًا ﴾ [العلق: 15].

[2] بفتح التاء، وتنظر أرجوزتي: ((قلائد اللآل في نظم ما جاء على تَفعال))، منشورة على الألوكة.

[3] قوله: "لكنهم يا صاحبي قليل"، وقلت أيضًا: لكنهم بين الورى قليل، ولله دَرُّ القائل:

لقد كانوا إذا عُدُّوا قليلًا *** فقد صاروا أقل من القليلِ

[4] قوله: "السُّرى": هو المسير ليلًا، وفي المثل السائر الشهير: "وعند الصباح يحمد القوم السُّرى"،

ولله دَرُّ جار الله حين قال:

أأبيتُ سهرانَ الدُّجى وتبيتُه *** نومًا وتبغي بعد ذاكَ لحاقي؟!

[5] بالنقل للوزن.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أرجوزة في ميراث ذوي الأرحام للعلامة الفقيه تقي الدين عبد الله بن عمر بامخرمة الشهير بالشافعي الصغير
  • أرجوزة نزهة الأسماع في نظم ما في القرآن من المضعف الرباعي
  • أرجوزة في نظم أنواع الزحاف المنفرد (في العروض)
  • أرجوزة في معاني الحروف لشهاب الدين أحمد السجاعي الأزهري
  • أرجوزة تحفة الأجيال في نظم ما يقال بالواو والياء من الأفعال
  • أرجوزة عن لفظة "بلى" في القرآن، والمواضع الممنوع الوقوف عليها بها
  • أرجوزة فتح الرحمن فيما يذكر ويؤنث من أعضاء الإنسان لشهاب الدين أحمد بن محمد السجاعي
  • أرجوزة تنبيه الخلان إلى أسباب نيل المبتغى في العلم من كلام الشيخ علي العمران
  • أرجوزة منحة الأذكياء في نظم ما في القرآن من أسماء الأنبياء عليهم الصلاة والسلام
  • أرجوزة إسعاد كل قاري في نظم أسماء كتب صحيح الإمام البخاري
  • أرجوزة بهجة العقول في ذكر ما جاء على يفعول
  • وصايا لطلاب العلم

مختارات من الشبكة

  • أرجوزة تحفة الفراض وطرفة المهذب المرتاض في علم المواريث والفرائض لعلم الدين السخاوي(كتاب - آفاق الشريعة)
  • تنبيه المشيع للموتى والزائر للمقابر إلى بدع ومخالفات وتنبيهات وملاحظات وعظات ومسائل تتعلق بالمقابر (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الأرجوزة البهية في مصنفات العلوم الشرعية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • المختصر النفيس شرح أرجوزة في علوم الحديث (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • أرجوزة نزهة الأعلام في ذكر ما للوحي من أقسام(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أرجوزة نور الصباح المسفر في نظم شروط المفسر من كتاب الإتقان في علوم القرآن للسيوطي(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أرجوزة في علوم الحديث للعلامة محمد البسيوني البيباني المالكي الأزهري(كتاب - آفاق الشريعة)
  • أرجوزة ضوء البدر في نظم أسماء الصحابة من أهل بدر رضي الله عنهم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أرجوزة الجوهر في نظم ألقاب علوم الأثر من "النقاية" للعلامة السيوطي(مقالة - حضارة الكلمة)
  • أرجوزة تبصرة الأفهام في ذكر ما يشكل في الأعلام(مقالة - ثقافة ومعرفة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • تكريم 500 مسلم أكملوا دراسة علوم القرآن عن بعد في قازان
  • مدينة موستار تحتفي بإعادة افتتاح رمز إسلامي عريق بمنطقة برانكوفاتش

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 9/11/1446هـ - الساعة: 17:29
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب