• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المحطة الثامنة عشرة: الحكمة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (2)
    نجلاء جبروني
  •  
    حاجتنا إلى التربية
    محمد حسني عمران عبدالله
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (1)
    نجلاء جبروني
  •  
    الإجازات وقود الإنجازات
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    أنثى في القلب
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    خلف الكواليس
    د. ابتهال محمد علي البار
  •  
    إن لم تحرز تقدما تراجعت!
    أسامة طبش
  •  
    المحطة السابعة عشرة: المرونة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الآباء والأمهات لهم دور كبير في توجيه الطفل حتى ...
    عثمان ظهير
  •  
    جيل الحساسية الاجتماعية المفرطة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    حقوق الطفل (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    معذور لأنه مراهق!
    محمد شلبي محمد شلبي
  •  
    الزواج وفوائده وآثاره النافعة
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    الحقوق بين الزوجين
    عبد رب الصالحين أبو ضيف العتموني
  •  
    حقوق الطفل (1)
    د. أمير بن محمد المدري
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

أين نحن من طلب العلم؟!

أين نحن من طلب العلم؟!
أم محمد عياطي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 2/9/2018 ميلادي - 22/12/1439 هجري

الزيارات: 8824

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

أين نحن من طلب العلم؟!


إذا تجاذَبنا الحديث عن طلب العلم، فإن أولَ ما يتبادر إلى الأذهان هو الأسلوب الاعتيادي في الدراسة؛ أي: التدرج التقليدي ضمن الفصول والمواسم الدراسية، حتى الحصول على الشهادات العالية، وكلٌّ حسب ميوله وإمكانياته العلمية، ولكننا إذا اقتصَرنا على هذه النظرة المألوفة لطلب العلم، فقد ضيَّقنا واسعًا، فلطلبِ العلم مفهومُه الواسع والأشمل من أن يُحصَرَ ضمنَ مكان خاص، أو زمانٍ محدد، أو حتى عمرٍ معين!

 

فالسعي الدؤوب لتحصيل العلم لا يخضَع إلا لنفسٍ شغوفة للمعرفة توَّاقة للارتقاء، حاجتها للعلم كحاجة الجسم للأكسجين إذا افتقدتْه، ذوَتْ وذبُلتْ، واختُنِقت، فهي لا تعيش بدونه، ولا تتنفَّس بغيره؛ لأنه شريان الحياة بالنسبة لها، تنفصِم بانفصامه، وتحيا بمدده واتصاله، وكلما صفا لها موردُه، وراق لها منهلُه، ازداد ظمؤُها إليه وإقبالُها عليه؛ لأن كل وعاء يَضيق بما فيه، إلا وعاء العلم فإنه يتَّسع؛ يقول الإمام عبدالحميد بن باديس: "يتعلم الإنسان حتى يصير عالِمًا ويصير معلمًا، ولكنه مهما حاز من العلم، وبلغ من درجةٍ فيه، ومهما قضى من حياته في التعليم، وتوسَّع فيه وتكمَّل، فلن يزال بحاجة إلى العلم، ولن تزال أمامَه فيما علِمه أشياءُ مجهولةٌ يحتاج إليها، فعليه أن يتعلَّم، وأن يطلب المزيد، ولذا أمَر الله نبيه - وهو المعلم الأعظم - أن يطلب من الله - وهو الذي علَّمه ما لم يكن يعلَم - أن يَزيده علمًا، فقال: ﴿ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا ﴾ [طه: 114]".

 

ويُخطئ الكثير فيظنُّ أن لطلب العلم مرحلة مؤقتة آنية هي مرحلة الشباب، فإذا ولَّت ولَّى عهده واضمَحَلَّ؛ إذ لا فائدة تُرجى ممن غادره الشبابُ الرطيب، وتغشَّاه المشيبُ الكئيب، ولكن لنا في سِيَر العلماء أُسوة طيبة، فمنهم مَن استمرَّ في طلبه للعلم حتى التسعينيات من العمر؛ كالزهري وابن باز، وابن عقيل رحمه الله؛ يقول: "إني لأجد من لذة الطلب وأنا ابن ثمانين أشدَّ مما أجد وأنا ابن أربعين".

 

وقد يطرح البعض سؤالًا: كيف يكون هذا وقد هجَرهم حماسُ الشباب واتِّقادُه، وتملَّكهم كِبرُ السن واشتدادُه؟! فنقول: يكون لهم ذلك؛ لأنهم تذوَّقوا متعة طلب العلم، فأنِسوا به؛ حيث لم يُعد يؤنسهم جليسٌ غيره، ونهَلوا من فَيضه؛ حيث لم يعد لهم حوضٌ يرتوون منه إلا هو، واقتاتوا من ثمره، فاستطابوا قوتَه لعقولهم، واستعذبوا غدقَ سقائه لقلوبهم.

 

قد ألِفوه بالمداومة، فألِفَهم بالحضور، جعلوه عبادة يُثقلون بها الميزان ويتقرَّبون للرحمن؛ يقول الرسول صلى الله عليه وسلم: ((إن الملائكة لتَضَعُ أجنحتها لطالب العلم رضًا بما يصنَع)).

فالعلم هو نور الله المبسوط في قلب مَن يطلبه حثيثًا، فطُوبَى لمن استنار به في حياته، وبدَّد بطلبه ظُلماتِه.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • القصور في طلب العلم: أسبابه وعلاجه
  • طلب العلم الشرعي
  • شبابنا وطلب العلم (خطبة)
  • أين نحن من هذا الحق العظيم؟! (خطبة)

مختارات من الشبكة

  • الحرص على طلب العلم النافع والفقه في الدين(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مواقف في علو الهمة في طلب العلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • بلاغة الاستفهام(مقالة - حضارة الكلمة)
  • منهج أهل العلم في طلب العلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الفتور في طلب العلم، آداب طالب العلم(محاضرة - موقع الشيخ عبدالله بن محمد بن سعد آل خنين)
  • الإنشاء الطلبي وأنواعه(مقالة - حضارة الكلمة)
  • أخوة المؤمنين(مقالة - آفاق الشريعة)
  • من أقسام الحكم التكليفي: الواجب(مقالة - آفاق الشريعة)
  • زوجي طلباته مقززة فهل يحق لي طلب الطلاق وأخذ أطفالي منه(استشارة - الاستشارات)
  • طرق تقديم الطلبات العارضة، وشروط قبولها، والخصم الموجه إليه الطلب العارض، وتعددها، وحجية الحكم فيها (PDF)(كتاب - موقع الشيخ عبدالله بن محمد بن سعد آل خنين)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن
  • الزيادة المستمرة لأعداد المصلين تعجل تأسيس مسجد جديد في سانتا كروز دي تنريفه
  • ختام الدورة التاسعة لمسابقة "جيل القرآن" وتكريم 50 فائزا في سلوفينيا
  • ندوة في سارنيتسا تبحث تطوير تدريس الدين الإسلامي وحفظ التراث الثقافي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 16/1/1447هـ - الساعة: 10:44
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب