• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    هبة فيها النجاة!
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    بركة الزوج الصالح على الزوجة في رفع درجتها في ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    تربية الأطفال في ضوء توجيهات سورة الحجرات
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    السلاسل الحقيقية لا ترى!
    أمين محمد عبدالرحمن
  •  
    تطوير العلاقات الإنسانية في الإسلام
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    المحطة الثامنة: القرارات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    التربية بالقدوة: النبي صلى الله عليه السلام
    محمد أبو عطية
  •  
    مهن في حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم
    نجاح عبدالقادر سرور
  •  
    تزكية النفس: مفهومها ووسائلها في ضوء الكتاب ...
    عاقب أمين آهنغر (أبو يحيى)
  •  
    الإنذار المبكر من التقاعد المبكر
    هشام محمد سعيد قربان
  •  
    دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز كفاءة العملية ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تنمية المهارات
علامة باركود

احترف مهارة

احترف مهارة
منة شرع

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 12/7/2018 ميلادي - 28/10/1439 هجري

الزيارات: 5279

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

احترف مهارة

 

بداخلنا جميعًا كنوزٌ تنتظر مَنْ يكتشفُها، وُضِعَتْ فينا منذ الصِّغَر، ولكن لا نكاد نعرِفُ عنها شيئًا، وستظلُّ هكذا مختبئةً بالداخل، ولن يظهر خَيْرُها إلَّا لمن يُجاهِد في البحث عنها.


نظنُّ أنَّ بيننا وبين الناجحين اختلافًا كبيرًا، بينما هذا الاختلاف يقتصر على اكتشافهم لمهاراتهم والصبر على تطويرها ليس إلا.

كن على يقين أن الله سبحانه وتعالى خَلَقَنا، وخَلَقَ فينا ما يُميِّزنا، وما يمنحنا بريقًا خاصًّا.


فما علينا إلا أن نُفتِّش في ذواتنا إلى أن نجِدَ ما ترتفع به أنْفُسُنا، ثم ننطلِق في توجيهه في كل سُبُل الخير، وفيما يُرضي خَالِقَنا؛ فها هو الرسول صلى الله عليه وسلم يَسْمَعُ صوت بِلال العَذْب، فيختاره ليكون مؤذِّنًا، ويقول له: ((يا بلالُ، قُمْ فنادِ بالصَّلاة))؛ صحيح البخاري.


ويُبصِر الأمانةَ في أبي عبيدة بن الجرَّاح، فيختاره ليكون أمينَ هذه الأُمَّة، ويقول عنه:
((إن لكل أُمَّةٍ أمِينًا، وإن أمِيننا - أيَّتُها الأُمَّة - أبو عُبَيدةَ بن الجرَّاح))؛ صحيح البخاري.

 

ثم يجد عند معاذ بن جبل عِلْمًا كبيرًا بالحلال والحرام، فيقول عنه: ((وأعلَمُهُم بِالحَلالِ وَالحَرامِ مُعاذُ بِن جَبَل))؛ صحيح ابن ماجه.


وغيرهم من الصحابة الذين اكتشف فيهم رسولُنا صلى الله عليه وسلم ما يُميِّزُهم، وأعطى لكل منهم بريقًا خاصًّا؛ فابحث من الآن بداخلِكَ عمَّا يُمكنُكَ التميُّز فيه، واختَرْ مجالَكَ الذي ستُظهِرُ فيه بريقَكَ، ثم انطلق في تطويره، ولا تدَعْ سبيلًا له في الخير إلا وتسلكه؛ ليظهرَ لمعانُكَ، وترتفع درجاتُكَ عند الخالق في الوقت ذاته.


جرِّبْ كلَّ ما يُمكنُكَ فِعْلُه، وخُضْ بنفسِكَ العديدَ من المجالات، ثم استقرَّ حيثما تجد نفسَكَ.

ستكتشف كَنْزَكَ حينما تُحِبُّ وقتَكَ، وأنت تفعل هذا الشيء دون أي وقتٍ آخر، وستعثر عليه عندما تجد نفسَكَ تحترف تلك المهارةَ كُلَّما حاولْتَ تطويرَها باستمرار.


فإنْ وجدْتَ كَنْزَكَ، فلا تُفرِّط فيه يومًا؛ فهو الذي سيُغْنِيكَ طول حياتِكَ، كم سيبعث فيكَ من النُّور عندما تأتيكَ ثِقتُكَ بنفسِكَ من صَنِيعِكَ الطيِّب!


وكم ستحترف ذاتُكَ نَشْرَ بريقِكَ اللامِع لجميع الناس فتُصبِح مميَّزًا بينهم!


سيكون لديكَ ما يمكنُكَ تَرْك أثرِكَ الجميل من خلاله، واستغلال وقتِكَ فيه، ومساعدة الناس به، وتعليمهم شيئًا مفيدًا.


ستشعُر أنَّكَ تحيا من جديد حين تجد ما يهمُّكَ ويَعْنيكَ بدلًا من فراغِكَ، ستملك ما يُخرِجُكَ من حُزْنِكَ حين تسكُن قلبَكَ الهمومُ، ستُخلَق فيك طاقةٌ إيجابيَّةٌ تُنسيكَ الاستسلامَ، وتقضي على أفكارِكَ وعاداتِكَ السيئة التي تزداد كُلَّما تركْتَ لها ذاتَكَ تأكُل فيها كما تشاء، سينشغل عقلُكَ وقلبُكَ بما هو أهمُّ، وينطلقان فيه؛ فتزداد رُوحُكَ ضياءً، وهكذا سيصبح لك "بريقًا خاصًّا" كبريق الذهب الاستثنائي، فهنيئًا لكَ ذاك البريق الرائع!


احرص على ألَّا تنتقل للصفحات التالية إلا بعد أن تُفكِّر فيما ستفعل بعد قراءتِكَ عن أوَّلِ صفة من صفات الذهب، فلا تَمْضِ إلا وأنت حامِلُها.

ابدأ من الآن:

وإليك دليلاً إرشاديًّا لبعض المهارات التي بإمكانِكَ إتقانها، والانطلاق من خلالها؛ فاختَرْ منها ما يتوافق معَكَ: (الكتابة، الإلقاء، الرسم، المهارات اليدوية، الخياطة، تكنولوجيا الكمبيوتر، مجال التدريب، الرياضة البدنية بأنواعها، التصميم، العمل التطوُّعي والخيري، الدعوة، تحفيظ القرآن، الاختراعات العلمية، تعليم الأطفال، مجال اللغات، وغير ذلك).


هل عرفت ما الذي يجذبُكَ ويُرضِيكَ؟

هل قرَّرْتَ أن تتَّخِذَ الخطوة الأولى؟

إنْ كنت قررْتَ بالفعل ستلزمُكَ إذًا الصفة الثانية، فاستقبلها بقلبِكَ وعقلِكَ، فستضع فيكَ بريقًا جديدًا من بريق الذهب.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • مهارة الإقناع في الدعوة وتطبيقاتها
  • مهارة التقويم
  • مهارة تطوير الأسئلة واستخدامها
  • التغافل كمهارة تربوية
  • مهارة بناء الاختبار
  • مهارة الصمت
  • عشرون مهارة ذهبية

مختارات من الشبكة

  • حين يصير النقد مهنتنا الوحيدة(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • المهارات اللغوية للناطقين بغير العربية (مهارة الاستماع - مهارة التحدث - مهارة القراءة) (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • مهارات التقويم واستخدام الأسئلة وإعداد الاختبارات(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف أكتسب مهارات اجتماعية؟(استشارة - الاستشارات)
  • مهارات التفاعل الصفي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • من مهارات بناء الاختبارات(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف أنمي مهارة القراءة؟(استشارة - الاستشارات)
  • مهارة الاتصال البصري.. كيف تنميها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المهارات الحياتية العلمية في الإسلام(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • عناصر التفاعل الصفي(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • تكريم 500 مسلم أكملوا دراسة علوم القرآن عن بعد في قازان
  • مدينة موستار تحتفي بإعادة افتتاح رمز إسلامي عريق بمنطقة برانكوفاتش

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 9/11/1446هـ - الساعة: 17:29
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب