• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور خالد الجريسي والدكتور سعد الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    كيف نصلح بيوتنا (3) خطبة
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    مفاهيم مهمة في التربية الأسرية
    اللجنة العلمية في مكتب الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات في جنوب بريدة
  •  
    عشرون علاجا لفتور النفس عن الطاعة
    خالد بن حسن بن أحمد المالكي
  •  
    كيف نصلح بيوتنا (1) (خطبة)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    همسات وتوصيات للشباب والشابات
    اللجنة العلمية في مكتب الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات في جنوب بريدة
  •  
    المرأة عاملة أم مسؤولة؟!
    هبة حمودة موسى
  •  
    "أدومه وإن قل" سمة الناجح
    محمد بن عبدالرب آل نواب
  •  
    أولادنا والقراءة
    اللجنة العلمية في مكتب الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات في جنوب بريدة
  •  
    تصورات مغلوطة وسبل علاجها (5 /7)
    د. مشعل عبدالعزيز الفلاحي
  •  
    التعبير الكتابي من أساسيات اكتساب اللغة
    أسامة طبش
  •  
    المعلم والمنهج الضمني
    تامر طه بكر
  •  
    الحب أم الضمان الاقتصادي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    أداء الممارس المهني هو مرآة المهنة
    جميله الشمري
  •  
    كن واثق النفس
    أسامة طبش
  •  
    عندما يكون التفاؤل منهج حياة
    سيد مسعود
  •  
    كيف تكتب مقالا علميا؟
    أسامة طبش
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

نقاط إيجابية يمكن الأخذ بها في النظام التعليمي

أسامة طبش

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 11/12/2017 ميلادي - 22/3/1439 هجري
زيارة: 3321

 نسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

نقاط إيجابية يمكن الأخذ بها في النظام التعليمي


إنَّ النظام التعليميَّ في أي بلد يُعتَبَر حجرَ الأساس لمجتمعه، والسبيلَ الأمثل لصيانته وتوفير حياةٍ هانئة لأفراده؛ لأنه يَضطلع بتكوين النَّشء الصاعد، وجعله قادرًا على تحمُّل المسؤوليات، والقيام على أكمل وجه بالواجبات التي تقع على عاتقه.


وفي حديثي هذا سأُحاول تبيان نقاط إيجابية قد يؤخَذ بها، ولقد كانت سببًا في تحقيق نتائجَ إيجابيةٍ في البلدان الغربية؛ لأنَّها طُبِّقَت عن دراسةٍ، وبدراية تامَّة بواقع الحال، فكان ذلك سبيلًا للوصول إلى ما تَصبو وترمي إليه هذه المجتمعات التي أمضَت أشواطًا لا بأسَ بها في نهج التحضُّر والرُّقيِّ العلميِّ والثقافي:

• عدم إرهاق التلميذ بالواجبات المنزلية، بل إن أقصى مدة يُمكن له أن يقضيَها في هذه الواجبات، عشرون دقيقة، وهذا كفيل بجَعْل ذهنه دومًا نشطًا، ومُقبلًا على استيعاب المعلومة عند وُلوجِه إلى القسم.


• عدم ولوج التلميذ إلى المدرسة إلا بعد بلوغه سنَّ السابعة من عمره، وهذا ما يَمنحه الوقتَ الكافيَ للنضوج فكريًّا، كما يُعدُّ فرصةً سانحةً لاكتسابه شخصيةً تُمهِّد له بناءَ جوانبها الأخرى في إطار الدراسة والتعلُّم.


• قضاء فترة الراحة بين الحصص خارج المدرسة، وهذا ما يُشعِر التلميذ بالمسؤولية، فلا يعود إلى القسم إلا مِن تلقاء نفسه؛ حبًّا في المادة ومُدَرِّسها، ورغبةً في اكتساب علومها ومعارفها.


• يُتابع الأستاذ تدريس التلميذ من سنواته الأولى في المرحلة الابتدائية إلى الباكالوريا، فتتشكَّل علاقة وطيدة بين الأستاذ والتلميذ، تتجاوز الدرس والمدرسة والتحصيل العلميَّ، إلى الجانب الاجتماعيِّ والعلاقات الإنسانية الوطيدة، بكلِّ ما تَحمله مِن حميمية ومساعدة وتوجيه.


• التقليل قدر الإمكان من العاملين على مستوى المؤسَّسة التعليميَّة، وهذا ما يَخفِض من المصاريف المالية، فتُمنَح كإعانات مالية للتلاميذ، وهذا أروعُ ما في هذا النظام؛ لأنه يُعين كثيرًا الأسرَ التي تعاني دخلًا محدودًا، ويَحُلُّ لديها مُشكلًا قد يشكِّل العقبة الأكبر في تعليم أبنائها.


• مجانية وسائل التعليم؛ من كتبٍ وما يتعلَّق بسيرورة الدرس، وهذا ناتج تباعًا للنقطة السابقة ومكملٌ لها، وهذا النسق من التعليم يُيسر المعرفة للكلِّ؛ حتى يتعلَّم كلُّ الأبناء الصغار، دون أيِّ تمييز بينهم.


• عدم اتِّباع نظام مَنْح العلامات حتى بلوغ التلميذ سنَّ الرابعةَ عشْرةَ، وهذا إبعاد للأثر السيِّئ الذي قد تفعله العلامات المنخفضة في نفسيته، علمًا بأنَّ الأستاذ على دِراية تامَّة بمستوى كلِّ تلميذ، وما يَحتاجه من متابعة وتحسين، فتَقييمُه يتجاوز العلامات التي قد تكون قاسيةً في بعض الأحيان.


• يجب أن تكون فترة الراحة الفاصلة بين الدارسة الصباحية والمسائية ساعتين؛ مما يَمنح الوقت الكافي للتلميذلالتقاط أنفاسه، وتَناوُله وجبةَ الغداء، وحصوله على قدرٍ من الراحة يُؤهِّله للعودة إلى القسم بجِدٍّ واجتهاد.


• نتيجة عدم إرهاق التلميذ بالواجبات المنزلية، فإنَّه يجد الوقتَ الكافي لممارسة نشاطات أخرى مُثْرِية لحياته؛ كممارسة الرياضة والقراءة، والتسجيل في الأندية وغيرها، وهذا رُبَّما يَمنحه بُعدًا آخَر لتكوينه؛ فالمدرسة والأسرة لا تكفيان، بل للحياة الاجتماعية دورُها وأهميتها التي لا تُنسى!


كانت هذه بعضَ النقاط الإيجابية المطبَّقة في العالم الغربيِّ، وهي حقًّا دليلٌ على الرغبة في بناء الإنسان؛ لأنَّ هذه الثروة تُمثِّل كَنزًا بالنسبة إلى الدول التي لا تتوفَّر لديها قدرات أخرى تعينها على بناء اقتصاد قويٍّ، يتنافس مع بقية الاقتصادات العالمية الأخرى، والإنسان هو محور هذه العملية بطبيعة الحال.




 نسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

مقالات ذات صلة

  • الوسائط التعليمية في الأحاديث النبوية
  • جدلية مكونات العملية التعليمية
  • التقويم في النظام التعليمي: تعريفه وأنواعه وشروط إنجاحه
  • الإخلاص لله في البيئة التعليمية
  • الممارسة التعليمية الصحيحة
  • أهمية الوسائط التعليمية

مختارات من الشبكة

  • الأخذ بالأسباب لا ينافي الأخذ بالقدر، وثمرات الإيمان به(مقالة - آفاق الشريعة)
  • إشراقة أمل (17)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • نقطة ضوء(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مهمات في الإملاء: دروس ميسرة في نقاط مختصرة (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • ميانمار: زيادة نقاط التفتيش للتضييق على مسلمي الروهنجيا(مقالة - المسلمون في العالم)
  • نقاط مهمة في أحكام الخلع(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ميانمار: نقاط تفتيش مكثفة بهدف ابتزاز مسلمي الروهنجيا(مقالة - المسلمون في العالم)
  • نقاط القوة في التخطيط الشخصي في السيرة(مقالة - ملفات خاصة)
  • عزز نقاط القوة والإيجاب لدى طفلك(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • نقاط مخلة في فن الخطابة (سلبيات الخطابة)(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد مركزي غرب وسط إنجلترا يقدم اختبارات لفيروس كورونا
  • إسلام 43 بقرية إنكنشينا شمال غانا
  • انطلاق الموسم الثالث من برنامج اعتدالنا
  • جامعة سيدني الأسترالية تدرس مادة بعنوان عربية القرآن للمرة الأولى
  • مؤسسة إسلامية تدعم مئات المتضررين من فيروس كورونا جنوب لندن
  • 113 مسلما جديدا في قرية دوبون وامادو شمال غانا
  • إصدار العدد السادس من مجلة لتعارفوا الدعوية
  • مسلمون يطلقون مبادرة لمساعدة الأسر المتضررة من كورونا في أمريكا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1442هـ / 2021م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 14/6/1442هـ - الساعة: 16:0
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب