• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    هبة فيها النجاة!
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    بركة الزوج الصالح على الزوجة في رفع درجتها في ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    تربية الأطفال في ضوء توجيهات سورة الحجرات
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    السلاسل الحقيقية لا ترى!
    أمين محمد عبدالرحمن
  •  
    تطوير العلاقات الإنسانية في الإسلام
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    المحطة الثامنة: القرارات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    التربية بالقدوة: النبي صلى الله عليه السلام
    محمد أبو عطية
  •  
    مهن في حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم
    نجاح عبدالقادر سرور
  •  
    تزكية النفس: مفهومها ووسائلها في ضوء الكتاب ...
    عاقب أمين آهنغر (أبو يحيى)
  •  
    الإنذار المبكر من التقاعد المبكر
    هشام محمد سعيد قربان
  •  
    دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز كفاءة العملية ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

البحث العلمي: مفهومه - أهميته

البحث العلمي: مفهومه - أهميته
د. عصام فاروق

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 19/11/2017 ميلادي - 29/2/1439 هجري

الزيارات: 17886

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

البحث العلمي

(مفهومه - أهميته)

د. عصام فاروق [1]


أوَّلًا- مفهوم البحث العلمي:

(البحث العلمي) مركب وصفي بسيط أي مكون من كلمتين إحداهما وصف للأخرى، وحتى نفهم مدلول هذا المركب، أرى ضرورة تفكيك عناصره، والبحث عن معنيهما في اللغة، ثم تركيبه مرة أخرى لبيان المعنى الاصطلاحي:

إن التأصيل المعجمي لكلمة (بحث) يدلنا على انتمائها إلى مادة (ب.ح.ث) التي يوضح معناها العامَّ ابنُ فارس، فيقول: " الباء والحاء والثاء أصل واحد، يدل على إثارة الشيء. قال الخليل: البحث طلبك شيئًا في التراب، والبحث أن تسأل عن شيء وتَستَخْبِر.." [2].

 

ومنه قول الله عز وجل: ﴿ فَبَعَثَ اللَّهُ غُرَابًا يَبْحَثُ فِي الْأَرْضِ ﴾ [3] أي يحفر بمنقاره ورجله في الأرض. "وفي ضوء هذه الآية القرآنية السابقة التي حوت مادة (ب. ح. ث) يستبين لنا أن مدلول المادة نبت حسيًّا فطريًا، ثم انتقل بطريق التجوز معبرًا عن المحسوس والمعقول من طلبٍ لمجدٍ أو علمٍ أو حقيقةٍ أو كشفِ مستورٍ." [4]

 

وبتطبيق ما رآه ابن جني في نظرية (إمساس الألفاظ أشباه المعاني) من حيث تشبيه أصوات الكلمة بالأحداث المعبرة عنها بها، فقد " رأى ابن جني في حروف تلك المادة وترتيبها وتشبيه أصواتها بالأحداث المعبر عنها ما يؤكد الأصالة في الدلالة الحسية." [5] وذلك في قوله:" فالباء لغلظها تشبه بصوتها خفقة الكف على الأرض، والحاء لصَحَلها[6] تشبه مخالب الأسد وبراثن الذئب ونحوهما إذا غارت في الأرض، والثاء للنفث، والبث للتراب." [7].

وكلمة (علم) تنتمي إلى مادة (ع.ل.م) التي تدل " على أثر بالشيء يتميز به عن غيره.. والعِلم: نقيض الجهل "[8].

 

إذاً ما المراد بمصطلح (البحث العلمي)؟

في الحقيقة أورد العلماء تعريفاتٍ كثيرةً للبحث العلمي، تختلف فيما بينها باختلاف أصحابها، وثقافاتهم، ومنطلقاتهم التخصصية في الأعم الأغلب، لكنَّ هنا تعريفًا أراه عامًّا، غيرَ محددٍ بتخصصٍ معينٍ، ومن ثم يصدق عليها جميعًا، وهو أنه: " دراسةٌ مبنيةٌ على تقصٍ وتتبعٍ، لموضوعٍ معينٍ، وفق منهجٍ خاصٍّ؛ لتحقيق هدفٍ معينٍ." [9].

 

فالدراسة تقوم على عناصر معينة، من أهمها: تحديد فكرة البحث في موضوع معين، وعملية الجمع والصياغة، ومنهج يسير عليه الباحث، وهدف من أهداف البحث العلمي التي ذكرها العلماء يسعى إلى تحقيقه، والتي لخصها بعضهم في قوله لا تخرج غايات البحث عن واحد من هذه الأمور: " اختراع معدوم، أو جمع متفرق، أو تكميل ناقص، أو تفصيل مجمل، أو تهذيب مطول، أو ترتيب مختلط، أو تعيين مبهم، أو تبيين خطأ." [10] وهذه الأهداف سوف نقف أمامها لاحقا إن شاء الله، ممثلين لها ببعض المؤلَّفات.

 

وأعتقد أن وصف البحث (بالعلمي) ينبؤنا عن عدم العشوائية التي قد توجد في غيرها من عمليات البحث، كالبحث عن فاكهة معينة في السوق، مما لا تقتضي أطرًا علمية محددة، مثل المنهج والمنهجية..إلخ.

 

ثانياً- أهمية البحث العلمي:

للبحث العلمي أهمية تتمثل في أمور منها، أنه:

1- غريزة فطرية:

خلق الله الإنسان باحثًا بطبعه، بدءًا من بحثه عن الطعام والشراب، وما يلزمه من أغراض، ساعدته على تطوير ما لديه من إمكانات، فاكتشف النار، حينما أنشأ الله له شجرتها، فساعدته في إنضاج الطعام وغيرها من الأمور الحياتية، وأخذ في اكتشاف الوسائل التي تعينه على الحياة، حتى وصلنا إلى ما وصلنا إليه الآن من وسائل متطورة، وما زال الإنسان يبحث عن المزيد.

 

2- مظهر حضاري:

من أين يمكن لنا أن نحكم على الشعوب بالتقدم والريادة؟ وكيف نصف أمة بأن لديها حضارة؟ إنما ينقاس ذلك بمدى تقدم بحثها العلمي، ذلك حمله على عاتقهم علماؤنا العرب فصار منهم علماء مبرزين، برعوا في العلوم والفنون، فصار فيهم تلك الأسماء الشهيرة على المستوى العالمي، كابن سينا، والخوارزمي، وابن الهيثم وغيرهم، ومن المقرر أنه لا تبدأ نهضة إلا عند العناية بالبحث العلمي، ورصد الميزانيات الكبيرة لهذا الغرض.

 

3- فريضة دينية:

العلم لدينا نحن المسلمين فريضة دينية، تجلت مظاهرها في أول آية نزلت على قلب نبينا صلى الله عليه وسلم آمرة إياه بالقراءة: ﴿ اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ ﴾ [11] وكذلك قسم الله عز وجل بالقلم في قوله ﴿ ن وَالْقَلَمِ وَمَا يَسْطُرُونَ ﴾[12] وكذلك أوامر النبي صلى الله عليه وسلم لصحابته بضرورة التعلم في أحاديث متعددة، وحثه بعض الصحابة على تعلم لغة أقوام آخرين.

 

4- يكشف عن منجزات الأمم:

لا خير في أمة لا تقدر منجزها العلمي، وتراثها الحضاري، تبحث فيه وحوله، وتظهر للدنيا كلها كيف كان يفكر علماؤها القدامى، والحال في تراثنا العربي لا يبتعد عن هذا، فمن الضرورات العلمية عندنا العمل على كشف ثمرة جهود علمائنا القدامى، ولذلك عمل كثير من الباحثين حينما هبت علينا رياح التقدم العلمي من أوروبا على تأصيل كثير من النظريات العلمية من خلال تراثنا العربي الثري، بكثير من النظريات والإشارات التي يمكننا من خلالها تسجيل سبقنا إلى كثير من الحقائق العلمية.



[1]أستاذ أصول اللغة المساعد بكلية البنات الأزهرية بالعاشر من رمضان - جامعة الأزهر.

[2] مقاييس اللغة، مادة ( ب. ح. ث).

[3] المائدة من الآية (31).

[4] مناهج البحث في علوم اللغة (35) د. محمد أحمد خاطر.

[5] البحث اللغوي أصوله ومناهجه (9، 10) د. عبد المنعم عبد الله.

[6] صَحِلَ فلان صَحَلًا: كان في صوته بُحَّة.

[7] الخصائص (2 /163) ابن جني.

[8] مقاييس اللغة، مادة ( ع. ل. م).

[9] البحث العلمي- حقيقته، ومصادره، ومادته، ومناهجه، وكتابته، وطباعته، ومناقشته (1 /23) د. عبد العزيز الربيعة، السعودية، ط ثالثة، 1424هـ-2004م.

[10] قواعد التحديث (37) محمد جمال الدين القاسمي.

[11] العلق (1).

[12] القلم (1).





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • البحث العلمي
  • مناهج البحث العلمي
  • عنوان البحث العلمي
  • البحث العلمي: أهدافه، أنواعه
  • البحث العلمي في الدراسات الإسلامية: إعداده، أطره، نشره
  • وقفة مع البحث العلمي
  • من آثار التحريف الطباعي في البحث العلمي: تحريف في طبعات "تذكرة الحفاظ" ضمن ترجمة "أبي الفتح الأزدي"
  • صور البحث العلمي

مختارات من الشبكة

  • الجديد في عرض الباحثين لمشكلة البحث(مقالة - موقع الدكتور أحمد إبراهيم خضر)
  • مخطوطة مجموع فيه كتابان: شرح آداب البحث للسمرقندي وحاشية على شرح آداب البحث للسمرقندي(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • الفارق بين نوع البحث ومنهج البحث في العلوم الاجتماعية(مقالة - موقع الدكتور أحمد إبراهيم خضر)
  • مراحل البحث العلمي في ميدان الترجمة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • مصطلحات منهجية في كتابة البحوث والرسائل الأكاديمية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • تحديات البحث التربوي العربي: أبحاث التعليم المختلط نموذجا(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • ابدأ بالبحث عن نفسك قبل البحث عن وظيفتك(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • ملخص البحث: الإسلام والقيم الحضارية المعاصرة الديمقراطية نموذجا ( بحث تاسع عشر )(مقالة - الإصدارات والمسابقات)
  • ملخص البحث: تعامل الأسرة مع مدمن المخدرات (بحث ثالث)(مقالة - الإصدارات والمسابقات)
  • خطة البحث : تعريفها، أهدافها، عناصرها، شكلها، أدلة جودتها(مقالة - موقع الدكتور أحمد إبراهيم خضر)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • تكريم 500 مسلم أكملوا دراسة علوم القرآن عن بعد في قازان
  • مدينة موستار تحتفي بإعادة افتتاح رمز إسلامي عريق بمنطقة برانكوفاتش

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 11/11/1446هـ - الساعة: 0:55
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب