• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حقوق المسنين (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الثالثة عشرة: التسامح
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    تربية الأبناء في عصر "الشاشة" كيف نربي طفلا لا ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    تطوعي نجاحي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    القيادة في عيون الراشدين... أخلاقيات تصنع
    د. مصطفى إسماعيل عبدالجواد
  •  
    حقوق الأولاد (3)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    جرعات سعادة يومية: دفتر السعادة
    سمر سمير
  •  
    التاءات الثمانية
    د. خميس عبدالهادي هدية الدروقي
  •  
    المحطة الثانية عشرة: الشجاعة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    البطالة النفسية: الوجه الخفي للتشوش الداخلي في ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    حقوق الأولاد (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    مقومات نجاح الاستقرار الأسري
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    تطوير المهارات الشخصية في ضوء الشريعة الإسلامية
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    حقوق الأولاد (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الحادية عشرة: المبادرة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    تحليل محتوى المواقع الإلكترونية لحوادث انتشار ...
    عباس سبتي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تنمية المهارات
علامة باركود

ماذا لو مر بنا ذو القرنين الآن؟

د. شريف عوض الدخميسي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 30/3/2017 ميلادي - 2/7/1438 هجري

الزيارات: 6108

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

ماذا لو مر بنا ذو القرنين الآن؟


إذا كانت الحلول هي وليدةَ المشكلات، فالأفكار هي بذور طمرت في عقولٍ اكتوت بلظى نيرانِ معضلات أرَّقتها، فتفتقت عنها حلولٌ عبقرية كأشجارٍ وارفة الظلال طيبةِ الثمار.

 

وهذا يتضح جليًّا في القصة القرآنية، عندما وصل ذو القرنين إلى بين السدَّينِ وجد من دونهما قومًا، ﴿ حَتَّى إِذَا بَلَغَ بَيْنَ السَّدَّيْنِ وَجَدَ مِنْ دُونِهِمَا قَوْمًا لَا يَكَادُونَ يَفْقَهُونَ قَوْلًا * قَالُوا يَا ذَا الْقَرْنَيْنِ إِنَّ يَأْجُوجَ وَمَأْجُوجَ مُفْسِدُونَ فِي الْأَرْضِ فَهَلْ نَجْعَلُ لَكَ خَرْجًا عَلَى أَنْ تَجْعَلَ بَيْنَنَا وَبَيْنَهُمْ سَدًّا ﴾ [الكهف: 93، 94].

 

كلما أتلو تلك الآيات تنتابني صحوةٌ قلقة، وتتزاحم على ذهني مئونَ - بل قُل: آلاف مؤلَّفة - من الأسئلة تطرق بشدة على رأسي - كأنها مطارق حديدية لا تكف ولا تهدأ، تعمل بتناوب - حول هؤلاء القوم، وكيف كان حالهم؟ ولمَ اختصَّهم الله بذكره، وأفرد لهم مساحةً من كتابه الذي أنزل من بعدهم؟!

 

إن أمرهم لعجيبٌ أيما عجب، وشأنهم لغريب أيما غرابة، هؤلاء القوم مشكلتهم التكونية أنهم غير قادرين على الفهم، ولا يحظَون بقدر من العلم، ﴿ لَا يَكَادُونَ يَفْقَهُونَ قَوْلًا ﴾ [الكهف: 93]، ولكنهم مسالِمون للغاية، قد أفاض الله عليهم بالعطايا الجمة، وأنعَمَ الله عليهم بالخير الكثير، ﴿ نَجْعَلُ لَكَ خَرْجًا ﴾ [الكهف: 94]؛ أي: نعطيك ثمنًا عن هذا؛ إذًا فهم يملكون ويَقدرون على العطاء، فهم أمة غنيَّة.

 

وهنا فائدة: إن الرزق ليس مرتبطًا بالذكاء والتفكير أو كثرة علم، فالرزق فضل الله يؤتيه من يشاء، ولكن إذا أردت أن تزيد من هذا الرزق / الخير، وتحافظ عليه، فعليك بالعلم والتفكير، وهذا واضحٌ من ظاهر الآيات ﴿ إِنَّ يَأْجُوجَ وَمَأْجُوجَ مُفْسِدُونَ فِي الْأَرْضِ ﴾؛ أي: يُهلكون الحرث والنسل، يهلكون أهم عنصرين من عناصر الحياة، يهدمون أهمَّ عمودين من الأعمدة التي يقام على أكتافها المجتمع، وهما الإنسان وأمواله (محاصيل ومزروعات).

 

قال ذو القرنين: ﴿ آتُونِي زُبَرَ الْحَدِيدِ حَتَّى إِذَا سَاوَى بَيْنَ الصَّدَفَيْنِ قَالَ انْفُخُوا حَتَّى إِذَا جَعَلَهُ نَارًا قَالَ آتُونِي أُفْرِغْ عَلَيْهِ قِطْرًا ﴾ [الكهف: 96].

ويتَّضح من ظاهر الآيات أيضًا أنهم يمتلكون الأشياء؛ مثل زُبَر الحديد، والقِطْر (النُّحاس)، وأيضًا يمتلكون الأدوات القادرة على وضع الحديد في موضعه، والنار التي يعالجونه بها، وكذا الأدوات لصبِّ القطر المذاب.

 

نرى أنها أمَّة قد حِيزَت لها الدنيا بحذافيرها، تمتلك الأدوات والأشياء والأشخاص، ولكن كانت كلها بلا قيمة أو غير ذات نفع، مهملة، ولكن الذي صهرها ووظفها وحوَّلها إلى كبير قيمة وعظيم أثر، هي فكرة وعلم ذي القرنين ومَن معه؛ فالفكرة والعلم أضحَتْ كأنها عصا سحرية تتحول بها الأشياء والأدوات إلى ابتكارات واختراعات عالية المنفعة، عظيمة الفائدة.

 

ثانيًا: كانت لهم إرادة تغير واقعهم التعيس الأليم، وكانت تسيطر عليهم بالكلية، حتى عندما قال ذو القرنين: ﴿ فَأَعِينُونِي بِقُوَّةٍ ﴾ [الكهف: 95]؛ أي: إن الأمر يحتاج إلى جهد منكم وتعب ونصَب، فلما أعانوه أعانهم على حل مشكلتهم، وكأن الآيات الكريمات تقول: (ما حكَّ جلدَك مثلُ ظفرك).

 

ثم ماذا لو مر بنا ذو القرنين الآن، ليصلح لنا حال دنيانا الذي أفسده علينا يأجوج ومأجوج المختبئون في نفس كل واحد منا؟ أنكون طوع أمره كما فعل القوم؟ أنسخِّر له مواردنا؟ أنملك إرادة التغير؟ أم إننا سنسخر كل طاقاتنا من أشياء وأدوات إلى محاربته والوقوف في وجهه، ويكون لسان حالنا: ﴿ إِنَّا وَجَدْنَا آبَاءَنَا عَلَى أُمَّةٍ وَإِنَّا عَلَى آثَارِهِمْ مُقْتَدُونَ ﴾ [الزخرف: 23]؟





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • ذو القرنين
  • ذو القرنين
  • ذو القرنين القائد
  • ذو القرنين وفقهه في سنة الأخذ بالأسباب
  • ذو القرنين والخدمة لله
  • ماذا لو تكلم الياسمين؟

مختارات من الشبكة

  • حديث: أن النبي صلى الله عليه وسلم أجاز نكاح امرأة على نعلين(مقالة - موقع الشيخ عبد القادر شيبة الحمد)
  • سالم بن عبد الله بن عمر رحمه الله وأثره في الجانب الاجتماعي والعلمي في المدينة المنورة(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • تراجم: المأمون – عبدالحميد الكاتب – عبدالله بن معاوية – طارق بن زياد – الأحنف بن قيس - عمرو بن العاص(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • السيرة النبوية للأطفال(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • مخطوطة حديث محمد بن عبدالله بن المثنى بن أنس بن مالك الأنصاري عن شيوخه(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • ماذا لو سكت من لا يعلم؟(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الإمام أبو عمرو البصري وقراءته(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • ماذا تعرف عن نبينا صلى الله عليه وسلم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الإمام الفقيه محمد بن إدريس الشافعي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • عبدالعزيز بن زرارة الكلابي: أخباره وشعره(مقالة - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الذكاء الاصطناعي تحت مجهر الدين والأخلاق في كلية العلوم الإسلامية بالبوسنة
  • مسابقة للأذان في منطقة أوليانوفسك بمشاركة شباب المسلمين
  • مركز إسلامي شامل على مشارف التنفيذ في بيتسفيلد بعد سنوات من التخطيط
  • مئات الزوار يشاركون في يوم المسجد المفتوح في نابرفيل
  • مشروع إسلامي ضخم بمقاطعة دوفين يقترب من الموافقة الرسمية
  • ختام ناجح للمسابقة الإسلامية السنوية للطلاب في ألبانيا
  • ندوة تثقيفية في مدينة تيرانا تجهز الحجاج لأداء مناسك الحج
  • مسجد كندي يقترب من نيل الاعتراف به موقعا تراثيا في أوتاوا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 30/11/1446هـ - الساعة: 16:9
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب