• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حقوق الزوج على زوجته
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الثامنة عشرة: الحكمة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (2)
    نجلاء جبروني
  •  
    حاجتنا إلى التربية
    محمد حسني عمران عبدالله
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (1)
    نجلاء جبروني
  •  
    الإجازات وقود الإنجازات
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    أنثى في القلب
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    خلف الكواليس
    د. ابتهال محمد علي البار
  •  
    إن لم تحرز تقدما تراجعت!
    أسامة طبش
  •  
    المحطة السابعة عشرة: المرونة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الآباء والأمهات لهم دور كبير في توجيه الطفل حتى ...
    عثمان ظهير
  •  
    جيل الحساسية الاجتماعية المفرطة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    حقوق الطفل (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    معذور لأنه مراهق!
    محمد شلبي محمد شلبي
  •  
    الزواج وفوائده وآثاره النافعة
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    الحقوق بين الزوجين
    عبد رب الصالحين أبو ضيف العتموني
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

التربية بالأحداث

علي بن حسين بن أحمد فقيهي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 12/3/2017 ميلادي - 14/6/1438 هجري

الزيارات: 9514

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

بوح القلم

(تأملات في النفس والكون والواقع والحياة)

التربية بالأحداث

 

• تمرُّ بالمرء خلال سِنِي عمرِه، وفتراتِ حياته - الكثيرُ من المواقف، والعديد من الأحداث، سواء على المستوى الشخصي أو المجتمعي أو الدولي.

 

• تمثِّل تلك المواقفُ والأحداث مخزونًا ثريًّا، وموردًا متدفقًا من التجارب والخبرات، والحِكم والعِبرات، والعظات والمَثُلات، للأفراد والمجتمعات.

 

• دعَت آياتُ الكتاب العزيز للتفكر والتدبر، والنظرِ والتأمل في الأحداث السالفة، والوقائعِ الحاضرة، والأخبار المستقبلة.

 

• تعتبر السيرة النبوية واقعًا حافلًا بالمَشاهد والصور الداعيةِ للاستفادة والاعتبار، والانتفاع والاستثمار للمواقف والأحداث، والتي برزت في الأمثلة التالية:

١ - عن جابر بن عبدالله، يحدِّث "أن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان ينقل معهم الحجارةَ للكعبة وعليه إزاره"، فقال له العباس عمُّه: يا بن أخي، لو حللتَ إزارك فجعلت على منكبيك دون الحجارة، قال: "فحلَّه فجعله على منكبيه، فسقط مغشيًّا عليه، فما رُئي بعد ذلك عريانًا صلى الله عليه وسلم".


٢ - عن أم حبيبة، قالت: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((ما من عبدٍ مسلمٍ توضأ، فأسبَغ الوضوء، ثم صلَّى لله عز وجل كلَّ يوم ثنتي عشرة ركعة، إلا بُني له بيت في الجنة))، قالت أم حبيبة: "فما زلتُ أصلِّيهن بعدُ"، وقال عنبسة: "فما زلت أصلِّيهن بعد"، وقال عمرو بن أوس: "فما زلت أصلِّيهن"، قال النعمان: "وأنا لا أكاد أدعهن".


٣ - عن معاوية بن الحكَم السُّلميِّ، قال: بينا أنا أصلِّي مع رسول الله صلى الله عليه وسلم، إذ عطس رجل من القوم، فقلت: يرحمك الله، فرماني القوم بأبصارهم، فقلت: واثكل أمياه، ما شأنكم تنظرون إليَّ؟! فجعلوا يضربون بأيديهم على أفخاذهم، فلما رأيتهم يصمِّتونني؛ لكني سكتُّ، فلما صلى رسول الله صلى الله عليه وسلم، فبأبي هو وأمي، ما رأيت معلِّمًا قبله ولا بعده أحسن تعليمًا منه، فو الله، ما كَهَرني ولا ضربني ولا شتمني، قال: ((إن هذه الصلاة لا يصلح فيها شيءٌ من كلام الناس؛ إنما هو التسبيح والتكبير وقراءة القرآن)).

 

• من الآثار المفيدة، والعوائد الحميدة للتربية بالمواقف والأحداث - ما يلي :

١ - الرابطة القوية، والعلاقة العضوية ما بين الفكرة والممارسة، والنظر والتطبيق؛ فالأفكارُ تدعو وتدفع للممارسة، والممارسةُ بدورها تخصب الأفكار وتعدلها، وتقوِّمها وتطوِّرُها؛ "فمبدأُ كل علم نظري وعملٍ اختياري هو الخواطر والأفكار؛ فإنها توجب التصورات، والتصوراتُ تدعو إلى الإرادات، والإرادات تقتضي وقوع الفعل".

٢ - قوة التأثير وعمقُ الفاعلية للقول والعمل المرتبط بالموقف، أو الناتجِ عن الحدث.

٣ - الاسترداد الذهني، والارتباط الشرطي عند تجدُّد الوقائع المتشابهة، والأحوال المتطابقة.

٤ - إعجاب وتعلُّق المتربي بالقدوات العملية، والرموز الفاعلة، والشخصيات المؤثِّرة.

٥ - الإذعان الذاتيُّ للأوامر، والإحجام الإرادي عن المناهي بكل انقياد وطمأنينة، وقَبول ورغبة.

٦ - أخذ النصيحة، وقبول النقد، والرضا بالمعاتبة من الصغير والكبير، والقريب والبعيد، والعدوِّ والصديق.

٧ - اشتراك الفكر والمعرفة، والمشاعر والأحاسيس، والجوارح والحواس في التفاعل والتأثر مع المواقف والأحداث.

٨ - لا يصل المرء للفطنة والحكمة، والخبرة والحنكة، ما لم يعالج صوارفَ الأيام، ويغالبْ نوازل الأعوام (فلا حليم إلا ذو عثرة، ولا حكيم إلا ذو تجربة).

٩ - ترسيخ المبادئ، وتعزيز القيم، وتزكية النفوس، وتهذيب السلوك لدى الأطفال والخدم والمسلمين الجُدُد، ونشر صور رائعة، ونماذجَ جاذبةٍ للسلوك الراقي، والتعامل الأخلاقي للمسلمين أمام الكفار والمخالفين.

١٠ - تفهم الأفراد ووعي المجتمعات بمعاني وآثار التوجيه والإصلاح والتعاون والتكامل، وتحذيرهم من عواقب التلاوم والتكاسل، والأثرة والأنانية.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • التربية عن طريق السلوك العملي
  • التربية عن طريق القدوة الصالحة
  • التربية عن طريق التوجيه والإرشاد
  • التربية عن طريق اللعب المباح
  • الأسوة أفضل تربية
  • التربية بالموقف نماذج وتعليق

مختارات من الشبكة

  • وسيلة المناداة والإسماع في الحسبة والدعوة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التفاؤل والتشاؤم بالأحداث الجارية .. خطبة عيد الفطر لعام 1432هـ(مقالة - ملفات خاصة)
  • خطبة المسجد النبوي 18/10/1432 هـ - : موعظة وعبرة في الأحداث(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شهر الصوم رحمات ونفحات(مقالة - ملفات خاصة)
  • أضواء على خصائص الشعر الملايوي الحديث(مقالة - حضارة الكلمة)
  • باكستان: المجلس الباكستاني يعترف بمذبحة "خوجالي" الأذرية(مقالة - المسلمون في العالم)
  • رمضان وأحكام الصيام(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الليلة الثانية والعشرون: قال تعالى: {إنا كل شيء خلقناه بقدر}(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كم من البشر ستطعم الأرض(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • من أحكام الحدث الأكبر (خطبة)(مقالة - موقع الشيخ أحمد بن حسن المعلِّم)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بعد 14 عاما من البناء.. افتتاح مسجد منطقة تشيرنومورسكوي
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن
  • الزيادة المستمرة لأعداد المصلين تعجل تأسيس مسجد جديد في سانتا كروز دي تنريفه
  • ختام الدورة التاسعة لمسابقة "جيل القرآن" وتكريم 50 فائزا في سلوفينيا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 17/1/1447هـ - الساعة: 15:53
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب