• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حكم السفر لبلاد يقصر فيها النهار لأجل الصوم بها: ...
    أ. د. عبدالمجيد بن محمد بن عبدالله ...
  •  
    تحريم التفكر في ذات الله جل وعلا
    فواز بن علي بن عباس السليماني
  •  
    امتنان الله تعالى على الخليل عليه السلام بالهداية
    د. أحمد خضر حسنين الحسن
  •  
    التفاف الرعية بالراعي ونبذ الفرقة والشقاق (خطبة)
    د. أيمن منصور أيوب علي بيفاري
  •  
    العفو في هدي النبي صلى الله عليه وسلم وأثره
    التجاني صلاح عبدالله المبارك
  •  
    التسبيح هو أفضل الكلام
    د. خالد بن محمود بن عبدالعزيز الجهني
  •  
    التحذير من الكسل (2)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    توهم إضاعة الدين بسبب الاختلاف في ثبوت بعض ...
    عمرو عبدالله ناصر
  •  
    سنة التدافع وفقهها (خطبة)
    د. عبدالرزاق السيد
  •  
    علة حديث: من كظم غيظا وهو يستطيع أن ينفذه...
    د. محمد بن علي بن جميل المطري
  •  
    لا تكونوا عجلا
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    من أدلة صدقه عليه الصلاة والسلام: صبره وثباته
    الشيخ عبدالله محمد الطوالة
  •  
    {وجادلهم بالتي هي أحسن}
    د. حسام العيسوي سنيد
  •  
    القمار والميسر... متعة زائفة، وعاقبة مؤلمة
    بدر شاشا
  •  
    ومضات نبوية: "يا حنظلة ساعة وساعة"
    علي بن حسين بن أحمد فقيهي
  •  
    من تجالس؟ (خطبة)
    الشيخ محمد بن إبراهيم السبر
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / د. أحمد الخاني / أناشيد وقصص للأطفال
علامة باركود

الوحش (مسرحية شعرية للأطفال )

د. أحمد الخاني

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 11/7/2013 ميلادي - 4/9/1434 هجري

الزيارات: 37645

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الوحش

(مسرحية شعرية للأطفال)


شخصيات المسرحية:

1- الوحش

2- صالح

3- خالد

4- سامي

5- أحمد

 

تزاح الستارة.

(يشاهد على المسرح أطفال يلعبون الكرة).

 

صالح: خذ يا خالد.

(يرمي له الكرة).

 

خالد: خذ يا أحمد.

(يرمي له الكرة).

 

أحمد: لك يا سامي.

(يظهر وحش من آخر المسرح).

 

الوحش: أنتم فطوري.. غدائي.

أنتم غدائي عشائي.

 

أحمد: هذا وحشٌ.

سامي: وحش غادرْ.

سامي: وحش قاهر.

 

الوحش: هِمْ هم هم هم يا أولادْ.

هم هم هم هم جوعي زاد.

 

سامي: هيا نهربْ.

خالد: هيا نهجم ْ.

صالح: فلنتسلح ْ.

 

(ينتشر الأولاد ثم يعود واحد منهم بالعصا وأخر بنبيضة وثالث بسكين ورابع بحجر).

 

صالح: اهجم يا خالد اهجم.

سامي: اضرب يا أحمد اضرب.

 

(يهجم الأطفال على الوحش ويضربونه).

 

(صوت الضرب): بُمْ بم...

 

الوحش: أه يا قلبي.

أحمد: اضرب اضرب.

صالح: جرح الوحش.

سامي: دمه يجري.

 

(الوحش يترنح ثم يسقط على الأرض).

 

خالد: وقع الوحش.

سامي: مات الوحش.

 

صالح: مرحى مرحى يا أصحابي.

سامي: مرحى مرحى يا أحبابي.

خالد: مرحى مرحى يا أطفال.

صالح: مرحى مرحى يا أبطال.

 

(نشيد جماعي مع المشاهدين):

• مرحى مرحى يا أطفال

• مرحى مرحى يا أبطال.

ستار.

 

نظرة في مسرحية: الوحش

من حيث الشكل:

البحر هنا هو مجزوء الخبب: فعْلن فعلن.

 

لبساطته، وأنه من البحور الصافية على حد تعبير نازك الملائكة، تلك البحور التي تكون تفعيلاتها موحدة.

 

واستخدمت ألفاظاً قريبة من مفهوم الطفل واستعماله اليومي، ومما يسمع ويشاهد، مراعياً آلية النطق في الحروف السهلة، متجنباً الحروف اللثوية.

 

من حيث المضمون:

فهو الكرة و هي مهوى أفئدة الكثير من الكبار والصغار على حد سواء، ويشمل مواقف ثلاثة:

الموقف الأول: (هيا نهرب).

الموقف الثاني: (هيا نهجم).

الموقف الثالث: (فلنتسلح).

 

الموقف الأول: الهرب. مرفوض؛ فهو موقف سلبي، يعلم الطفل الانهزام أمام المواقف التي تحتاج معالجتها إلى الرجولة والحكمة في أن معاً، فإذا هرب الطفل فقد موقعه.

 

الموقف الثاني: الهجوم دون استعداد. موقف تهور، وهذا الموقف فيه شجاعة، ولكنها بحاجة إلى ترشيد وتبصير وإعمال العقل والحكمة حتى لا يجر هذا الموقف الوبال على الكثير، فلو هجم الأطفال دون استعداد لقتلهم الوحش جميعاً، فهو مسلح بمخالب وأنياب؛ أما الأطفال، فلا سلاح لديهم، فالموقف الصحيح هو الموقف الثالث (فلنتسلح). بهذه الفكرة، بهذا الاستعداد والتسلح سلموا، ونجوا، وقتلوا الوحش المهاجم.

 

المصدر: كتاب "أدب الأطفال"





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الكلب (مسرحية شعرية)
  • انطلاقة الانتفاضة الثانية " محمد الدرة " ( مسرحية شعرية )
  • مسرحية أشعب البخيل الطماع
  • ضحى الاثنين ( مسرحية مدرسية )
  • نهاية بطل .. موت خالد بن الوليد ( مسرحية شعرية )
  • على عتبات القدس ( مسرحية شعرية )
  • مسرحية الذئب والحمل
  • جند فرعون ( مسرحية )

مختارات من الشبكة

  • عبد الحميد ضحا: تجربة شعرية ملتزمة بين الإبداع والفكر في الأدب العربي المعاصر(مقالة - حضارة الكلمة)
  • مشية طفل (2) (مقطوعة شعرية)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • أودى صديق (مقطوعة شعرية)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • حديث: إن لهذه البهائم أوابد كأوابد الوحش(مقالة - موقع الشيخ فيصل بن عبدالعزيز آل مبارك)
  • من فضائل النبي: الوحش يتأدب عند دخول النبي بيته وإسراع جمل جابر الأنصاري طاعة له(مقالة - آفاق الشريعة)
  • فساد أكذوبة الملاحدة أن وجود الله مجرد فرضية كفرضية وجود الوحش الاسباجيتي(مقالة - آفاق الشريعة)
  • عروة بن أذينة بين الشعر والفقه(مقالة - حضارة الكلمة)
  • العناية بالشَّعر في السنة النبوية(مقالة - موقع د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر)
  • ضرب الأطفال في ميزان الشريعة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • دورات إسلامية وصحية متكاملة للأطفال بمدينة دروججانوفسكي(مقالة - المسلمون في العالم)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • المؤتمر الدولي الخامس لتعزيز القيم الإيمانية والأخلاقية في داغستان
  • برنامج علمي مكثف يناقش تطوير المدارس الإسلامية في بلغاريا
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 12/5/1447هـ - الساعة: 15:55
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب