شبكة الألوكة تشارك في الرعاية الإعلامية للمسابقة الدولية السادسة في اللغة العربية بتركيا

شبكة الألوكة

تشارك في الرعاية الإعلامية للمسابقة الدولية السادسة في اللغة العربية بتركيا

تشارك شبكة الألوكة في الرعاية الإعلامية للمسابقة الدولية في اللغة العربية بتركيا في دورتها السادسة على التوالي، وذلك حرصًا على تنشئة الكفاءات التركية التي تستطيع الحديث بلغة الضاد، وخاصة بعد تلك الطفرة الكبيرة للغة العربية وتعليمها التي شهدتها الدولية التركية في العقود الأخيرة، بعد أن تعرض تعليم اللغة العربية للإهمال والمنع في القرن الماضي حتى تكونت فراغات وفجوات خطيرة في المجتمع التركي فيما يتعلق بلغة القرآن.

هذا وقد بدأ تنفيذ المسابقة في العام الدراسي 2009 - 2010 م بين 25 مدرسة من ثانويات الأئمة والخطباء بإسطنبول التي تدرس اللغة العربية كدرس إلزامي بين مقرراتها الدراسية، وبعد النجاح الباهر التي حققته المسابقة في نسختها الأولى قدمت لجنة تنظيمها مشروع المسابقة لوزارة التربية والتعليم الوطني التركية حتى تُعمم فكرتها وهدفها في كل أنحاء تركيا.. وقد كانت نتائج التجربة مبهرة حتى وصل عدد الطلاب المشاركين في بداية التسجيل لهذه الدورة (السادسة) [21473]، وهم ينتسبون لأكثر من ألفٍ وخمسمائة مدرسة من مدارس الأئمة والخُطباء بمرحلتيها الثانوية والمتوسطة، وثلاث مدارس ثانوية دولية من تلك التي تهتم بتعليم العربية والعلوم الإسلامية، إلى جانب العلوم الأخرى التي تُدرَّس في المدارس الاعتيادية.

أما عن فروع تلك المسابقة؛ فهي متنوعة ومتباينة، لتشمل على: إلقاء الشعر، والتمثيل المسرحي، والخط العربي، والخطابة بفروعها، أناشيد الأطفال، والمعلومة اللغوية.

ويذكر في هذا الصدد أن تصفيات الدورة السادسة ستكون على مستوى المدارس، ثم المدن، ثم التصفيات النهائية على مستوى الدولة التركية، وذلك في (21-22-23) من الشهر الجاري، وستُخْتَتم الفعاليات بحفلٍ كبيرٍ يتم خلاله توزيع الجوائز وتتويج الفائزين بحضور إعلامي تركي وعربي وعالمي متميز في مدينة قيسري التركية.

وعن النتائج التي حققتها المسابقة الدولية للغة العربية بتركيا حتى الآن؛ فإننا نجد أنها قد ساهمت في خَلْق حماس جارف للغة العربية في المدارس، حتى تَشكَّل في كل مدرسة فريق للغة العربية، وقد لوحظ أن الطلاب الذين يعملون باستمرار لاسيما في مسابقة المعلومات العربية يفضلون الالتحاق بكليات الإلهيات والعلوم الإسلامية أو أقسام اللغة العربية، ولذلك لا تتم مطالبتهم بدراسة الفصول التمهيدية في تلك الأقسام، ومن ثم ربحوا سنة دراسية.

ومن النتائج أيضا اكتساب المشاركين في مسابقات إلقاء الشعر العربي، والمسرح وتمثيل النصوص العربية أمام الكاميرات في البث المباشر، واستعراضهم لمهاراتهم على المسرح أمام الجماهير العريضة وتغطية وسائل الإعلام المختلفة؛ ثقة كبيرة بالنفس، ليتحسن أدائهم وحبهم للعربية عامًا بعد آخر.

ويوضح أعداد الطلاب والمدراس المشاركة في هذه الدورة مدى تحقق أهدافها المرجوة، فلقد شارك (21694) طالبًا فعليًا، ويعمل في لجان تنظيمها (1500) عضو أكاديمي من مختلف الدرجات: مدرس وأستاذ مساعد وأستاذ، ومفتو المحافظات والمراكز وخبراء في اللغة العربية، كما يشار إلى (4518) مدرسٍ قاموا بتدريب الطلاب وإعدادهم للمشاركة في هذه المسابقة الدولية.