• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    محاضرة عن الإحسان
    د. عطية بن عبدالله الباحوث
  •  
    ملامح تربوية مستنبطة من قول الله تعالى: ﴿يوم تأتي ...
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    نصوص أخرى حُرِّف معناها
    عبدالعظيم المطعني
  •  
    فضل العلم ومنزلة العلماء (خطبة)
    خميس النقيب
  •  
    البرهان على تعلم عيسى عليه السلام القرآن والسنة ...
    د. محمد بن علي بن جميل المطري
  •  
    الدرس السادس عشر: الخشوع في الصلاة (3)
    عفان بن الشيخ صديق السرگتي
  •  
    القرض الحسن كصدقة بمثل القرض كل يوم
    د. خالد بن محمود بن عبدالعزيز الجهني
  •  
    الليلة التاسعة والعشرون: النعيم الدائم (2)
    عبدالعزيز بن عبدالله الضبيعي
  •  
    حكم مشاركة المسلم في جيش الاحتلال
    أ. د. حلمي عبدالحكيم الفقي
  •  
    غض البصر (خطبة)
    د. غازي بن طامي بن حماد الحكمي
  •  
    كيف تقي نفسك وأهلك السوء؟ (خطبة)
    الشيخ محمد عبدالتواب سويدان
  •  
    زكاة الودائع المصرفية الحساب الجاري (PDF)
    الشيخ دبيان محمد الدبيان
  •  
    واجب ولي المرأة
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    وقفات مع القدوم إلى الله (9)
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    علامات الساعة (1)
    تركي بن إبراهيم الخنيزان
  •  
    تفسير: (يعملون له ما يشاء من محاريب وتماثيل وجفان ...
    تفسير القرآن الكريم
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / فكر
علامة باركود

ربانية المنبع القيمي

ربانية المنبع القيمي
أ. د. جابر قميحة

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 5/3/2014 ميلادي - 3/5/1435 هجري

الزيارات: 4432

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

ربانية المنبع القيمي


ربانية المنبع القيمي لا تقيِّد حركة المسلم، ولا تحُدُّ من انطلاقه الفكري، ولكنها ترسم له الطريق، وتضع له المعالم حتى لا يضلَّ ولا يطغى.


ومن معالم هذا الطريق - خصوصًا في مجال الفكر والبحث - الحرصُ على التبيُّن قبل الحكم، وتحرّي الصِّدق في الرواية، والصدق في التثبت، والصدق في التفسير، والصدق في التكييف، مع توافر حُسن النية في كلِّ مسلك من المسالك، وكل مرحلة من المراحل، حتى إذا ما اجتهد الباحثُ وأصاب، كان له أجران، وإذا ما اجتهد وأخطأ، كان له أجرٌ واحد.


وقد أرسى الإسلام قواعدَ هذا المنهج العِلمي الأخلاقي في نفوس المسلمين وحياتهم، وقد وقفت طويلاً أمام حديث لرسول الله صلى الله عليه وسلم، حديث قليل الكلمات، عظيم الدلالات؛ جاء في الأثر أن رجلاً حضَر إليه وعلى وجهه أمارات الغضب، وقد أمسَك بتلابيب رجلٍ آخر وهو يقول: يا رسول الله، إن هذا الرجلَ سرق مني كذا وكذا، فرد عليه النبيُّ قائلاً: ((لا تقُلْ: سرَق، ولكن قل: أخَذ)).


وهذه الكلمات المشرقة تكثِّف - في بساطة ووضوح - المنهج الأخلاقي في جميع مناحي الحياة؛ فمن معطياتها قاعدةٌ قانونية، خلاصتها: ضرورة التثبت قبل الإدانة؛ فالمتهم بريء إلى أن تثبتَ إدانته.


ويمتد العطاءُ الذي تمنحه هذه الكلمات حتى يصبح "منهجًا علميًّا"، من ملامحه: التأني، والتعمق، والتمحيص، والترفع عن مستوى الشبهات، والبعد عما لا يطمئنُّ إليه العقلُ والقلب والضمير.


واستقاءً من هذا المنهج العَذْبِ حرَص أسلافُنا في كتابة التاريخ وتدوين الحديث النبوي على الإسناد؛ حدثنا فلان، عن فلان، إلخ، وظهرت كُتب الجرح والتعديل، وهي الكتب التي تبحث في أخلاق الرواة والمحدِّثين، وتضع معاييرَ الأخذ والرفض، فتُجيز مَن يُطمَأنُّ إلى دِينه وأخلاقه، وترفض مَن يُشَك في يقينِه، أو عقيدته، أو سلوكه، أو قدرة حافظتِه.


وقد تأخذ الحيطة والأناة والتثبُّت العِلمي عند بعض السلف صورةً تدعو إلى الدهشة والعَجب والإعجاب؛ فقد رُوي أن أحمدَ بن حنبل رحَل أسابيع أو أشهرًا إلى رجل سمِع بعِلمه وحِفظه؛ ليأخذ عنه حديثًا، وتجشم في سبيل الوصول إليه من المشاقِّ ما يعجِز عنه الوصف، فلما وصل إليه، رآه يجمع أطرافَ ثوبِه ويدعو إليه بغلته، موهمًا إياها أن في حجرِه تبنًا، وحجرُه فارغ، فتحرَّج ابن حنبل أن يروي عنه حديثًا واحدًا؛ لأنه كذَب على بغلته، "ومن يكذب على بغلته لا يُؤمَن على حديثِ رسول الله".


فهذا مَثَل واحد يبرز لنا الطابَعَ الأخلاقيَّ الرَّبانيَّ في البحث عن حقائق العِلم والدِّين[1].


وربانية "المنبع القيمي" هنا، أو بتعبير آخر: ربط القيمة الإنسانية العلمية الحركية هنا بالمنبع العلوي، وهو الله - سبحانه وتعالى - يكسب القيمة "سموًّا" من ناحية، ويمنحها قوةً ورسوخًا من ناحية أخرى، وهو ما سنعرفه بالتفصيل إن شاء الله في ثنايا هذا المبحث وتضاعيفه.


وبين ﴿ اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ ﴾ [العلق: 1]، و﴿ الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ وَأَتْمَمْتُ عَلَيْكُمْ نِعْمَتِي وَرَضِيتُ لَكُمُ الْإِسْلَامَ دِينًا ﴾ [المائدة: 3][2].


بين هاتين الآيتين - وعلى مدى ثلاثة وعشرين عامًا هي مسيرة النبوة المحمدية الوضيئة، قرابة ربع قرن من الوحي والنور والهداية والتوجيه السديد في شتى المجالات، قرابة ربع قرن من الاتصال الحي النابض بين الأرض والسماء - تكوَّن رصيدٌ ضخم من القِيَم الإنسانية، اعتنقتها أمَّة، فخرجت بها من الظلماتِ إلى النور، ومن الضَّعفِ إلى القوة، ومِن الذِّلَّة إلى العزة.


لقد أصبحت "الشخصية الإسلامية" ذاتَ نسج جديد حي قوي متين، وصَفه لنجاشي الحبشة جعفرُ بن أبي طالب حين هاجر المسلمون إليها فارِّين بدينهم: "أيها الملك، كنا قومًا أهل جاهلية، نعبُد الأصنام، ونأكل الميتة، ونأتي الفواحش، ونقطَع الأرحام، ونُسيء الجِوار، ويأكل القويُّ منا الضعيف، فكنا على ذلك حتى بعث الله إلينا رسولاً منا، نعرف نَسَبَه وصِدقه، وأمانتَه وعفافه، فدعانا إلى الله لنوحِّدَه ونعبده، ونخلع ما كنا نعبد نحن وآباؤنا من الحجارة والأوثان، وأمَرنا بصِدق الحديث، وأداء الأمانة، وصِلة الرحم، وحُسن الجوار، والكف عن المحارم والدماء، ونهانا عن الفواحش، وقولِ الزور، وأكل مال اليتيم، وأمَرنا بالصلاة والزكاة والصيام، فصدقناه وآمنَّا به، واتبعناه على ما جاء به من الله، فعبَدْنا اللهَ وحده، ولم نشرك به شيئًا، وحرمنا ما حرَّم علينا، وأحللنا ما أحلَّ لنا، فعدا علينا قومُنا، فعذَّبونا، وفتَنونا عن ديننا ليردُّونا إلى عبادةِ الأوثان من عبادةِ الله تعالى، وأن نستحلَّ من الخبائث، فلما قهرونا وظلمونا وضيَّقوا علينا وحالوا بيننا وبين ديننا - خرَجْنا إلى بلادك، واخترناك على مَن سواك، ورغِبْنا في جِوارك، ورجونا ألا نُظلَمَ عندك"[3].


عبادة الأوثان، أكل الميتة، إتيان الفواحش، قَطْع الأرحام، الإساءة إلى الجار، منطق البغي والقوة، كانت هذه الملامح تمثِّلُ قائمة القِيَم الجاهلية، وهي - كما هو واضح - قائمةٌ مختلفة منحرِفة، ألم ترَ إلى هؤلاء الجاهليين وهم يفخرون "بفضيلة" البغي والعُدْوَان؛ يقول عمرو بن كلثوم:

بُغاةً ظالمين وما ظُلِمْنا
ولكنَّا سنَبْدأ ظالِمينا[4]

 

وقد يمتد الظلمُ إلى أقرب الناس على طريقة:

وأَحْيَانًا على بَكْرٍ أَخِينَا
إذَا مَا لَمْ نَجِدْ إلا أخَانَا

 

وتسرَّبت رواسب من هذه المفاهيم الغالطة إلى نفوسِ بعض المسلمين، فردّدتْها في ساعة من ساعات الضَّعف البشري، والملاحاة العنيفة: فتميم بن مقبل يغضب غضبًا شديدًا؛ لأن النجاشي الشاعر هجاه، نَعم هجاه وهجا قبيلته بقوله:

قبيلتُه لا يَغْدرُون بذمَّة
ولا يظلِمون الناسَ حبَّةَ خَرْدَلِ
ولا يَرِدُون الماء إلا عشيَةً
إذا صَدَرَ الورَّادُ عنْ كلِّ منْهَلِ
تعافُ الكلابُ الضارياتُ لحومَهُمْ
وتأكلُ من عَوْف بن كعب بن نهشلِ
وما سُمِّي العجلان إلا لقولهم
خُذِ القعبَ واحلُبْ أيها العبدُ واعجَلِ

 

وينطلق تميمٌ مستعديًا عمرَ بن الخطاب على النجاشي؛ ليؤدبَه على هذا الهجاء، ويأتي ردُّ عمر "تصحيحًا" لمفاهيم جاهلية غالطة: يعلِّق عمر رضي الله عنه على البيت الأول قائلاً: "ليتني من هؤلاء"، وعلى الثاني يقول: "ذلك أصفى للماءِ وأقلُّ للزحام"، وعلى الثالث بقوله: "كفى ضياعًا بمن تأكل الكلابُ لحمه"، ويعلقُ على الرابع بقوله: "خيرُ القوم أنفعُهم لأهله"[5].


وكانت لغة الدمِ - كما ألمحنا - هي اللغةَ المنطوقة واللغةَ المسموعة في الجزيرةِ العربية، وكانت الحروبُ تشتعل لأتفهِ الأسباب؛ من أجل ناقة؛ كحرب البَسُوس، أو مِن أجل فرَس؛ كحربِ داحس والغبراء[6]، حتى أرباب الأديان السماوية في الجزيرة العربية كانت لغةُ الدَّمِ هي أرفعَ اللغات صوتًا عندهم؛ يقول الفخر الرازي في تفسيره لسورة الأخدود: "وقع إلى نجران رجلٌ ممن كان على دين عيسى، فدعاهم فأجابوه، فصار إليهم ذو نواس اليهودي بجنودٍ من حِمْير، فخيَّرهم بين النار واليهودية، فأبَوْا، فأحرَق منهم اثني عشر ألفًا في الأخاديد، وقيل: سبعين ألفًا، وذكر أن طولَ الأخدود أربعون ذراعًا، وعرضه اثنا عشَر ذراعًا"[7].


المدخل إلى القيم الإسلامية

أ.د. جابر قميحة



[1] انظر في أخلاقية المنهج العلمي الإسلامي مقالاً لنا في مجلة: الرائد الكويتية، 13 يونيو 1974، ومقالاً آخر في صحيفة الأخبار القاهرية في 25/2/1981.

[2]المائدة: 3، وهي آخرُ ما نزَل من القرآنِ على أرجحِ الأقوال.

[3] ابن هشام: السيرة النبوية 1/327.

[4] شرح القصائد العشر للتبريزي 251.

[5]انظر: ابن رشيق: العمدة 1/52, وانظر كذلك لعلي وناجي الطنطاوي: سيرة عمر بن الخطاب 506.

[6] انظر: الأغاني 16/6478.

[7] الفخر الرازي: مفاتيح الغيب المشتهر بالتفسير الكبير 8/368، وانظر كذلك سيرة ابن هشام 1/35.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الأهداف والقيم
  • المبادئ والقيم
  • الحرية والقيم
  • العقل والقيم
  • جابر قميحة وكتابه " المدخل إلى القيم الإسلامية "
  • اكتساب الآداب والقيم الاجتماعية والسلوكية

مختارات من الشبكة

  • الوصايا الربانية في سورة الإسراء(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الفاتحة: هدايات إيمانية ومحكمات ربانية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • خطوات نحو التربية الربانية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الأربعون الربانية من فضائل السور والآيات القرآنية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • أسباب الرزق، الإسلام دين العمل، البركة منة ربانية كيف ننالها؟ (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة أنوار الحقائق الربانية في تفسير اللطائف القرآنية (سورة يوسف)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • الإتحافات الربانية بأسانيد الشمائل المحمدية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • زلزال سوريا وتركيا حكمة وآية ربانية - والمبادرة الكريمة للقيادة السعودية نحوهم(محاضرة - موقع الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع)
  • أنوار الحقائق الربانية في تفسير اللطائف القرآنية (دراسة وتحقيق)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • العطاءات الربانية(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • تكريم 500 مسلم أكملوا دراسة علوم القرآن عن بعد في قازان
  • مدينة موستار تحتفي بإعادة افتتاح رمز إسلامي عريق بمنطقة برانكوفاتش

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 9/11/1446هـ - الساعة: 17:29
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب