• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    كن بلسما (خطبة)
    سامي بن عيضه المالكي
  •  
    خطبة: أهمية مراقبة الله في حياة الشباب
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    أخلاق البائع المسلم (خطبة)
    عبدالله بن عبده نعمان العواضي
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير العلمي: كيف ...
    محمد نواف الضعيفي
  •  
    أيام أبي بكر الصديق رضي الله عنه (خطبة)
    ساير بن هليل المسباح
  •  
    الله لطيف بعباده
    محمد بن عبدالله العبدلي
  •  
    خطبة (إنكم تشركون)
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    لطائف من مجموع فتاوى شيخ الإسلام ابن تيمية
    سائد بن جمال دياربكرلي
  •  
    فصل آخر: في معنى قوله تعالى: {فإذا سويته ونفخت ...
    فواز بن علي بن عباس السليماني
  •  
    علة حديث: ((لا تؤذي امرأة زوجها في الدنيا إلا ...
    د. محمد بن علي بن جميل المطري
  •  
    التذكير بأيام الله (خطبة)
    د. عبد الرقيب الراشدي
  •  
    طعام وشراب النبي صلى الله عليه وسلم (خطبة)
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    التسبيح سبب للحصول على ألف حسنة في لحظات
    د. خالد بن محمود بن عبدالعزيز الجهني
  •  
    التحذير من الكسل (1)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    حين يتجلى لطف الله
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    خطبة: الحذر من الظلم
    الشيخ الدكتور صالح بن مقبل العصيمي ...
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / فقه وأصوله
علامة باركود

دلالة الإيماء

دلالة الإيماء
د. سامح عبدالسلام محمد

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 10/12/2014 ميلادي - 18/2/1436 هجري

الزيارات: 92268

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

دلالة الإيماء


• يعرِّفها الجمهور بأنها: (فهم التعليل من إضافة الحُكم إلى الوصف المناسب)[1]، أو (أن يكون التعليل لازمًا عن مدلول اللفظ وضعًا، لا أن يكون اللفظُ بوضعه دالاًّ على التعليلِ)[2]؛ فهي دلالةُ اللفظ على لازم المقصود للمتكلِّم، لا يتوقف عليه صدقُ الكلام أو صحته عقلاً أو شرعًا؛ وإنما بسبب اقتران الحُكم بوصف أو غيره، لو لم يكن للتعليل لكان اقترانُه به غيرَ مقبول ولا مستساغ [3]؛ لذلك فإن ما اقترن به الحُكم الشرعي يومئ إلى أن العلةَ فيه.

 

• وبهذا يظهر أن دلالةَ الإيماء تقترن بتعليل الأحكام؛ ولذلك نجد العلماء يتحدَّثون عن هذه الدلالة في باب القياس ضمن مسالك التعليل، يقول الآمدي: (دلالة التنبيه والإيماء هي خمسةُ أصناف، وسيأتي ذِكرها في القياس)[4]، وأصنافها كما يلي:

أولاً: ترتيب الحُكم على الوصف بـ: فاءِ التعقيب أو التسبُّب؛ كقوله تعالى: ﴿ وَالسَّارِقُ وَالسَّارِقَةُ فَاقْطَعُوا أَيْدِيَهُمَا ﴾ [المائدة: 38]؛ حيث نبَّه النَّصُّ إلى أن القطع معلَّل بالسرقة، وأنها سببُه، وبترتيبه الحُكم على الفعل بفاء التعقيب والتسبُّب[5].

 

ثانيًا: ترتيب الحُكم على واقعة حدثت، فإن هذا الترتيب يومئ إلى أن ما حدَث هو العلةُ في الحُكم، ومثاله ما ورَد في حديث الرجل الذي قال: يا رسول الله، هلكتُ، قال: ((ما لك؟))، قال: وقعتُ على امرأتي وأنا صائم، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((هل تجد رقبةً تُعتقها؟))، قال: لا، قال صلى الله عليه وسلم: ((فهل تستطيع أن تصومَ شهرين متتابعينِ؟))، قال: لا، قال صلى الله عليه وسلم: ((فهل تجد إطعام ستِّين مسكينًا؟))، قال: لا...[6] الحديث؛ فإن صدور هذا الحُكم من رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم عقِب حكاية الرجل، يومئ إلى أن الجِماعَ في نهار رمضان هو العلَّة في العِتق[7].

 

ثالثًا: أن يذكُر الشارع مع الحُكم وصفًا لو لم يكن علةً له، لكان الوصف زائدًا وبدون فائدة: ومثاله ما رُوي أن النبي صلى الله عليه وآله وسلم سُئِل عن بيع التمر بالرُّطب، فقال لمن حوله: ((أينقص الرُّطَب إذا يبس؟))، فقالوا: نعم، فنهى عن ذلك[8]؛ فقد ورَد في معرض الرد على السؤال، استفسار الرسول صلى الله عليه وآله وسلم عن نقصانِ الرطب إذا يبس، فلما أجاب الصحابةُ بالإيجاب، نهى الرسول صلى الله عليه وآله وسلم عن بيع التمر بالرُّطب، فدلَّ هذا على أن النقصانَ علةُ امتناع بيع الرطب بالتمر؛ إذ لو لم يكن علةً لَمَا كان لذِكره والاستفسارِ عنه فائدةٌ [9].

 

رابعًا: أن يفرِّق الشارع بين أمرين في الحُكم بِناءً على صفة تستوجب ذلك، فتكون تلك الصفةُ علةَ التفريق بين الحُكمين: ومثاله ما رُوي أن النبيَّ صلى الله عليه وآله وسلم قال: ((ليس لقاتل ميراث))[10]؛ حيث فرَّق رسول الله صلى الله عليه وآله وسلم بين القاتل وغير القاتل في الإرث، فمنع الأول منه، ولم يمنعِ الثاني، فأومأ هذا إلى أن العلةَ في التفريق بينهما هي القتلُ.

 

خامسًا: أن يرِدَ عن الشارع كلامٌ لغرَض أو حُكم معيَّن، ويذكر أثناءه كلامًا آخر لا علاقة له بذلك الغَرَض أو الحُكم - في الظاهر - فلو لم يكن علةً لذلك الحُكم أو الغَرَض، لكان مجرَّدًا عن الفائدة، وكلام الشارع لا يخلو عن فائدة، ومثاله قوله تعالى: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا نُودِيَ لِلصَّلَاةِ مِنْ يَوْمِ الْجُمُعَةِ فَاسْعَوْا إِلَى ذِكْرِ اللَّهِ وَذَرُوا الْبَيْعَ ذَلِكُمْ خَيْرٌ لَكُمْ إِنْ كُنْتُمْ تَعْلَمُونَ * فَإِذَا قُضِيَتِ الصَّلَاةُ فَانْتَشِرُوا فِي الْأَرْضِ وَابْتَغُوا مِنْ فَضْلِ اللَّهِ وَاذْكُرُوا اللَّهَ كَثِيرًا لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ ﴾ [الجمعة: 9، 10]، هذه الآية سِيقَتْ لبيان أحكام صلاة الجمعة، لا لبيان حُكم البيع، فلو لم نعتقد أن النهي عن البيع الوارد فيها لعلةِ منعِ السعي إلى الصلاة، لكان لا علاقة له بأحكام الجمعة التي هي مقصودُ الآية، فيترتب على ذلك الزيادة في كلام الله، وهذا محالٌ[11].

 

• وبينما يميِّز جمهور الأصوليين دلالةَ الإيماء بعناية خاصة، نرى الحنفية يدرجون دلالة الإيماء ضمن دلالة عبارة النص؛ لأن ما أومأ النصُّ إليه لن يكون إلا معنًى مقصودًا للمتكلِّم، وإن كان اللفظ لم يوضَعْ له؛ كالأمر بالقطع في قوله تعالى: ﴿ وَالسَّارِقُ وَالسَّارِقَةُ فَاقْطَعُوا أَيْدِيَهُمَا ﴾ [المائدة: 38]؛ إذ يلزم من ترتيب الحُكم، الذي هو القطع، على وصف مناسب، وهو السرقة - أن هذا الوصفَ هو العلةُ في الحُكم؛ فالشارعُ يقصد أن علةَ القطع هي السرقة، وبهذا يدخُلُ الإيماءُ ضمن دلالة العبارة بِناءً على القصد إليه، وعليه لم يُفرِدِ الحنفيةُ للإيماء دلالةً مستقلة.



[1] المستصفى (2 /189).

[2] الإحكام؛ للآمدي (3 /254).

[3] تفسير النصوص (1 /601).

[4] الإحكام؛ للآمدي (3 /65).

[5] الخطاب الشرعي ص (300)، وتفسير النصوص (1 /601).

[6] أخرجه البخاري في كتاب الصيام، باب: إذا جامَعَ ولم يكن له شيء.

[7] الخطاب الشرعي ص (300)، ومناهج الأصوليين ص (105).

[8] رواه مالك في الموطأ، كتاب البيوع، باب: ما يُكرَه من بيع التمر.

[9] الإحكام؛ للآمدي (3 /257).

[10] أخرجه ابن ماجه في كتاب الدِّيات، باب: القاتل لا يرث.

[11] الإحكام؛ للآمدي (3 /260).





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • دلالة اللفظ المشترك
  • الظاهر من واضح الدلالة
  • دلالة الاقتضاء
  • دلالة الإشارة

مختارات من الشبكة

  • رحلة دلالية في المعجمات اللغوية مع كلمة القهوة وتغير دلالتها بين القدامى والمحدثين(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • القسط الهندي من دلائل النبوة وأفضل ما يتداوى به(مقالة - موقع الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري)
  • لطائف دلالات القرآن في خواتم سرد القصص(مقالة - آفاق الشريعة)
  • صدى المعنى في نسيج الصوت: الإعجاز التجويدي والدلالة القرآنية(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ذم الحسد وآثاره المهلكة في الفرد والمجتمع(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الإحصاء في القرآن الكريم والسنة النبوية: أبعاد ودلالات (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • صحابة منسيون (5) الصحابي الجليل: خفاف بن إيماء بن رحضة الغفاري(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • أثر السياق في دلالة الإيماء والتنبيه ومفهوم الموافقة والمخالفة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • صحابة منسيون (4) الصحابي الجليل: إيماء بن رحضة الغفاري(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الإيماء إلى طرق التحمل والأداء لمحمد زايد العتيبي(مقالة - ثقافة ومعرفة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 10/5/1447هـ - الساعة: 9:27
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب