• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    طريق لا يشقى سالكه (خطبة)
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    خطبة: مكانة العلم وفضله
    أبو عمران أنس بن يحيى الجزائري
  •  
    خطبة: العليم جلا وعلا
    الشيخ الدكتور صالح بن مقبل العصيمي ...
  •  
    في تحريم تعظيم المذبوح له من دون الله تعالى وأنه ...
    فواز بن علي بن عباس السليماني
  •  
    كل من يدخل الجنة تتغير صورته وهيئته إلى أحسن صورة ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    محاضرة عن الإحسان
    د. عطية بن عبدالله الباحوث
  •  
    ملامح تربوية مستنبطة من قول الله تعالى: ﴿يوم تأتي ...
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    نصوص أخرى حُرِّف معناها
    عبدالعظيم المطعني
  •  
    فضل العلم ومنزلة العلماء (خطبة)
    خميس النقيب
  •  
    البرهان على تعلم عيسى عليه السلام القرآن والسنة ...
    د. محمد بن علي بن جميل المطري
  •  
    الدرس السادس عشر: الخشوع في الصلاة (3)
    عفان بن الشيخ صديق السرگتي
  •  
    القرض الحسن كصدقة بمثل القرض كل يوم
    د. خالد بن محمود بن عبدالعزيز الجهني
  •  
    الليلة التاسعة والعشرون: النعيم الدائم (2)
    عبدالعزيز بن عبدالله الضبيعي
  •  
    حكم مشاركة المسلم في جيش الاحتلال
    أ. د. حلمي عبدالحكيم الفقي
  •  
    غض البصر (خطبة)
    د. غازي بن طامي بن حماد الحكمي
  •  
    كيف تقي نفسك وأهلك السوء؟ (خطبة)
    الشيخ محمد عبدالتواب سويدان
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / دراسات شرعية / علوم حديث
علامة باركود

الجوهر النفيس شرح مصطلح الحديث (3)

الجوهر النفيس شرح مصطلح الحديث (3)
د. عيد نعيمي آل فيصل

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 4/3/2012 ميلادي - 10/4/1433 هجري

الزيارات: 41410

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الجوهر النفيس شرح مصطلح الحديث (3)

 

السَّلامُ عليكم ورحمةُ الله وبركاتُه، إنَّ الحمدَ لله نحمَده ونستعينه ونستغفِره، ونعوذُ بالله مِن شرورِ أنفسِنا، ومِن سيِّئات أعمالنا، مَن يَهدِه الله فلا مضلَّ له، ومَن يضللْ فلن يجدَ له وليًّا مرشدًا، وصلِّ اللهم على سيِّدنا محمَّد، وعلى آله وصحْبه وسلِّم.

 

الحديث العزيز

الحديث العزيز: هُو ما انفرَد به رَاويانِ فقط في (أيِّ) طبقة مِن طَبقاتِ السَّند، ولا يصحُّ أن أقول: في كلِّ طبقةٍ مِن طَبقات السَّند؛ لأنَّه يفهم مِن هذا أنَّه رَوَى اثنان عنِ اثنين، عن اثنين، عن اثنين، بل أقول: في أيِّ طبقةٍ مِن طبقات السَّنَد.

 

مثال: (1000 عن 100 عن 2 عن 22 عن1000 )، يسمَّى حديثًا عزيزًا.

مثال (1000 عن 100 عن 2 عن 1000 عن 1 عن 100) يسمَّى حديثًا غريبًا؛ لأنَّ أقل طبقة فيها 1.

 

تعريف آخر: هو الحديثُ الذي لا يقلُّ رُواته عن اثنين في أيِّ طبقةٍ مِن طبقاتِ السَّند.

 

مهمَّات في عِلم مصطلح الحديث:

♦ مُصطلح الحديث ليس ألفاظًا جامدة، بل هو عِلم حي، فبأيِّ وسيلةٍ وصلتِ المعلومة إلى الطالب وفَهمها، تمَّ لنا المراد، وعِلم الكلام أو عِلم الفلسفة لما دَخَل في عِلم الحديث، صعَّب مِن عِلم مصطلحِ الحديث؛ لذلك جزَى الله العُلماء خيرًا أن نقَّوه مِن هذه المسائل.

 

♦ عندَ العمل في تخريجِ الأحاديث لا تَعتمد على (الكمبيوتر)؛ لأنَّه يصيبك بالتكاسُل، وتأخذ منه المعلومةَ التي تُريدها فقط، ولا تَستفيد معلومات أخرى، وإنَّك إن لم تعتمدْ على أقوالِ الأئمَّة المتقدِّمين، فستزلُّ قدمُك.

 

♦ المتواتِر ليس مِن علوم مُصطلح الحديثِ؛ لأنَّ المتواتر يَقينًا صحيح، وعِلم مصطلح الحديثِ إنَّما هو لتمييزِ الصحيح مِن الضعيف، كما أنَّ تقسيمَ الأحاديث إلى متواتِر وآحاد، ليس تَقسيم عُلماء الحديث، بلْ هو تقسيمُ المتكلِّمين والفلاسفة.

 

♦ كذلك طبَقة الصحابة ليستْ مِن مصطلح الحديث؛ لأنَّ الصحابةَ كلَّهم عدولٌ، قد يقول قائل: إنَّ الصحابةَ كلَّهم عدولٌ، ولكن يُمكن أن يُخطِئوا، نقول: نعَمْ يمكن، ولكن هناك قاعدة في الأصول تقول: "إنَّ النادرَ ليس له حُكْم"، والصحابة في غالبِ أمرِهم صواب.

 

♦ في زمَن الصحابةِ لم يَنظُروا للإسنادِ؛ لأنَّهم كلَّهم عدولٌ، ولم يكن هناك تفشِّي الكذب.

 

♦ إذا جَمَع الحديثُ بين غريبٍ مُطلَق، وغريب نِسبي، يجوز أن تقول: غريب نِسبي، وغريب مُطلَق، والأفضلُ أن تقول: غريب أو فرْد فقط.

 

♦ كلَّما بَعُدَ الزمان عن مِشكاة النبوَّة، كانتِ الصحَّة أقل، وهذا إجمالاً؛ أي: طبقة الصحابة أفضلُ مِن طبقة الأتباع، وطبقة الأتْباع أفضلُ مِن طبقةِ أتباع الأتباع، فكلَّما نزلنا بالحديثِ قلَّت الصحَّة؛ لتفشِّي الكذِب وطول الأسانيد.

 

♦ مِثال الحديث العزيز؛ قال النبيُّ - صلَّى الله عليه وسلَّم -: ((لا يُؤمِن أحدُكم حتى أكونَ أحبَّ إليه مِن والدِه وولدِه))؛ رواه عن أنس - رضي الله عنه - رَاويانِ، هما قَتادة بن دعامة السَّدوسي، وعبدالعزيز بن صُهَيب.

 

الحديث المشهور

تعريف الحديثِ المشهور الاصطلاحي: هو ما انْفرَد برِوايتِه ثلاثة رُواة فأكثر في أيِّ طبقةٍ مِن طبقاتِ السَّند، بشرْط ألا يَصِل إلى حدِّ التواتُر.

 

مثال: (20 عن 100 عن 6 عن 50 عن 200 عن 10 عنِ النبيِّ - صلَّى الله عليه وسلَّم)، حديث مشهور؛ لوجودِ 6 مِن الرُّواةِ في طبقةٍ مِن الطبقات.

 

مثال: حديث: ((إنَّ الله لا يَقبِضُ العلمَ انتزاعًا يَنتزِعُه، ولكن يَقبِضُ العِلمَ بقَبْضِ العُلماء، حتى إذا لم يُبقِ عالِمًا، اتَّخَذ الناسُ رُؤوسًا جُهَّالاً، فسُئِلوا، فأفْتَوا بغيرِ عِلم فضلُّوا وأضلُّوا))؛ رواه هشام بن عُروةَ عن أبيه، فوافَق هشامٌ عن أبيه ثلاثة، هم: الزُّهري، وأبو الأسود المَدني، ويَحيَى بن أبي كَثير، هذا يُسمَّى حديثًا مشهورًا.


المشهور اللغوي (غير الاصطلاحي):

ويُقصَد به الشهرة؛ أي: معروف لدَى الناس، فالمشهور اللُّغوي يُمكن ألاَّ يكونَ حديثًا أصلاً، يُمكِن أن يكونَ كلامًا، أو أيَّ شيء؛ لأنَّه لُغويًّا متعارَفٌ عليه.

 

قسَّم العلماء الأحاديث المشهورة (غير الاصطلاحي) إلى:

1- مشهورٌ عند المحدِّثين: ((أنَّ النبيَّ - صلَّى الله عليه وسلَّم - قنَت شهرًا يدْعو على رِعْل وذكْوان)).

2- مشهورٌ عند الفقهاء: ((إنَّ أبغضَ الحلالِ عندَ الله الطَّلاق)).

3- مشهورٌ عند العوامِّ: ((العَجَلة مِن الشَّيطان)).

 

4- مشهورٌ عند الأطبَّاء: ((المَعِدة بيتُ الدَّاء))، وهو ليس حديثًا، ولكنَّه مِن قولِ الحارثِ بن كِلدة طبيبِ العرَب.

5- مشهورٌ عند الأُدباء: ((أدَّبَني ربِّي فأحسنَ تأديبي))، وهو حديثٌ ضعيف.

 

6- مشهورٌ عند النحاة: قولُ النبيِّ - صلَّى الله عليه وسلَّم -: ((نِعم العبدُ صهيبٌ! لو لم يَخفِ اللهَ لم يَعْصِه))، هذا الحديثُ مشهورٌ عندَ النحاة؛ لأنَّ فيه نُكتةً نحوية مِثل الآية: ﴿ إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ ﴾ [فاطر: 28].

 

7- مشهورٌ عند الأصوليِّين: ((رُفِع عن أمَّتي الخطأُ والنسيانُ وما اسْتُكرِهوا عليه)).

 

س: كيف يكونُ أقلُّ عددٍ ثلاثةً، ويُسمَّى حديثًا آحادًا؟

ليستْ معنى تَسمية الحديثِ الآحادِ بآحادٍ أن يَرويَه واحدٌ، ولكن هذا وصفٌ للجانبِ الآخَر مِن المتواتِر، فهُناك متواتِر وآحاد، وهذا مهمٌّ؛ لأنَّ أهلَ البِدع يقولون: لا يُحتجُّ بالحديثِ الآحاد في العقائدِ، مستدلِّين بحديث أبي موسى الأشعري - رضي الله عنه - عندما استأذَنَ مِن عمرَ، فطلَب عمرُ بن الخطاب لأبي موسى شاهدًا، فذَهَب أبو موسى للأنصارِ، فذَهب معه أبو سعيدٍ الخُدري، فقالوا له: يذهب معك أصغرُنا؟! فقال أهل البِدع: إنَّ عمرَ بنَ الخطاب لم يأخذْ بحديثِ الآحادِ؛ أي: بقول أبي موسَى الأَشعري بنفسِه، وهذا خطأٌ؛ لأنَّ ذَهابَ أبي سعيد الخُدري فقط، مع أبي موسَى يظلُّ الحديث آحادًا أيضًا، وهو حديثٌ عزيز.

 

♦ أغلبُ الأحاديثِ الغَرائب ضعيفة، ولكن صحَّ مِن الأحاديثِ الغرائب أحاديثُ عدَّة، وأشهرها حديث: ((إنَّما الأعمالُ بالنيَّات))، ولكن إذا أطْلق عُلماءُ الحديثِ على حديثٍ أنَّه حديثٌ غريبٌ، فهُم يقصدون بذلك أنَّه حديثٌ ضعيف، بل في غالبِ الأحيان ما يَكون الحديثُ منكرًا.

 

س: هل إذا قال الترمذيُّ: هذا حديثٌ غريبٌ يُعدُّ قدْحًا في الحديث؟

ج: إذا قال الترمذيُّ في "سُننه" أو في "جامعه": هذا حديثٌ غريب، فهو يقصِد أنَّه حديثٌ ضعيف، ولا يعني بضرورة الحال أنَّه انفرد به رَاوٍ واحدٌ.

 

س: ما فائدةُ هذا التقسيم إلى متواتِر وآحاد؟

1- إنَّ مبحَث المتواتِر ليس مِن مباحِث علوم مُصطلح الحديثِ؛ لأنَّ عِلم مصطلح الحديثِ يَبحث في القَبول والرد، والحديثُ المتواتِر مُجمَع على صِحَّته، بل يُفيد العِلمَ الضروري.

 

تعريف العِلم الضروري: هو العِلم الذي يَهجُم على القلبِ فيُصدِّقه مباشرةً دونما استدلالٍ ونظَر، ويَضرِب له العلماء، مثال: (عندما تكون الشمسُ ساطعةً في وضَح النهارِ؛ فهلْ تحتاج إلى أدلَّةٍ وبراهين لكي تقول: إنَّ الشمسَ مُشرِقة؟ يَكفيك فقط أن تَنظُر بعينيك)، وحديث الآحاد يُفيد العِلم النَّظَري، الذي يحتاج إلى استدلالٍ ونظَر، وهذا كلام الذين تأثَّروا بالفلاسفة والمبتدِعة، حتى قالوا: لا يُؤخَذ بحديثِ الآحاد في العَقائد، وإنَّما يُؤخَذ به في الأحكامِ العمليَّة (مِثل الفقه)؛ لأنَّه يُفيد العلمَ النظري، والعقائدُ يَقينيَّة!

 

نقول لهم: مِن أين لكم هذا التقسيمُ البِدعي، فلم يرِدْ عنِ النبيِّ - صلَّى الله عليه وسلَّم - ولا أصحابِه تقسيمُ الدِّين إلى أحكام عمليَّة وعقائد، كما أنَّ النبيَّ - صلَّى الله عليه وسلَّم - كان يَبعث آحادَ الصحابةِ؛ ليبلغ الدِّين جملةً، دونما تَفريق بيْن العقائد والأحْكام، بل لو قلنا: إنَّ هذا الصَّحابي الواحِد أرسله النبيُّ - صلَّى الله عليه وسلَّم - لتعليمِ العقائد، لجازَ لنا ذلك؛ لأنَّه في بدايةِ الإسلام، فلمْ يكُن هناك ثَمَّة أحكام عمليَّة، بل إنَّ كلَّ الأحكام كانتْ عقائدية، وحديث بعْث مُعاذ إلى اليَمن ليس عليكم ببعيد، ونقول أيضًا: إنَّه إذا صحَّ حديثٌ ولم يكُن هناك تعارضٌ بيْنه وبيْن حديث آخَر، وجَبَ العملُ به إجماعًا.

 

2- عندَ الترجيحِ بيْن الأحاديث المتعارِضة عند تعذُّرِ الجمْع بينهما، فيُقدَّم الحديثُ الأصحُّ على الصحيح، فالمتواتر أصحُّ مِن الآحاد، فإذا لم تستطعْ كمجتهدٍ أن تجمَع بين حديثين متعارِضين أحدُهما آحاد، والآخَر متواتر، فيرجّح الحديث المتواتر على الآحاد.

 

♦ المعتزلة قالوا: إنَّ مِن شروط الصحيح أن يكونَ الحديثُ عزيزًا فما أعلى، واستدلُّوا على هذا بالشهادَة، حيث قالوا: لا بدَّ مِن راويين كما في مسألةِ الشهادة؛ لذلك قال الصنعانيُّ في منظومته "قصب السكر" ردًّا عليهم:

وَلَيْسَ شَرْطًا لِلصَّحِيحِ فَاعْلَمِ ♦♦♦ وَقَدْ رُمِي مَنْ قَالَ بِالتَّوَهُّمِ

 

أي ليس شرطًا مِن شروط الصحيح أن يكونَ الحديث عزيزًا؛ أي: إنَّ الأحاديثَ الغرائبَ عند المعتزلة كلّها ضعيفة، وهذا باطلٌ، حيث إنَّه صحَّ مِن الغريب أحاديثُ، منها: ((إنَّما الأعمالُ بالنيَّات))؛ رواه البخاري ومسلم، واستقبلتْه الأمَّةُ كلها بالقَبول، ولم يطعنْ أحد في صحَّته، إذًا فكلامُهم مردود.

 

أقسام الخبر من حيثُ القَبول والردّ





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الجوهر النفيس شرح مصطلح الحديث (1)
  • الجوهر النفيس شرح مصطلح الحديث (2)
  • الجوهر النفيس شرح مصطلح الحديث (4)
  • الجوهر النفيس شرح مصطلح الحديث (5)
  • الجوهر النفيس شرح مصطلح الحديث (6)
  • الجوهر النفيس شرح مصطلح الحديث (7)
  • الجوهر النفيس شرح مصطلح الحديث (8)
  • نشأة مصطلح الحديث
  • الحديث المشهور غير الاصطلاحي

مختارات من الشبكة

  • الجوهر النفيس شرح مصطلح الحديث (11)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الجوهر النفيس شرح مصطلح الحديث (10)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الجوهر النفيس شرح مصطلح الحديث (9)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ديوان الشافعي المسمى الجوهر النفيس في شعر محمد بن إدريس(كتاب ناطق - المكتبة الناطقة)
  • مخطوطة عقد الجوهر الثمين في أربعين حديثا من أحاديث سيد المرسلين (النسخة 3)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة عقد الجوهر الثمين في أربعين حديثاً من أحاديث سيد المرسلين (النسخة 2)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة عقد الجوهر الثمين في أربعين حديثا من أحاديث سيد المرسلين(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة عقد الجوهر الثمين في أربعين حديثا من أحاديث سيد المرسلين(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة حلية اللب المصون بشرح الجوهر المكنون (نسخة ثانية)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • مخطوطة حلية اللب المصون بشرح الجوهر المكنون(مخطوط - مكتبة الألوكة)

 


تعليقات الزوار
3- حديث الآحاد يحتج به
انيس وحيودى - اندونيسية 28-11-2015 09:33 AM

لا فرق بين الآحاد والمتواتر، إن كان الآحاد صحيحا، وهو محتج به حتى في العقيدة

2- من ترك اﻷصول حرم الوصول
طويلبة - السعودية 02-11-2014 11:21 PM

شرح نفيس ورائع

جزاكم الله خيرا

1- شكر وتقدير
خالد الجارحي - مصر 05-03-2012 10:24 PM

جزاكم الله خيرا علي هذا الطرح الطيب

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • تكريم 500 مسلم أكملوا دراسة علوم القرآن عن بعد في قازان
  • مدينة موستار تحتفي بإعادة افتتاح رمز إسلامي عريق بمنطقة برانكوفاتش

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 11/11/1446هـ - الساعة: 0:55
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب