• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير العلمي: كيف ...
    محمد نواف الضعيفي
  •  
    أيام أبي بكر الصديق رضي الله عنه (خطبة)
    ساير بن هليل المسباح
  •  
    الله لطيف بعباده
    محمد بن عبدالله العبدلي
  •  
    خطبة (إنكم تشركون)
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    لطائف من مجموع فتاوى شيخ الإسلام ابن تيمية
    سائد بن جمال دياربكرلي
  •  
    فصل آخر: في معنى قوله تعالى: {فإذا سويته ونفخت ...
    فواز بن علي بن عباس السليماني
  •  
    علة حديث: ((لا تؤذي امرأة زوجها في الدنيا إلا ...
    د. محمد بن علي بن جميل المطري
  •  
    التذكير بأيام الله (خطبة)
    د. عبد الرقيب الراشدي
  •  
    طعام وشراب النبي صلى الله عليه وسلم (خطبة)
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    التسبيح سبب للحصول على ألف حسنة في لحظات
    د. خالد بن محمود بن عبدالعزيز الجهني
  •  
    التحذير من الكسل (1)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    حين يتجلى لطف الله
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    خطبة: الحذر من الظلم
    الشيخ الدكتور صالح بن مقبل العصيمي ...
  •  
    التوحيد بين الواقع والمأمول (خطبة)
    الشيخ عبدالله محمد الطوالة
  •  
    حين يستحي القلب يرضى الرب (خطبة)
    الشيخ إسماعيل بن عبدالرحمن الرسيني
  •  
    البعثة المحمدية وحال الناس قبلها
    عبدالقادر دغوتي
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / التفسير وعلوم القرآن
علامة باركود

التفخيم والترقيق في أحكام التجويد

التفخيم والترقيق في أحكام التجويد
د. محمد رفيق مؤمن الشوبكي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 15/8/2015 ميلادي - 1/11/1436 هجري

الزيارات: 98407

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

التفخيم والترقيق في أحكام التجويد

اللآلئ الذهبية في شرح المقدمة الجزرية (6)


سيتم الحديث عن التَّفخيم والتَّرقيق؛ ولذا سنبيِّن المقصودَ بالتَّفخيم والترقيق:

1- التَّفخيم: هو سِمَن يَدخل على صَوت الحرفِ عند النُّطق به، فيمتلئ الفمُ بصداه.

2- الترقيق: هو نُحولٌ يدخل على صوتِ الحرف عند النطق به، فلا يمتلئ الفمُ بصداه.

 

34) فَرَقِّقَنْ مُسْتَفِلاً مِنْ أَحْرُفِ ♦♦♦ وَحَاذِرَنْ تَفْخِيمَ لَفْظِ الأَلِفِ


(فَرَقِّقَنْ مُسْتَفِلاً مِنْ أَحْرُفِ): يبيِّن النَّاظم هنا أنَّ الحروف المستفلة مرقَّقة، والحروفُ المستفلة كما بينَّا سالفًا: هي باقي الحروف بعد حروف الاستعلاء (خص ضغط قظ)، غير أنَّه يُستثنى من ذلك: الألف، ولام لفظ الجلالة، والرَّاء، فلهم أحكامٌ مخصوصة في التفخيم والترقيق.

 

(وَحَاذِرَنْ تَفْخِيمَ لَفْظِ الأَلِفِ)؛ أي: احذر أيُّها القارئ أن تفخِّم حرفَ الألف إِن سبقها حرفُ ترقيقٍ، فالألف لا توصَف بتفخيمٍ ولا ترقيق، وإنما تتبع ما قبلَها؛ فإن سبَقَها حرفُ ترقيقٍ كانت مرقَّقة مثل: (سائلين، النار، سماء)، وإن سبقها حرفُ تفخيمٍ كانت مفخَّمة مثل: (الطامة، القانتين، خالدين).

 

35) وَهَمْزَ أَلْحَمْدُ[1] أَعُوذُ إِهْدِنَا [2]
أَللَّهُ ثُمَّ لاَمَ لِلَّهِ لَنَا
36) وَلْيَتَلَطَّفْ وَعَلَى اللهِ وَلاَ الضْ
وَالْمِيمَ مِنْ مَخْمَصَةٍ وَمِنْ مَرَضْ

 

(وَهَمْزَ أَلْحَمْدُ أَعُوذُ إِهْدِنَا أَللَّهُ)؛ أي: احذر أيُّها القارئ تفخيمَ الهمزة؛ فهي من الحروف المرقَّقة دائمًا، سواء أكانت همزةَ قطعٍ أو همزة وصل مبدوءًا بها، مثل: (ﭐلْحَمْدُ)، (أَعُوذُ)، (ﭐهْدِنَا)، (ﭐللهُ).

 

(ثُمَّ لاَمَ لِلَّهِ لَنَا وَلْيَتَلَطَّفْ وَعَلى اللهِ وَلاَ الضْ)؛ أي: احذر تفخيمَ اللام، خاصَّة إذا تبعها حرفُ تفخيمٍ، فاللام - غير لام لفظ الجلالة - مرقَّقة دائمًا، مثل: (لِلَّهِ)، (لَنَا)، (وَلْيَتَلَطَّفْ)، (عَلَى اللهِ)، (وَلاَ الضَّالِّينَ).

 

(وَالْمِيمَ مِنْ مَخْمَصَةٍ وَمِنْ مَرَضْ)؛ أي: احذر تفخيمَ الميم؛ فهي من الحروف المرقَّقة دائمًا، مثل: (مَخْمَصَةٍ)، (مَرَضْ)، وكلمة (مخمصة) فيها ميمان كلاهما مرقَّقٌ كما علمنا، لكنَّ القارئ قد يلحن فيهما ويلفظهما مفخَّمتان؛ لمجاورتهما لحرفِ استعلاء وهو الخاء، وكلمة (مَرض) كذلك قد يفخِّمها القارئ خطأً لمجاورتها للرَّاء المفخمة، فينبغي الحذر من ذلك.

 

37) وَبَاءَ بَرْقٍ بَاطِلٍ بِهِمْ بِذِي
وَاحْرِصْ عَلَى الشِّدَّةِ وَالجَهْرِ الَّذِي
38) فِيهَا وَفِي الْجِيمِ كَ: حُبِّ الصَّبْرِ
رَبْوَةٍ اجْتُثَّتْ وَحَجِّ الْفَجْرِ

 

(وَبَاءَ بَرْقٍ بَاطِلٍ بِهِمْ بِذِي): ويُحذِّر النَّاظم القارئَ هنا من تفخيم الباء، فهو من الحروف المرقَّقة دائمًا، وضرب أمثلةً على ذلك: (بَرْقٍ)، (بَاطِلٍ)، (بِهِمْ)، (بِذِي).

 

(وَاحْرِصْ عَلَى الشِّدَّةِ وَالجَهْرِ الَّذِي فِيهَا وَفِي الْجِيمِ كَ: حُبِّ الصَّبْرِ رَبْوَةٍ اجْتُثَّتْ وَحَجِّ الْفَجْرِ): وهنا يوصى النَّاظم القارئَ أن يحرص على الإِتيان بصفتَي الشدَّة والجهر في الباء والجيم، فكون حرفَي الباء والجيم من حروف الاستفال وهي صِفة ضعفٍ - ينبغي ألاَّ يَحمل القارئ على إِهمال صفتَي القوَّة فيهما؛ أي: صفتي الجهر والشدة، وضرب أمثلة على الباء: (كَحُبِّ)، (الصَّبْرِ)، (بِرَبْوَةٍ)، وضرب أمثلة على الجيم: (اجْتُثَّتْ)، (حِجُّ)، (الْفَجْرِ).

 

39) وَبَيِّنَنْ مُقَلْقَلاً[3] إِنْ سَكَنَا ♦♦♦ وَإِنْ يَكُنْ فِي الْوَقْفِ كَانَ أَبْيَنَا


أي: إن حروف القلقلة (قطب جد) لا بدَّ من بيانها والنطق بها مقلقلة عند سكونها، وإن كان الحرف المقَلْقل موقوفًا عليه مثل: (بعيد، بهيج، حقيق) كانت القلقلةُ أَبْين وأوضح من الحرف المقلقَل الساكن في وسط الكلام مثل: (قدْ أفلح، يقْتل).

 

وهنا يبيِّن النَّاظِم أنَّ القلقلة الكبرى أوضح وأبيَن من القلقلة الصغرى، وقد سبق الحديثُ عن القلقلة عند شرحنا لصفات الحروف.

 

40) وَحَاءَ حَصْحَصَ أَحَطتُ الْحَقُّ ♦♦♦ وَسِينَ مُسْتَقِيمِ يَسْطُو يَسْقُو


(وَحَاءَ حَصْحَصَ أَحَطتُ الْحَقُّ): ويبيِّن النَّاظم هنا عدمَ تفخيم حرف الحاء؛ فهو من الحروف المرقَّقة دائمًا، وضرب أمثلةً على ذلك: (حَصْحَصَ)، (أَحَطتُ)، (الْحَقُّ)، فقد يلتبس على القارئ ويفخِّمها؛ نظرًا لمجاورتها لحروف استعلاء بعدها.

 

(وَسِينَ مُسْتَقِيمِ يَسْطُو يَسْقُو): ويُنبِّه النَّاظِم إلى ترقيقِ السين؛ فهي من الحروف المرقَّقة دائمًا، وضرب أمثلةً على ذلك: (مُسْتَقِيمٍ)، (يَسْطُونَ)، (يَسْقُونَ)، فقد يلتبس على القارئ ويفخِّمها؛ نظرًا لمجاورتها لحروف شدَّة بعدها.



[1] وفي نسخ أخرى: " أَعُوذُ اهْدِنَا" بهمزة وصل.

[2] وفي نسخ أخرى: "كَهَمْزِ أَلْحَمْدِ".

[3] وفي نسخ أخرى: "مُقَلْقِلاً" بكسر القاف الثانية.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • مبادئ علم التجويد
  • علم التجويد ومراتب قراءة القرآن الكريم
  • التجويد
  • المقطوع والموصول في علم التجويد
  • التفخيم والترقيق
  • مراتب التفخيم في التلاوة

مختارات من الشبكة

  • التفخيم في اللغة العربية(مقالة - حضارة الكلمة)
  • أحكام تكبيرة الإحرام: دراسة فقهية مقارنة (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • أحكام الغيبة في الفقه الإسلامي (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • أحكام من أدرك وقت الصلاة فلم يصل ثم زال تكليفه(مقالة - آفاق الشريعة)
  • لقاء بعنوان: من أحكام الفتوى (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • طهارة المرأة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أحكام سلس البول(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التأصيل المنهجي لاستنباط أحكام النوازل الفقهية المعاصرة (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • فوائد وأحكام من قوله تعالى: { وإذ أخذ الله ميثاق النبيين لما آتيتكم من كتاب وحكمة... }(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أحكام الغبن في نظام المعاملات المدنية السعودي: دراسة فقهية مقارنة (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 9/5/1447هـ - الساعة: 10:8
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب