• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حفظ اللسان (خطبة)
    الشيخ محمد بن إبراهيم السبر
  •  
    خطبة: التحذير من الغيبة والشائعات
    الشيخ عبدالله بن محمد البصري
  •  
    {أو لما أصابتكم مصيبة}
    د. خالد النجار
  •  
    خطبة: كيف ننشئ أولادنا على حب كتاب الله؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    خطبة قصة سيدنا موسى عليه السلام
    الشيخ إسماعيل بن عبدالرحمن الرسيني
  •  
    شكرا أيها الطائر الصغير
    دحان القباتلي
  •  
    خطبة: صيام يوم عاشوراء والصيام عن الحرام مع بداية ...
    د. أيمن منصور أيوب علي بيفاري
  •  
    منهج المحدثين في نقد الروايات التاريخية ومسالكهم ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    كيفية مواجهة الشبهات الفكرية بالقرآن الكريم
    السيد مراد سلامة
  •  
    خطبة: الشائعات والغيبة والنميمة وخطرهم على
    الشيخ الدكتور صالح بن مقبل العصيمي ...
  •  
    أيهما أسهل فتح المصحف أم فتح الهاتف؟ (خطبة)
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    فوائد من سورة الفاتحة جمعتها لك من كتب التفسير ...
    د. محمد أحمد صبري النبتيتي
  •  
    حديث: كان الإيلاء الجاهلية السنة والسنتين
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    من عمل صالحا فلنفسه (خطبة) - باللغة النيبالية
    حسام بن عبدالعزيز الجبرين
  •  
    قصة نجاة (خطبة)
    رمضان صالح العجرمي
  •  
    فقه السير إلى الله تعالى (خطبة)
    د. عبدالرزاق السيد
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الدعوة وطلب العلم
علامة باركود

الوسائل الحسية لدعوة الطالبات

الوسائل الحسية لدعوة الطالبات
د. هند بنت مصطفى شريفي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 24/3/2015 ميلادي - 4/6/1436 هجري

الزيارات: 10041

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الوسائل الحسية لدعوة الطالبات


هي الوسائل الدعوية التي تركز فيها الداعية على حواس الطالبة المدعوة، كحاسة السمع والبصر، وتعتمد على المشاهدات والتجارب والحركة والأدوات[1]، والوسائل الحسية التي يمكن أن توظف لخدمة الدعوة كثيرة، أذكر منها:

أولاً: أشرطة الفيديو:

تعد أشرطة الفيديو من الوسائل الحديثة الجذّابة الفعّالة في مجال الدعوة إلى الله، حيث يمكن إعداد مواد دعوية ملائمة ونقلها بالصوت والصورة للطالبات في أوقات مناسبة، كما يمكن تسجيل المواد العلمية والثقافية المفيدة التي يبثها التلفاز، ثم عرضها في أوقات لاحقة[2]، ويتميز الفيديو كوسيلة دعوية بانخفاض تكاليفه، والتحكم في تكرار عرض فقراته مرات ومرات حتى يتم استيعاب المطلوب، إضافة إلى تحليه بكل مزايا وخصائص التلفاز من حيث الجاذبية وقوة التأثير على المشاهد، والقدرة على نقل الأحداث الحية التي تجري في المجتمعات الخارجية إلى مجتمع المدرسة.

 

ثانياً: الحاسب الآلي:

إن الحاسب الآلي أحد الأنظمة الحديثة في الاتصال، وهو تقنية متطورة بالغة التعقيد، وقد اتسع استخدام الحاسب الآلي في جميع جوانب ومناشط الحياة، ومنها الدعوة إلى الله، لما يتمتع به من مزايا فريدة كتوافر عناصر الإثارة والتشويق في عرض الموضوعات المتنوعة، والقدرة على إثارة التفاعل بين الطالبات والمعلمة الداعية، وتوفير قدر كبير من الجهد والطاقة البشرية، والقدرة على حفظ المعلومات واسترجاعها عند الضرورة[3].

 

ويرتبط بالحاسب الآلي -كوسيلة دعوية- شبكة المعلومات العالمية (الإنترنت)، وهي وسيلة رحبة فيها الكثير من الخدمات والوسائل والمواقع المفيدة التي تساعد في خدمة الدعوة، (فقد أصبح الإنترنت اليوم مرجعاً لكل باحث عن معلومة معيّنة، وملاذاً لكل طالب علم ديني أو دنيوي، لقد كان من الصعوبة فيما مضى الحصول على معلومات صحيحة وشاملة عن الإسلام في كثير من بلدان العالم، أما اليوم فقد اختلف الوضع تماماً، وصار الإسلام يقتحم بيوت الناس ومعاهدهم، بل غرفهم الخاصة)[4].

 

ومن المهم التنبه إلى ما يغلب على الشبكة العالمية من كثرة المواقع السيئة المفسدة، لذلك فلا بد أن يكون استخدام هذه الوسيلة من قبل المعلمات الداعيات أنفسهنّ ممن تأهلن بالحصانة والثقافة الدينية الكافية، وممن يملكن القدرة الفنية في التعامل مع أجهزة الحاسب الآلي، مع الحرص على توجيه الطالبات المستخدمات لشبكة المعلومات إلى المواقع الطيبة، وتحذيرهنّ من مفاسدها.

 

ثالثاً: وسائل الإيضاح المساعدة:

وتساعد على إتمام عملية التعلم على النحو الإيجابي المرغوب فيه، وتمكن الداعية من إعانة الطالبة على فهم الحقائق وإدراك المعارف واكتساب الخبرات التي تؤدي إلى نضوج الطالبة العقلي والإدراكي، كما تساعد في تقريب المعاني إلى أذهان الطالبات واستيعابهنّ للمعلومات، إضافة إلى تجنيب العملية الدعوية الجمود والملل والصعوبة.

 

إن وسائل الإيضاح المناسبة تعين على شرح حقائق الموضوعات الدعوية، وتفسير غوامضها وتوضيح أبعادها، وقد ترتبط بحاسة واحدة كالبصر أو ترتبط بمجموعة من الحواس حيث تتمكن الطالبة من رؤية الوسيلة أو سمعها أو شمها، وقد يحضر عينات حقيقية منها أو صوراً أو مجسمات مماثلة لها، وذلك عند تعذر فرصة رؤيتها على حقيقتها[5].

 

رابعاً: المكتبة المدرسية:

(تعتبر المكتبة المدرسية وسيلة مهمة للاطلاع المستمر، وتنمية الوعي القرائي لدى الطالبات، ففي المكتبة تستطيع الطالبة أن توسع مداركها بالاطلاع على مختلف كنوز المعرفة، وفيها مجال تربوي مهم لغرس عادات محببة في نفوس الطالبات، كحب القراءة والبحث)[6]، حيث تقضي فيها الطالبة وقت فراغها في القراءة الحرة أو المنظمة، وتطلع على العديد من المراجع الدينية والعلمية والأدبية.

 

كما يحسن تزويد المكتبة بالمجلات التربوية والدينية الهادفة التي تختص بشؤون المرأة والفتاة المسلمة، وبالأشرطة السمعية المسجلة المحتوية على المواد العلمية المتنوعة، وأشرطة الفيديو وأقراص الحاسب الآلي المدمجة التعليمة، والتي تطلع عليها الطالبة مع زميلاتها أو معلماتها، ويتاح لها استعارتها إلى منزلها، كما يحسن تزويدها باستمرار بما يجد في عالم النشر من كتب مناسبة للمرحلة الثانوية.

 

ومن الممكن أن يكون هناك مكتبة خاصة ملحقة بمصلّى المدرسة، كما يمكن إعداد مكتبة صغيرة لكل فصل، وتكون صورة مصغرة عن مكتبة المدرسة.



[1] ينظر: المدخل إلى علم الدعوة: محمد البيانوني ص 214 و283.

[2] ينظر: المدخل إلى التقنيات الحديثة في الاتصال والتعليم: د. مصطفى فلاتة ص 302-304.

[3] ينظر: المرجع السابق ص 318-320.

[4] الشباب والانفتاح العالمي: د. صالح السدلان ص 415.

[5] ينظر: أسس التربية الإسلامية: د. عبد الحميد الزنتاني ص 477-478.

[6] دليل النشاط غير المنهجي ص 14، وينظر: تاريخ الحركة التعليمية في المملكة العربية السعودية: د.حمد السويلم ص 385، وطرق تدريس التربية الإسلامية: د. عابد الهاشمي ص 458.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • تربية الأبناء الأهمية والوسائل
  • الوسائل الدعوية القولية
  • الدعوة بالوسائل المكتوبة
  • أخطاء الطالبات في تعاملهن مع وسائل التواصل الحديثة
  • الرحلات والزيارات الخارجية كوسيلة دعوية للطالبات
  • البرامج الدعوية في المراكز الصيفية والأنشطة المسرحية
  • أسلوب الإيحاء في الدعوة (متطلباته ومجالاته)
  • مشكلة السلوكيات السلبية لدى الطالبات
  • الداعية وثقافة المدعو
  • الجهل والتكبر عن قبول واتباع الحق
  • المعوقات المتعلقة بالعملية الدعوية في المدارس
  • من معوقات الدعوة في المدارس

مختارات من الشبكة

  • الاتصال المباشر والدعوة الفردية(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مشروعية الوسائل والأساليب الدعوية ومصادرها(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تلك الوسائل!(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الوسائل الإسلامية لحفظ النفس الإنسانية (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مخطوطة انجح الوسائل في المكاتبات والرسائل(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • قاعدة الوسائل تابعة للمقصود في الحكم وتطبيقاتها عند الإمام ابن القيم(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • بعض الوسائل التي تعين بعد توفيق الله على النجاة من الكرب(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التنصير: المفهوم - الوسائل - المواجهة (PDF)(كتاب - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • مخطوطة أشرف الوسائل إلى فهم الشمائل (النسخة 11)(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • الوسائل التكنولوجية الحديثة والترجمة(مقالة - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بعد 14 عاما من البناء.. افتتاح مسجد منطقة تشيرنومورسكوي
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن
  • الزيادة المستمرة لأعداد المصلين تعجل تأسيس مسجد جديد في سانتا كروز دي تنريفه
  • ختام الدورة التاسعة لمسابقة "جيل القرآن" وتكريم 50 فائزا في سلوفينيا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 17/1/1447هـ - الساعة: 15:53
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب