• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    خطبة: (ومن يعظم شعائر الله فإنها من تقوى القلوب)
    الشيخ عبدالله محمد الطوالة
  •  
    سورة الكافرون.. مشاهد.. إيجاز وإعجاز (خطبة)
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    من آداب المجالس (خطبة)
    الشيخ عبدالله بن محمد البصري
  •  
    خطر الميثاق
    السيد مراد سلامة
  •  
    أعظم فتنة: الدجال (خطبة)
    د. محمد بن مجدوع الشهري
  •  
    فضل معاوية والرد على الروافض
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    ما جاء في فصل الشتاء
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    من أقوال السلف في أسماء الله الحسنى: (الرحمن، ...
    فهد بن عبدالعزيز عبدالله الشويرخ
  •  
    تفسير: (فلما قضينا عليه الموت ما دلهم على موته ...
    تفسير القرآن الكريم
  •  
    تخريج حديث: إذا استنجى بالماء ثم فرغ، استحب له ...
    الشيخ محمد طه شعبان
  •  
    الخنساء قبل الإسلام وبعده
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    اختر لنفسك
    د. حسام العيسوي سنيد
  •  
    فاذكروا آلاء الله لعلكم تفلحون (خطبة) - باللغة ...
    حسام بن عبدالعزيز الجبرين
  •  
    آية المحنة
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    توزيع الزكاة ومعنى "في سبيل الله" في ضوء القرآن ...
    عاقب أمين آهنغر (أبو يحيى)
  •  
    النبي عيسى عليه السلام في سورة الصف: فائدة من ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / منبر الجمعة / الخطب / الرقائق والأخلاق والآداب
علامة باركود

الشباب والانحراف (خطبة)

الشباب والانحراف (خطبة)
الشيخ عبدالله محمد الطوالة

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 3/11/2020 ميلادي - 17/3/1442 هجري

الزيارات: 55710

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الشباب والانحراف

 

الحمد لله، الحمد لله العظيم الأعظم، الكريم الأكرم، الحكيم الأحكم، التواب الوهاب المُنعِم، ﴿ الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ * عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ ﴾ [العلق: 4، 5]، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، الغفور الودود، الإله الحق المعبود، المتفرد بتدبير كل موجود؛ ﴿ أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ أَنْزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَخْرَجْنَا بِهِ ثَمَرَاتٍ مُخْتَلِفًا أَلْوَانُهَا وَمِنَ الْجِبَالِ جُدَدٌ بِيضٌ وَحُمْرٌ مُخْتَلِفٌ أَلْوَانُهَا وَغَرَابِيبُ سُودٌ ﴾ [فاطر: 27]، وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله، وصفيه وخليله؛ نبيٌّ سلَّم الحجر عليه، وحنَّ الجذع إليه، ونبع الماء من بين كفَّيه، وناشده الحمام أن يَرِدَ عليه فَرخيه، ولاح خاتم النبوة بين كَتِفَيه، فصلى الله وسلم وبارك عليه، وعلى آله وصحابته وتابعيه، ومن تبعهم بإحسان إلى يوم لا ريب فيه، وسلم تسليمًا كثيرًا لا مزيد عليه؛ أما بعد:

 

فأوصيكم أيها الناس ونفسي بتقوى الله، فاتقوا الله رحمكم الله؛ فمن تفكر في العواقب أخذ بالحذر، ومن أيقن بطول الطريق تأهَّب للسفر، مسكينٌ من اشتغل بملذاته، وسلَّم زمام نفسه لهواه ورغباته، ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ حَقَّ تُقَاتِهِ وَلَا تَمُوتُنَّ إِلَّا وَأَنْتُمْ مُسْلِمُونَ ﴾ [آل عمران: 102]، ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِنْ تَتَّقُوا اللَّهَ يَجْعَلْ لَكُمْ فُرْقَانًا وَيُكَفِّرْ عَنْكُمْ سَيِّئَاتِكُمْ وَيَغْفِرْ لَكُمْ وَاللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ ﴾ [الأنفال: 29]؛ أما بعد:

 

فإن من أعزِّ أمنيات الإنسان، ومن أكبر ما يطمح إليه في دنياه - أن يرزقه الله ذريةً طيبةً، وولدًا صالحًا يَبَرُّهُ ويدعو له؛ قال تعالى: ﴿ رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَامًا ﴾ [الفرقان: 74]، الأبناء مصابيح البيوت وقرة العيون، وفِلْذات الأكباد تمشي على الأرض، هم بهجة الدنيا، ونبض الحياة، وهم أحباب الرحمن، وهِبَةُ المنَّان، وهم زهرة اليوم، وثمرة الغد، وأمل المستقبل، بنجاحهم يُقاس تقدم الأمم، وبسواعدهم تُبنى الأمجاد وتعتلى القمم، وصدق الله: ﴿ الْمَالُ وَالْبَنُونَ زِينَةُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَالْبَاقِيَاتُ الصَّالِحَاتُ خَيْرٌ عِنْدَ رَبِّكَ ثَوَابًا وَخَيْرٌ أَمَلًا ﴾ [الكهف: 46]، وفي الحديث: ((إذا مات الإنسان انقطع عنه عمله إلا من ثلاثة: صدقة جارية، أو علم ينتفع به، أو ولد صالح يدعو له))؛ [رواه مسلم]، والأبناء أمانة الله في أعناق الآباء، وودِيعتُهُ بين أيديهم، وتربيتهم والعناية بهم فريضة ومسؤولية من أعظم المسؤوليات؛ ((ألا كلكم راعٍ، وكلكم مسؤول عن رعيته))، والتربية تعني صناعة الإنسان، وتعني تشكيل مُسلَّماته وقِيَمِهِ ومعتقداته، كما أنها توجيه للفكر، وتهذيب للسلوك، وتقويم للأخلاق؛ قال تعالى: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ عَلَيْهَا مَلَائِكَةٌ غِلَاظٌ شِدَادٌ لَا يَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُونَ مَا يُؤْمَرُونَ ﴾ [التحريم: 6].

 

قال ابن عمر رضي الله عنه لرجل: "أدِّب ابنك؛ فإنك مسؤول عن ولدك: ماذا أدبته؟ وماذا علَّمته؟ وإنه لمسؤول عن بِرِّك وطواعيته لك"، والتربية الصحيحة هي التي تبني في نفس الناشئ الفضائلَ، وتصونه من الرذائل، التربية رعاية شاملة لشخصية الإنسان، بهدف إيجاد فرد متوازن يعبد الله، ويعمر الأرض، ويستعد للآخرة، والشباب هم ثروة الأمة الغالية، وهم ذُخْرُها الثمين، هم أمل الأمة، وعُدَّةُ المستقبل، وروح المجتمع، والعصب الفعَّال في حياة الأمم، وفي المقابل فإن انحرافهم هو أعظم ما يشغل المهتمون والغيورون، ومن أهم القضايا التي تقلق الآباء والمربين، فمنحرف اليوم هو مجرم الغد ما لم تتداركه عناية الله، والمتأمل في شؤون الشباب اليوم، يلحظ بسهولة مدى ازدياد مستوى الانحراف بينهم، وبشكل مضطرد، وأبرزها: الانحرافات الأخلاقية، وهجر الصلوات والمساجد، وتعاطي المواد الممنوعة من دخان وشيشة ومُخدِّرات، كما يلحظ تزايدًا مخيفًا في جرائم الشرف والزنا والتحرش، والعلاقات المحرمة بين الجنسين، وكذلك ما يتعلق بانحراف العقائد، واعتناق الأفكار الإلحادية التي تُشكِّك في ثوابت الدين ومسلماته، وأغلب ذلك يأتي تقليدًا أعمى لليهود والنصارى، وصدق مَن لا ينطق عن الهوى، صلى الله عليه وسلم القائل: ((لتتَّبِعُنَّ سَنَنَ الذين من قبلكم، شبرًا بشبر وذراعًا بذراع، حتى لو دخلوا جحر ضَبٍّ لاتبعتموهم، قلنا: يا رسول الله، اليهود والنصارى؟ قال: فمن؟))؛ [رواه الشيخان].

 

ولا أدل على ذلك من انتشار الظواهر الشاذة والغريبة في الهيئات واللباس، كظاهرة القَزَعِ التي انتشرت في أوساط كثير من الشباب، والقزع هو حلق بعض الرأس وترك البعض الآخر، وهو ما نهى عنه النبي صلى الله عليه وسلم في الحديث الصحيح الذي أخرجه البخاري ومسلم، قال ابن عمر رضي الله عنهما: ((سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم ينهى عن القَزَعِ، قال عبيدالله: قلت: وما القزع؟ فأشار لنا عبيدالله قال: إذا حلق الصبي وترك ها هنا، وها هنا، فأشار إلى ناصيته وجانبَي رأسه))، فالقزع حرام، ويشتد التحريم إذا كان تشبُّهًا بالكفار، ونعود لموضوع الانحراف، فنلحظ أن زاوية الانحراف تزداد اتساعًا حين ينشأ الشاب بلا حصانة، ويتلقَّى فكرًا بلا مناعة، وحين تتكون شخصيته بلا تربية ولا انضباط، وإنك لا تجني من الشوك العنب، والمرء حين يرى مشاهد المنحرفين والمتمردين على الآداب والقيم، والشاردين عن طريق الصواب، يتساءل بمرارة: من ربَّى هؤلاء؟ من المسؤول عن إنتاج هذا الجيل؟ ولا شك يا عباد الله أنها التربية القاصرة، بل قل: إهمال التربية، ومع الأسف وشديد الألم فإن جيلًا مُغيَّبًا بهذا التدني والانفلات الأخلاقي، واهتزاز الثوابت وغياب الهدف - لا يرفع أمةً، ولا يدفع عنها نِكايةً، بل هو وبالٌ على مجتمعه، وعبءٌ ثقيل عليه، وصدق من قال: "ما يبلغ الأعداء من جاهل، ما يبلغ الجاهل من نفسه"، إذًا فلا بد من وقفة جادة مع أنفسنا، ومع طرائق تربيتنا لأولادنا وبناتنا؛ ففي صحيح مسلم أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: ((ما من عبد يسْتَرعيه الله رعيَّةً، يموت يوم يموت وهو غاشٌّ لرعيته، إلا حرم الله عليه الجنة))، وروى الترمذي أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: ((ما نحل والدٌ ولده أفضل من أدب حسن))؛ قال الإمام ابن القيم رحمه الله: "كم ممن شقِيَ ولده وفِلذة كبده في الدنيا والآخرة بإهماله وتَرْكِ تأديبه، وإعانته على شهواته، ويزعم أنه يكرمه وقد أهانه، وأنه يرحمه وقد ظلمه، ففاته انتفاعُهُ بولده، وفوَّت عليه حظه في الدنيا والآخرة، وإذا تفكَّرت في فساد الأولاد، رأيت أن عامَّتَه من قِبَلِ الآباء"، وقال الإمام الغزالي رحمه الله: "إن الصبي أمانة عند والديه، وقلبه الطاهر جوهرة نفيسة خالية من كل نَقْشٍ، وهو قابل لكل ما يُنقَش فيه، فإن عُوِّد الخير، نشأ عليه وسعد في الدنيا والآخرة، هو وكل معلم له ومؤدب، وإن عُوِّد الشر وأُهمل إهمال البهائم شقيَ وهلك، وكان الوِزْرُ في رقبة مربيه والقَيِّم عليه"، والتربية ليست مجرد توفير الطعام واللباس والمسكن؛ فقد قال الله عز وجل: ﴿ نَحْنُ نَرْزُقُكُمْ وَإِيَّاهُمْ ﴾ [الأنعام: 151]، بل هي تكليف بتنشئتهم على الإيمان والعمل الصالح؛ قال الله عز وجل: ﴿ وَأْمُرْ أَهْلَكَ بِالصَّلَاةِ وَاصْطَبِرْ عَلَيْهَا لَا نَسْأَلُكَ رِزْقًا نَحْنُ نَرْزُقُكَ وَالْعَاقِبَةُ لِلتَّقْوَى ﴾ [طه: 132]، ثم إن العناية بالنشْءِ مَسلَكُ الأخيار وطريق الأبرار، ولا تفسد الأمة وتهلِكُ إلا حين تفسد أجيالها، ولا ينال الأعداء من أمة إلا إذا نالوا من شبابها وفتيانها، وفي كتاب الله إخبارٌ عن أنبياء الله حين دعَوا ربهم بصلاح ذرياتهم من قبل وجودهم ومن بعد مجيئهم؛ فمن دعاء زكريا عليه السلام: ﴿ رَبِّ هَبْ لِي مِنْ لَدُنْكَ ذُرِّيَّةً طَيِّبَةً إِنَّكَ سَمِيعُ الدُّعَاءِ ﴾ [آل عمران: 38]، ولا خيرَ في ذرية إن لم تكن طيبةً، ويقول إبراهيم عليه السلام: ﴿ وَاجْنُبْنِي وَبَنِيَّ أَنْ نَعْبُدَ الْأَصْنَامَ ﴾ [إبراهيم: 35]، وكل صالح من عباد الله يبتهل إلى ربه: ﴿ رَبِّ أَوْزِعْنِي أَنْ أَشْكُرَ نِعْمَتَكَ الَّتِي أَنْعَمْتَ عَلَيَّ وَعَلَى وَالِدَيَّ وَأَنْ أَعْمَلَ صَالِحًا تَرْضَاهُ وَأَصْلِحْ لِي فِي ذُرِّيَّتِي ﴾ [الأحقاف: 15]، ومن دعائهم: ﴿ رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَامًا ﴾ [الفرقان: 74].

 

ولقد رسم النبي صلى الله عليه وسلم منهجًا واضحًا في وصيته لابن عمه عبدالله بن عباس رضي الله عنهما؛ حيث قال له: ((يا غلام، ألا أعلمك كلماتٍ ينفعك الله بهنَّ؟ احفَظِ الله يحفظك، احفظ الله تجده أمامك، تعرَّف إلى الله في الرخاء، يعرفْكَ في الشدة، إذا سألت فاسأل الله، وإذا استعنتَ فاستعِنْ بالله، واعلم أن الأمة لو اجتمعت على أن ينفعوك بشيء، لم ينفعوك إلا بشيء قد كتبه الله لك، وإن اجتمعوا على أن يضروك بشيء، لم يضروك إلا بشيء قد كتبه الله عليك))، والنفس - كما قال الإمام الشافعي رحمه الله - إن لم تشغلها بالحق شغلتْكَ بالباطل، والشابُّ إن لم ينشغل بالخير وبما ينفعه، تخطَّفَتْهُ الأفكار الطائشة، وعاش في دوامة من التُّرَّهَاتِ والتَّوَافِهِ، ومن المعلوم أن مشاعر الخوف والقلق وسوء الطَّوِيَّةِ لا تغزو النفس الإنسانية إلا حينما تكون فارغةً وغير مشغولة، والهوى - كما قيل - لا يدخل إلا على ناقص، وصدق من قال: إن الفراغ والشباب والجِدَّةَ مفسدة للمرء أي مفسدة، ألا وإن حب الشهوات، وإيثار الملذات، والركون للراحة والدَّعَةِ - هو الذي يُسقط الهِمم، ويفتُّ في العزائم، فكم من فتيان يتساوون في نباهة الذهن، وذكاء العقل، وقوة البصيرة، ولكنَّ قويَّ الإرادة منهم، وعاليَ الهمة فيهم، ونفَّاذ العزيمة بينهم - هو الكاسب المتفوق، هو الذي يجد ما لا يجدون، ويبلغ من المحامد والمراتب ما لا يبلغون! بل إن بعض الشباب قد يكون أقل إمكانيةً، وأضعف وسيلةً؛ ولكنه يفوق غيره بقوة الإرادة، وعلو الهمة، والإصرار على النجاح والتفوق.

 

قد هيؤوك لأمرٍ لو فطِنتَ له *** فاربأ بنفسك أن ترعى مع الهَمَلِ

 

وإن قويَّ العزيمة من تكون إرادته تحت سلطان دينه وعقله، وليس عبدًا لشهواته، ((فتعِسَ عبدُالدينار وعبدالدرهم))، فاتقوا الله جميعًا أيها المؤمنون، ﴿ وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ وَسَتُرَدُّونَ إِلَى عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ ﴾ [التوبة: 105].

 

بارك الله لي ولكم في القرآن العظيم ونفعني وإياكم بما فيه من الآيات والذكر الحكيم، ويا فوز المستغفرين...

 

الخطبة الثانية

الحمد لله كما ينبغي لجلال وجهه ولعظيم سلطانه؛ أما بعد:

فاتقوا الله أيها المؤمنون، واعلموا أن من أهم القواعد في التعامل مع الأبناء، أن نوقن أن الهداية ليست بأيدينا، بل بيد الله وحده، وأنه ليس بأيدينا إلا النصح والإرشاد فقط؛ ﴿ لَيْسَ عَلَيْكَ هُدَاهُمْ وَلَكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَنْ يَشَاءُ ﴾ [البقرة: 272]، ﴿ فَإِنْ أَعْرَضُوا فَمَا أَرْسَلْنَاكَ عَلَيْهِمْ حَفِيظًا إِنْ عَلَيْكَ إِلَّا الْبَلَاغُ ﴾ [الشورى: 48]، فلا نوحٌ عليه السلام استطاع أن يهديَ ابنه، ولا إبراهيم عليه السلام استطاع أن يهدي أباه، ولا لوط عليه السلام استطاع أن يهدي زوجته، ولا نبينا صلى الله عليه وسلم استطاع أن يهدي عمه وصناديد قومه، ومهما أتْقَنَّا فنون التعامل، ومهما تفنَّنا في النصيحة، فإننا لا نملك من الأمر شيئًا، بل الله وحده هو مالك القلوب، ومُقلِّبها كيف يشاء، أما نحن فمجرد أسباب شرعها الله عز وجل حتى يُحدِث هذا التغيير إذا شاء هو سبحانه، ﴿ وَمَا تَشَاءُونَ إِلَّا أَنْ يَشَاءَ اللَّهُ رَبُّ الْعَالَمِينَ ﴾ [التكوير: 29].

 

هذه هي سنة الله الكونية التي كرر ذكرها في كتابه العزيز: ﴿ ادْعُ إِلَى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُمْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ ﴾ [النحل: 125]، وهذا هو دورنا والمطلوب منا فقط، وهو ما ينبغي أن نتذكره جيدًا؛ لأن هذا هو الذي يحملنا على الاستكانة، والتضرع والاجتهاد بالدعاء؛ فهو وحده تعالى الهادي والمصلح، وقلوب العباد جميعًا بين إصبعين من أصابعه سبحانه، فمن شاء أقامه، ومن شاء أزاغه؛ ولقد قال الله تعالى لخير خلقه وأحكمهم في الدعوة: ﴿ إِنَّكَ لَا تَهْدِي مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَنْ يَشَاءُ وَهُوَ أَعْلَمُ بِالْمُهْتَدِينَ ﴾ [القصص: 56]، وليجعل الداعي بين يدي دعائه صدقةً بنية الهداية والصلاح؛ ففي الحديث الصحيح: ((داووا مرضاكم بالصدقة)).

 

القاعدة الثانية: لا بد من إيجاد أرضية خصبة صالحة، تساهم في حسن التلقي من قِبَلِ الأولاد؛ وذلك بإظهار الود والمحبة لهم، وتحري الأوقات والأحوال المناسبة؛ لأن التغير المطلوب يستوجب تعاونًا من الطرفين.

 

القاعدة الثالثة: كما أنه مطلوب من الأبناء أن يتحلَّوا بالاحترام والتقدير، فيجب أن يتحلى الآباء بالصبر الجميل، والرحمة، والحكمة، والاعتدال، والإنصاف.

 

القاعدة الرابعة: ليس المطلوب من أولادنا أن يكونوا نسخًا مكررةً منا، ولكن المقصود أن نتفق نحن وهم على ما لا نزاعَ فيه بيننا وبينهم، وهو ضرورة اكتساب الأخلاقيات والسلوكيات الحسنة، والقيم التي يرضاها رب العالمين منا ومنهم.

 

القاعدة الخامسة: يجب أن نعِيَ أهمية تربية النفس على ثقافة الممكن، فمهما ساءت الأمور، وطال الزمن، ولم تظهر تباشير الصلاح، فلا يأسَ ولا قنوط، بل هو التفاؤل والصبر والأمل، وانتظار الفرج عبادة، وما بين غمضة عين وانتباهَتِها، يغيِّر الله من حال إلى حال.

 

والقرآن العظيم يقدم لنا نموذجًا مثاليًّا في تقديم النصحية؛ فقد حكى لنا عن لقمان الحكيم وكيف بدأ بالأهم: ﴿ يَا بُنَيَّ لَا تُشْرِكْ بِاللَّهِ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ ﴾ [لقمان: 13]، ثم يُذكِّره بمراقبة الله له فيقول: ﴿ يَا بُنَيَّ إِنَّهَا إِنْ تَكُ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِنْ خَرْدَلٍ فَتَكُنْ فِي صَخْرَةٍ أَوْ فِي السَّمَاوَاتِ أَوْ فِي الْأَرْضِ يَأْتِ بِهَا اللَّهُ إِنَّ اللَّهَ لَطِيفٌ خَبِيرٌ ﴾ [لقمان: 16]، وينصحه: ﴿ يَا بُنَيَّ أَقِمِ الصَّلَاةَ وَأْمُرْ بِالْمَعْرُوفِ وَانْهَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَاصْبِرْ عَلَى مَا أَصَابَكَ إِنَّ ذَلِكَ مِنْ عَزْمِ الْأُمُورِ ﴾ [لقمان: 17]، وتأمل كيف يكرر عليه: "يا بني، يا بني".

 

ويعظه مرةً بعد أخرى، فيحذره من الأخلاق السيئة التي تكثر في الشباب بالتفصيل؛ فيقول: ﴿ وَلَا تُصَعِّرْ خَدَّكَ لِلنَّاسِ وَلَا تَمْشِ فِي الْأَرْضِ مَرَحًا إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ كُلَّ مُخْتَالٍ فَخُورٍ ﴾ [لقمان: 18]، ثم ينصحه بالأخلاق الحسنة ويقول: ﴿ وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِنْ صَوْتِكَ إِنَّ أَنْكَرَ الْأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ ﴾ [لقمان: 19]. فأسأل الله تعالى أن يهديَنا وأولادنا والمسلمين أجمعين، ويا ابن آدم، عِشْ ما شئت فإنك ميت، وأحبِبْ من شئت فإنك مفارقه، واعمل ما شئت فإنك مجزيٌّ به، البر لا يبلى، والذنب لا يُنسى، والديان لا يموت، وكما تدين تُدان.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • مرحلة الشباب في الإسلام
  • الشباب ونيران الشهوات
  • الشباب وانحراف العواطف
  • الشباب والقوة والفتوة
  • الشباب واستغلال الطاقات
  • الشباب لباب الأمة وعصبها
  • الشباب بين العلم والعمل
  • عن الشباب
  • رسالة إلى الشباب (خطبة)
  • الشباب وبناء المجتمع
  • سبع كلمات للشباب
  • الانحراف: أسبابه وعلاجه (خطبة)

مختارات من الشبكة

  • الشباب أمل الأمة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مرحلة الشباب(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ماذا يصنع سن الشباب؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شباب بدر وشبابنا (خطبة)(مقالة - ملفات خاصة)
  • الشباب والانحراف: أسبابه وخطورته والحلول(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الشباب والانحراف الفكري(مادة مرئية - موقع الشيخ عبدالله بن عبدالعزيز بن عقيل العقيل)
  • الشيخ أسامة بن سالم العجيري في محاضرة بعنوان (الشباب والانحراف الفكري)(مقالة - موقع الشيخ عبدالله بن عبدالعزيز بن عقيل العقيل)
  • الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد تحديات العصر؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • خطبة: كيف نغرس حب السيرة في قلوب الشباب؟ (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • لقاءات دورية لحماية الشباب من المخاطر وتكريم حفظة القرآن بشبه جزيرة القرم(مقالة - المسلمون في العالم)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بمشاركة 75 متسابقة.. اختتام الدورة السادسة لمسابقة القرآن في يوتازينسكي
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 13/11/1446هـ - الساعة: 23:33
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب