• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مقالات شرعية   دراسات شرعية   نوازل وشبهات   منبر الجمعة   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حفظ اللسان (خطبة)
    الشيخ محمد بن إبراهيم السبر
  •  
    خطبة: التحذير من الغيبة والشائعات
    الشيخ عبدالله بن محمد البصري
  •  
    {أو لما أصابتكم مصيبة}
    د. خالد النجار
  •  
    خطبة: كيف ننشئ أولادنا على حب كتاب الله؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    خطبة قصة سيدنا موسى عليه السلام
    الشيخ إسماعيل بن عبدالرحمن الرسيني
  •  
    شكرا أيها الطائر الصغير
    دحان القباتلي
  •  
    خطبة: صيام يوم عاشوراء والصيام عن الحرام مع بداية ...
    د. أيمن منصور أيوب علي بيفاري
  •  
    منهج المحدثين في نقد الروايات التاريخية ومسالكهم ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    كيفية مواجهة الشبهات الفكرية بالقرآن الكريم
    السيد مراد سلامة
  •  
    خطبة: الشائعات والغيبة والنميمة وخطرهم على
    الشيخ الدكتور صالح بن مقبل العصيمي ...
  •  
    أيهما أسهل فتح المصحف أم فتح الهاتف؟ (خطبة)
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    فوائد من سورة الفاتحة جمعتها لك من كتب التفسير ...
    د. محمد أحمد صبري النبتيتي
  •  
    حديث: كان الإيلاء الجاهلية السنة والسنتين
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    من عمل صالحا فلنفسه (خطبة) - باللغة النيبالية
    حسام بن عبدالعزيز الجبرين
  •  
    قصة نجاة (خطبة)
    رمضان صالح العجرمي
  •  
    فقه السير إلى الله تعالى (خطبة)
    د. عبدالرزاق السيد
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / التفسير وعلوم القرآن
علامة باركود

وقار الحافظ وهيبة المحفظ

وقار الحافظ وهيبة المحفظ
د. محمد رفيق مؤمن الشوبكي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 13/10/2019 ميلادي - 14/2/1441 هجري

الزيارات: 7488

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

وقار الحافظ وهيبة المحفظ

 

الحمد لله الكريم المنان، ذي المنة والفضل والإحسان، الذي هدانا للإيمان، وأكرمنا بخير كتبه القرآن، المعجزة المستمرة على تعاقُب الأزمان، وجعله ربيعًا لقلوب أهل البصائر والعرفان، وضمن حفظه فهو محفوظ بحفظ الله من الزيادة والتبديل والنقصان، أحمَده على ذلك وعلى غيره من نعمه التي لا تُحصى وخصوصًا نعمة الإيمان، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له شهادة ننال بها الغفران، وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله حثَّ على تعلُّم وتعليم القرآن، والتفكر فيه وتفهيمه، والعمل بأحكامه العظام، صلى الله عليه وعلى آله وأصحابه والتابعين، ومَن تبِعهم بإحسان.

 

ثم أما بعد:

فلا يخفى على أحد مكانة المعلم في ديننا الإسلامي الحنيف، فكيف إذا كان هذا المعلم يُعلِّم أحكام الدين، وخصوصًا أشرف العلوم (علم القرآن الكريم)، يُحفِّظ المسلمين آياته ويعلمهم أحكامه وآدابه. ويكفينا أن نذكر دليلًا على ذلك الحديث الذي يرويه عثمان بن عفان رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: "خَيْرُكُمْ مَنْ تَعَلَّمَ الْقُرْآنَ وَعَلَّمَهُ"؛ (صحيح البخاري).

 

وقد كان فيما مضى للمعلم والمحفظ هيبة كبيرة في نفوس طلابه وتلاميذه، ونحن نعيش في عهد ضعُفت فيه هذه الهيبة عند بعض نفوس الطلبة والتلاميذ، ولعل مما ساعد على ذلك عدم جدية بعض المعلمين والمحفظين، وكثرة مُزاحهم مع طلابهم وتلاميذهم، فغاب وقارُ الحافظ، وكذا هيبة المحفظ.

 

وإنَّ هيبة المعلم والمحفظ تَنبع من سلوكه المستقيم، وقوته العلمية واتزانه، وشخصيته الوقورة، وتعامله الحسن وأخلاقه الكريمة، وفيما مضى كان المعلم والمحفظ يفرض احترامه وهيبته ومحبته في قلوب طلابه بالقدوة الحسنة، وغزارة العلم، وسَعة الثقافة، وبُعْد النظر، والجدية في العلم والتعلم.

 

وقد كان السلف الصالح يوقِّرون مشايخهم ويحترمونهم، ويُجلُّونهم ويدعون لهم، فقد جاء عن أبي يوسف القاضي تلميذ أبي حنيفة رحمهما الله أنه قال: "إني لأدعو لأبي حنيفة قبل أبويَّ، وسمعت أبا حنيفة يقول: إني لأدعو لحماد - وهو شيخ أبي حنيفة - مع والديَّ"، ويقول شعبة بن الحجاج رحمه الله: "ما سمعت من أحد حديثًا إلا كنتُ له عبدًا".

 

فلا بد أن يتميَّز مَن يحفظ القرآن بحُسن الخلق والوقار، وأن يكون للشيخ المحفظ في قلبه هيبة واحترام، فقد ذكر السلف الصالح أقوالًا كثيرة تبيِّن ما كان عليه شيوخهم من الهيبة والمكانة، فعن الأعمش رحمه الله قال: "كنا نهاب إبراهيم النخعي كما يُهاب الأمير"، وقال حرملة رحمه الله - وهو من كبار تلاميذ الشافعي -: "سمعتُ الإمام الشافعي يقول: ربما أكون في مجلسه - أي مجلس الإمام مالك - فأصفح الورقة تصفحًا رقيقًا هيبةً؛ لئلا يُسْمَعَ وَقْعُها".

 

وقال الربيع بن سليمان رحمه الله - وهو أحد كبار تلاميذ الشافعي أيضًا -: "والله ما اجترأت أن أشرب الماء والشافعي ينظر إليَّ هيبةً له"، وقال الإمام أحمد رحمه الله: "لزمتُ هشيمًا أربع سنين ما سألته عن شيء إلا مرتين هيبةً له".

 

وإن من أسباب نجاح مراكز تحفيظ القرآن الكريم:

وقار الحافظ وهيبة المحفظ، وعليه فإنني أوصي المحفِّظين بالإخلاص في عملهم، والتدقيق والتحقيق والعمل الدقيق، فالطلاب أمانة بين أيديهم سيسألهم الله عنها، وأوصيهم بمراعاة أحوال الطلاب ومستواهم وقدراتهم، والعمل على حثِّهم على الجد والاجتهاد وعدم إحباطهم، وكذلك ضرورة المحافظة على هيبتهم ومكانتهم - دون استعلاء أو تكبُّر - وعدم إكثار المزاح مع طلاب التحفيظ؛ لأن ذلك سيكسر هَيبتهم في نفوس الطلاب، وسيأتي بنتائج عكسية على نجاح حلقات التحفيظ.

 

وأوصي طلاب مراكز تحفيظ القرآن الكريم بأن يتصفوا بالأدب والوقار، فإن ذلك عنوان الفلاح والنجاح، والتحصيل والتوفيق، وليكن الشيخ محل إجلال وإكرام وتقدير وتلطُّف، فليخذ كل طالب بمجامع الأدب مع شيخه في الجلوس معه، والتحدث إليه، وحُسن السؤال والاستماع، وترك التطاول والمماراة أمامه، وعدم التقدم عليه بكلام أو إكثار الكلام عنده، أو مداخلته في حديثه بدون إذن، أو الإلحاح عليه في جواب، ولا مناداته باسمه مجردًا، بل يُنادى بأحب الأسماء إليه أو بالقول له: يا شيخي.

 

ختامًا نسأل الله أن يغفر لنا ولوالدينا ولمشايخنا، ولِمَن له حقٌّ علينا ولكل مَن علَّمنا، اللهم آمين،

 

وصلى اللهم على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلَّم تسليمًا كثيرًا.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • طلاب حلقات التحفيظ
  • حلقات تحفيظ القرآن الكريم (1)
  • حلقات تحفيظ القرآن الكريم (2)

مختارات من الشبكة

  • توقير الله وتعظيمه (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الوقار عند الشباب(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الجلوس في الدرس بسكينة ووقار(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الشيب الوقار المؤرق(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • باب الوقار والسكينة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تاج الوقار لأهل القرآن والوالدان لهما الحلتان(مقالة - آفاق الشريعة)
  • إذا سمعتم الإقامة فامشوا إلى الصلاة وعليكم السكينة والوقار(مقالة - موقع الشيخ عبد القادر شيبة الحمد)
  • بكما لبست من الوقار التاجا(مقالة - موقع د. حيدر الغدير)
  • مخطوطة مجموع فيه ذكر وقار المؤمن وعزه وآيات القدر(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • التزام الوقار في الكلام والتبسم والجلوس(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بعد 14 عاما من البناء.. افتتاح مسجد منطقة تشيرنومورسكوي
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن
  • الزيادة المستمرة لأعداد المصلين تعجل تأسيس مسجد جديد في سانتا كروز دي تنريفه
  • ختام الدورة التاسعة لمسابقة "جيل القرآن" وتكريم 50 فائزا في سلوفينيا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 17/1/1447هـ - الساعة: 15:53
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب