• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | اللغة .. والقلم   أدبنا   من روائع الماضي   روافد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الآنسة... تطور دلالي نحو السمو والرفعة
    د. أحمد محمود الخضري
  •  
    دلالة (أن) على الاستقبال غالبا لا دائما
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    أول من قال الشعر
    زكريا الفاخري
  •  
    أهمية اللغة العربية في فهم القرآن الكريم
    حذيفة محمد إبراهيم
  •  
    من المواقف التي تعامل معها صلى الله عليه وسلم ...
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    وقوع (أن والفعل) مفعولا له
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    أنا وقلمي
    د. نايف ناصر المنصور
  •  
    الهدي النبوي في النصيحة بين التصريح والتلميح
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    نقاط في غاية الأهمية عن ترجمة "نص أدبي"
    أسامة طبش
  •  
    السجع
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    التلميح اللغوي في القرآن
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    أمل جديد (بطاقة أدبية)
    رياض منصور
  •  
    الاقتباس
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    التلميح
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    التجريد
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    تحولات النص الأدبي
    مريم المهداوي
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / أدبنا / فضاء للشعر / شعراء الألوكة
علامة باركود

تتار ولا قطز ( قصيدة )

سلطان إبراهيم

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 26/4/2014 ميلادي - 27/6/1435 هجري

الزيارات: 9643

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تتار ولا قطز


ما ببين عشية وضحاها يقتحم تتار العصر حياض بغداد المسلمة، ولا أحد يذود..

 

الذئبُ يحمي الدارَ.. عذراً سيدي
والحق ضاعَ وأرضُنا للمعتدي
يا ربِّ، جلَّلَتِ الهزيمة رأسَنا
بالعارِ نحيا فِي الحضيضِ الأَوهَدِ[1]
وتحطَّمت آمالنا فِي لحظةٍ
سُحقَت بشؤمِ خيانة المستأسِدِ
قدمَ التتارُ وليس يوجد بَينَنا
قُطُزُ المظفَّر والخميسُ المُهْتَدي
ما ثَمَّ معتصمٌ يجيب نداءنا
ما من صلاحٍ فِي البقاع بمرشدِ
قد مُرِّغت فِي الوحلِ راياتٌ لنا
بعدَ التنائي عَنْ سبيلِ محمَّدِ
والناسُ غرقى فِي ملذَّاتِ الدُّنى
سكَنوا كهوفَ الخائف المترددِ
بغدادُ قد سقطت، تهاوى نجمُها
وهو الذي قد كانَ فوق الفَرْقَدِ[2]
أفلَتْ شموس المجدِ، أظَلمَ وجهُها
وتلفَّعَت بدثارِ حزنٍ أسودِ[3]
بكَتِ الدماءَ، تقرَّحت أجفانُها
ذبحت بأيدي الظالمِ المستعبدِ
طمست حضارتها وأقفرَ رَبعُها
نعقت بها بومُ الخراب الأرعدِ[4]
سُحُبُ الرزايا قد أظَلَّت شعبَها
فِي مسمعٍ من عَالَم متبلِّدِ
أين المبادئُ والقوانين التي
ترغُو حلوقُهمُ بها كي نقتدي؟
قد غالها الأوغادُ، لا لم يرحموا
دمعاً بَدَا فِي خدِّها المتورِّدِ
فلم اسْتُبِيحت بلدَتي بوقاحةٍ
ولم اسْتُذلَّ شموخُ كُلِّ مُشيَّدِ؟
لمَ قد تَبدَّل لونها واسْتُهجنت
وغدت تُداسُ بكُلِّ نعلٍ أجحدِ؟
هُتِكَت خدورُ نسائها يا لوعتي
صرنَ الفريسةَ للَّئيمِ المُفسدِ
بنت الرشيد لَكَمْ يُحرِّقُ مهجتي
ذُلُّ الحرائر بعد عهدِ السؤددِ
ويذوب قلبي حين أسمعُ صرخةً
لكريمةٍ تسبى وما من مُنجدِ
قد طاش لبِّي، لم أعُدْ متحملاً
وقْعَ البلاءِ العاصفِ المتجددِ
الكبْدُ يغلي والجَنان معذَّبٌ
ومع المآسي كم يروحُ ويغتَدي
مع كُلِّ طفلٍ قد تدرَّج بالدِمَا
وممزقِ الأوصال أو متشردِ
مع كُلِّ شيخٍ قد تهدم دارهُ
وبنوهُ بَينَ مُقَتَّلٍ ومُصَفَّدِ[5]
مع كُلِّ ثَكْلَى أقعدَتْها نكبةٌ
بدمِ العيون بكَتْ فراق الأوحدِ[6]
مع زوجةٍ ستظل فِي أحداقها
ذكرى الحبيب وقد غدا فِي المَوقدِ
مع وأدِ عزٍّ واغتيالِ كرامةٍ
مع مقتلٍ للصامد المتمرِّدِ
مع كُلِّ فوضى أو ضياعِ هويةٍ
وخيانةٍ من فاسقٍ ومُعربدِ
الروح تحيا فِي متاهات الرَّدى
واللحنُ تاهَ على شفاهِ المنشدِ
ودمي يسيل مع الفراتِ ودجلةٍ
ويصبُّ فِي بِيْدِ السَّماوَةِ مَوردي[7]
والريحُ سفَّت فِي عيوني رملَها
خارت قوايَ، عَميتُ، يا لَلمشهدِ!
ظمئي تضاعف فِي مسافات الأَسى
وتعمَّد السُّرَّاقُ سَلْبَ المزْودِ
يا حلميَ الموءودَ، هل من وثبةٍ
من تحت أطنانِ الثرى والجَلْمَدِ؟[8]
هل يا ترى سيعودُ فِي خَفَقاتنا
بعد الردى نبضُ الحياة فنَهتدي؟
أتجودُ أرحامُ النساء بفارسٍ
يحيا على نهجِ التُّقاةِ السُّجَّدِ؟
أيهبُّ فِي أرض العراق أماجدٌ
ويُلَملمونَ شتات كُلِّ مشردِ؟
أتدبُّ فِي أوصالنا روحُ الفِدا
أيعادُ تنظيمُ الصفوف لنَبتدي؟
حُلْمٌ.. ومن يُرجى لتحقيق المُنى
غير المليكِ فما لنا من مقصدِ

 


[1] الأوهد: المنخفض شديد الانخفاض.

[2] الفرقد: نجم قريب من القطب الشمالي ثابت الموقع تقريباً لذا يهتدى به.

[3] تلفعت: اشتملت به وتغطت. دثار: الثوب، الغطاء.

[4] الأرعد: الشديد التوعد بالشر.

[5] مصفد: أسير موثق بالقيود.

[6] الأوحد: ابنها الوحيد.

[7] بِيد السَّمَاوة: أي صحراء السماوة في العراق.

[8] الجلمد: الصخر.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الخيزرانة ( قصة )
  • الاختيار ( قصة )
  • يا من يبيع الموت ( قصيدة )
  • الواعدان ( قصيدة )

مختارات من الشبكة

  • مصطلح لا يترك عند أئمة النقد: دراسة استقرائية تطبيقية (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • اترك الجوال وأقبل على الله بالسؤال(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المشروع الخامس والعشرون اترك الجدال والخصام (بطاقة دعوية)(مقالة - مكتبة الألوكة)
  • المشروع الثامن عشر اترك عادة سيئة (بطاقة دعوية)(مقالة - مكتبة الألوكة)
  • جهاد المماليك البحرية ضد التتار والصليبيين (1)(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • خطبة: من مغذيات الإيمان التعرف على الله(مقالة - آفاق الشريعة)
  • بك الآمال (قصيدة)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • لو كان رسول الله حيا! (قصيدة)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • عادت لي الدنيا (قصيدة)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • تناءى الخل (قصيدة)(مقالة - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد هاجرستاون يستقبل الجمهور في فعاليته السنوية للتعريف بالإسلام
  • انطلاق أعمال ترميم مسجد تاريخي في كوسوفا ضمن جهود صون التراث الإسلامي
  • مبادرة تعليمية إسلامية في فيينا لتعريف السكان بفرص التدريب والتأهيل المهني
  • "المدرسة الدينية 2026".. دورة إلكترونية لتعليم أساسيات الإسلام على مدار عام في القرم
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 6/5/1448هـ - الساعة: 8:37
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب