• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | اللغة .. والقلم   أدبنا   من روائع الماضي   روافد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    القرآن الكريم المعجزة الخالدة الباقية
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    "أحمد"... حمدٌ منه صلى الله عليه وسلم في دلالة ...
    بهيجة راكع
  •  
    إفادة (أن) معنى التعليل
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    مهارة "التحرير" في ترجمة النصوص
    أسامة طبش
  •  
    كتب أدبية للثراء الأدبي
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    مقام البيان: تجلي الأسرار في إظهار الضمير ﴿أنا﴾ ...
    عامر الخميسي
  •  
    حكم الفصاحة
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    (أن) الناصبة للفعل المضارع
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    إشراق الإياب (بطاقة أدبية)
    رياض منصور
  •  
    خطوات كتابة البحث العلمي خطوة بخطوة: دليل عملي ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    موانع الفصاحة
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    وكتبت فيك قصائدي
    عمرو عبدالتواب
  •  
    الدراسات الأكاديمية ومكاتب الترجمة
    أسامة طبش
  •  
    أمثلة على فصاحة العرب
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
  •  
    العامل عند النحاة
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    نماذج من الفصاحة عند النبي صلى الله عليه وسلم
    الدكتور أبو الحسن علي بن محمد المطري
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / أدبنا / فضاء للشعر / شعراء الألوكة
علامة باركود

بين اليوم والأمس (قصيدة)

مروان عدنان

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 8/4/2013 ميلادي - 29/5/1434 هجري

الزيارات: 15164

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

بين اليوم والأمس

 

بين الأمس واليوم خيطٌ رفيعٌ من الدُّخان.. يصلُ الحلم بالحقيقة!

وذكريات جميلة كأنها النُّجوم.. تلوح هنا وتختفي هناك!

 

صغيراً كنتُ في حُلْمِ الصِّغارِ
وعندَ منازلِ الأقمارِ داري
يُسافِرُ في بساطِ الرِّيحِ قلبي
و نجمُ الشَّوقِ يَسبَحُ في مدارِي
وكان الزَّهرُ يُفصِحُ عَن جمالٍ
يُغازلُ نطقَها صمتُ البَهارِ
فتَحتشمُ الأزاهرُ بعضَ ليلٍ
وتعرَى في الصَّباحِ بلا دثارِ
وألهُو في الخَميلةِ لا أُبالي
وأقطفُ ما أشاءُ مِن الثِّمارِ
وكنتُ كمَن يرى في النَّارِ ثلجاً
فأوقِدُ من صَقيعِ العُمرِ نارِي
حزيناً لم أكنْ لفراقِ لَيلى
ولا لحنينِ سَلمى بتُّ واري[1]
أُراقِبُ كلَّ وجهٍ ضاع منِّي
يَلوحُ ويَختفي مثلَ الدَّراري[2]
أعاتبُ قلبَ من يهوَى عِتابي
وأَشكرُ قلبَ مَن يهوَى حِوارِي
كبرتُ على الجراحِ فلا جراحٌ
تمسُّ القلبَ من جسدِ الكبارِ
وما وجَعُ البعيدِ يفتُّ عَضْدِي
ولكنَّ المصائبَ مِن جوارِي
فأَطهارٌ إذا نطَقوا، ولكِن
يُخالطُ طُهرَهُم رِجسُ الخُمارِ[3]
فأين الأمسُ مِن ألَمِ اللَّيالي
وأينَ الصُّبحُ مِن ظُلَمِ السِّرارِ؟[4]
وأين الرُّشدُ يأخذُ بالحيارَى
وأينَ الأَمنُ في وضَحِ النَّهارِ؟!
تمرُّ النائباتُ بِنا حُبالى
فما عَقِمَت.. وتدفعُ بالكُثارِ[5]
نُباعُ إلى الوحوشِ ببئرِ نِفطٍ
ويشربُ كأسَ مَقتلِنا المُماري !
فيا زمنَ السِّياسةِ، إنَّ دَمعي
على وَطَنِ العُروبةِ باتَ جارِي
على وطنٍ كوَجهِ الصُّبحِ زاهٍ
على وَطنٍ كلمَّاحِ الشِّيارِ[6]
فوا أَسفاً على تلكَ المَغاني
وقفتُ بدَمعةٍ أبكي دِياري
وهل شَجرٌ سينمُو في قفارٍ
وهل وَردٌ سينبتُ في الصَّحاري؟!
وهل أمَلٌ سيُشرقُ في بلادٍ
بها عُطِفَ الجَهولُ على المُداري؟
بها نُسِبَ المخادعُ مِن نَضِيرٍ
إلى شَرفِ العروبَةِ من نِزارِ[7]
ولكنَّ العراقَ منارُ خُلدٍ
ونِبراسُ الحَضارةِ والفَخارِ
أبَتْ بَغدادُ تُمسِكُها أيادٍ
تُلوِّثُها الخِيانةُ كالذِّئارِ[8]
يُلوِّثها دمُ الأطفالِ سِرًّا
وفي عَلَنٍ تُلوَّثُ بالقِمارِ
صغيراً كنتُ في حُلْمٍ جميلٍ
ومعتوقَ اليدينِ بلا إسارِ[9]
فجاءَ الغزوُ.. أحرقَ نصفَ شِعري
ونصفُ الشِّعرِ يُكتبُ باحتضارِ.



[1] وارٍ: متقد.

[2] الدراري: النجوم.

[3] الخمار: ما خالط شارب الخمر من سكرها وأذاها.

[4] السِّرار: سرار الشهر، وهو آخر ليلة فيه.

[5] الكثار: الكثير.

[6] لماح: شديد البياض، الشِّيار: الشارة، وهي الجمال الرائع والهيأة.

[7] نضير: نسبة إلى يهود بني النضير، ونزار نسبة إلى جد العرب، وأراد الشاعر بعروبة نزار أن يشير به إلى الإسلام أيضا.

[8] الذئار: سرقين مختلط بتراب.

[9] الإسار: ما يقيد به الأسير.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • على ضِفاف الأمس (قصيدة)
  • قصيدة، بعنوان: (اليوم يوم الملحمة)
  • وزير ولكن.. بالأمس كان مشردًا (قصيدة)
  • نحن والأمس (قصيدة)
  • بالأمس ( قصيدة )

مختارات من الشبكة

  • أعمال الحج في يوم التروية ويوم عرفة ومزدلفة ويوم النحر وأيام التشريق(مقالة - ملفات خاصة)
  • الزواج بين الأمس واليوم!(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • النفاق بين الأمس واليوم: قراءة معاصرة في ضوء المنهج النبوي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أطفالنا بين الأمس واليوم(خطبة)(محاضرة - مكتبة الألوكة)
  • يوم عرفة يوم من أيام الله (2) (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تضرع وقنوت(مقالة - آفاق الشريعة)
  • سر تقسيم الزمن، لماذا اليوم أربع وعشرون ساعة؟(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • أيام التشريق أيام أكل وشرب وذكر لله عز وجل(مقالة - آفاق الشريعة)
  • يومي عرفة والنحر، أعظم أيام الله (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أعمال اليوم الثاني عشر(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد الأنجام يضيف صرحا إسلاميا جديدا إلى زيلينودولسك
  • شباب المسلمين في ملبورن على موعد مع مؤتمر «تحديات، مسؤوليات، تأثير»
  • بعد 129 عاما مسجد رجب التاريخي يتجدد في تتارستان
  • آلاف الأطفال يتنافسون في القرآن والمعرفة الإسلامية في أقاليم بلغاريا
  • انطلاق الدورة الـ18 من المدرسة اليومية لتعليم أساسيات الإسلام بتتارستان
  • ندوة نسائية في كاكانج تناقش بناء الأسرة على هدي القرآن والسنة
  • معلمو التربية الإسلامية في بانيا لوكا يبحثون توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم
  • برنامجان للتعليم الإسلامي والقرآن الكريم بعاصمة موزمبيق

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 21/3/1448هـ - الساعة: 20:21
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب