بناء إستراتيجية تدريسية تستند إلى الذكاء اللغوي (WORD)

عدد الصفحات:	40
عدد المجلدات:	1

تاريخ الإضافة: 23/7/2015 ميلادي - 6/10/1436 هجري

الزيارات: 11444

اسم الكتاب: بناء إستراتيجية تدريسية تستند إلى الذكاء اللغوي.

المؤلف: د. خالد حسين أبو عمشة.

سنة النشر: 1436 هـ - 2015 م.

عدد الصفحات: 40.

بناء إستراتيجية تدريسية تستند إلى الذكاء اللغوي

كل فرد يمتلك عدة ذكاءات أساسية، والمستويات الفردية للكفاءة في كل واحد من هذه الذكاءات يعتمد على كلٍ من: القدرة الطبيعية البيولوجية وثقافة المجتمع الذي يعيش فيه، وأساليب تربية الفرد. كما أنّ كلّ فرد يمتلك القدرة على تنمية ذكاءاته المتعددة (الذكاء اللغوي منها بالطبع) لمستوى معقول إذا ما توفر له التشجيع الملائم والحوافز والتوجيه وأساليب التدريس المناسبة.

وبشكل أكثر توسعاً لقد وضعت نظرية الذكاءات المتعددة لكل ذكاء من ذكاءاتها عدداً من الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها، ومن أهمها تنمية مهارات الذكاء اللغوي ومساعدة التلميذ على التعبير عن ذاته.

أضف تعليقك:	إعلام عبر البريد الإلكتروني عند نشر تعليق جديد
الاسم
البريد الإلكتروني	(لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق	رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف

الألوكة تقترب منك أكثر! سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*
*
حفظ كلمة المرور نسيت كلمة المرور؟

تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.

شارك معنا

في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة

سجل بريدك

كُتَّاب الألوكة