• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    لا تكتم الكلمة الطيبة يا طيب
    أمل محمد
  •  
    منهج نبينا في التربية والتعليم
    الشيخ صلاح نجيب الدق
  •  
    التفكير الإيجابي وأثره في بناء الإنسان وتجاوز ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    همسات تربوية (19) استغلال طفولة أبنائكم.. فهي ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    شبابك للإنجاز، لا للانتظار
    د. سعد الله المحمدي
  •  
    طعنة الخيانة
    د. سعد الله المحمدي
  •  
    مخرجات التعليم.. وضرورة التناغم مع متطلبات سوق ...
    نايف عبوش
  •  
    همسات تربوية (18) تنمية الذكاء والمواهب لدى ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    خواطر قيمية.. الضمير حين يضيء
    د. عوض بن حمد الحسني
  •  
    التميز الإيجابي
    يحيى بن إبراهيم الشيخي
  •  
    همسات تربوية (17) التوسط والاعتدال في تربية ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    الرضا بقضاء الله عبادة تمنح العبد السكينة
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    "ما رأيت منك خيرا قط"
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    محكمة العدل الإلهية تفض النزاع يوم القيامة: {الله ...
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    مناهجنا التعليمية في الميزان
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    احترم الوقت
    حسن مدان
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / اللغة .. والقلم / الوعي اللغوي
علامة باركود

صياغة فعل الأمر

صياغة فعل الأمر
عبدالشكور معلم عبد فارح

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 24/11/2019 ميلادي - 28/3/1441 هجري

الزيارات: 59855

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

صياغة فعل الأمر

 

لصياغة فعل الأمر ننظر إلى ماضيه، فيكون على نوعين: أَفْعَلَ، وغير أَفْعَلَ.

 

أولًا: أَفْعَلَ:

وقياس أمره (أَفْعِلْ) نحو: أَكْرَمَ أَكْرِمْ، أَعْطَى، أَعْطِ.

 

ثانيًا: غير أَفْعَلَ:

ويُنظر إلى مضارعه فيكون إمَّا:

أ/ متحرِّك ما بعدَ حرف المضارعة، ويُؤتى بالأمر منه على وزن مضارعه المجزوم المحذوف منه حرف المضارعة؛ نحو: دَحْرَجَ يُدَحْرِجُ لم يُدَحْرِجْ دَحْرِجْ، قامَ يَقُومُ لم يَقُمْ قُمْ [1]


ب/ ساكن ما بعدَ حرف المضارعة:

ويؤتى بالأمر منه أيضًا على وزن مضارعه المجزوم المحذوف منه حرف المضارعة، مع الإتيان بهمزة وصل؛ لأنه لا يبدأ بساكن، نحو: سَمِعَ يَسْمَعُ لم يَسْمَعْ اِسْمَعْ.

 

حركة همزة الوصل في ساكن الثاني:

ولتحديد حركة همزة الوصل ننظر إلى حركة ما قبل آخر المضارع:

أ/ فإن كانت:

1- كسرة أصليَّة؛ نحو: يَضْرِبُ.

2- أو فتحة؛ نحو: يَفْتَحُ.

3- أو ضمة عارضة؛ نحو: يَرْمُوْنَ[2] .

4- أو كسرة عارضة؛ نحو: تَغْزِيْنَ[3] كُسرت همزة الوصل في هذه الحالات الأربع؛ فتقول: يَضْرِبُ اِضْرِبْ، يَفْتَحُ اِفْتَحْ، يَرْمُوْنَ اِرْمُوْا، تَغْزِيْنَ اِغْزِي.

 

ب/ وإن كانت حركة ما قبل آخر المضارع ضمة أصلية، وجب في الأمر ضمُّ همزة الوصل؛ نحو: يَقْعُدُ اُقْعُدْ.

 

شواذُ فعل الأمر:

وشذَّت من القاعدة السابقة ثلاثة أفعال هي: خُذْ، مُرْ، كُلْ، كان القياس فيها: أُؤْخُذْ، أُؤْمُرْ، أُؤْكُلْ؛ لأنَّها من غير (أَفْعَلَ)، وثاني مضارعها ساكنٌ، وما قبل الآخر مضمومٌ ضمة أصليَّة "يَأْخُذُ يَأْكُلُ يَأْمُرُ"، فكان القياس أن يُؤتى في أوَّلها بهمزة وصل مضمومة، لكنَّهم اكتفَوا بحذف أوَّل المضارع وثانيه تخفيفًا لكثرة الاستعمال.

 

وربَّما تأتي على القياس، وذلك كثيرٌ في "مُرْ" مع واو العطف؛ نحو: ﴿ وَأْمُرْ أَهْلَكَ بِالصَّلَاةِ وَاصْطَبِرْ عَلَيْهَا ﴾ [طه: 132]، ونادرٌ في (خُذْ وكُلْ).

 

كما شذ أمر "سَأَلَ" بحذف الهمزة من أوَّله ووسطه إذا ابتدئ به: سَلْ، والقياس اِسْأَلْ.

 

تدريب:

كَوِّنْ فعلَ أمر من الأفعال التالية، وغَيِّر ما يلزم مع التشكيل وبيان السبب:

أَقفَلَ، أَمْلَى، خَافَ، زَلزَلَ، سارَ، قالَ، عَلِمَ، حَرَّكَ،كَتَبَ، دَعَا، مَشَى، تَعَلَّمَ، اِسْتَغفَرَ، اِمْتَنَعَ.

 

(المصدر: كتاب الصرف الميسر)



[1] أصله: "لم يَقُوْمْ"، فالتقي ساكنان فحذفت الواو؛ لأن الساكنين إن كان أحدهما صحيحًا والآخر معتلًّا، حُذف المعتل، فصار: لم يَقُمْ، ومثله الأمر, قُوْمْ - قُمْ.
[2] أصله: يَرْمِيُوْنَ بكسر ما قبل الآخر، فاستُثقلت الضمة على الياء، فنُقلت إلى الميم قبلها، فالتقى ساكنان، فحُذفت الياء، فصار يَرْمُوْنَ، والأمر منه ارْمِيُوا, فحدث فيه مثل المضارع، فصار اِرْمُوا.
[3] أصله: تَغْزُوِيْنَ، فاستُثقلت الكسرة على الواو فنقلت إلى الزاي قبلها، فالتقى ساكنان، فحذفت الواو، ولم تحذف الياء؛ لأنها فاعلٌ, فصار تَغْزِيْنَ، والأمر منه: اُغْزُوِي، فحدث فيه مثل المضارع فصار اِغْزِي.




حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • خطأ في كتابة فعل الأمر
  • كتابة الهمزة في فعل الأمر
  • بناء فعل الأمر

مختارات من الشبكة

  • الذكاء الاصطناعي في البرامج الأكاديمية: نحو إعادة صياغة التعليم العالي - قسم الرياضيات أنموذجا (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • علامات الفعل والحرف(مقالة - حضارة الكلمة)
  • الأخبار المزدوجة في زمن الذكاء الاصطناعي: سلاح 2026 الأخطر من القنبلة(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • مهارة "التحرير" في ترجمة النصوص(مقالة - حضارة الكلمة)
  • المحامي في صفقات الاستثمار.. "مهندس العقود" لا مجرد كاتب لها(مقالة - موقع د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر)
  • شبهة وجود الشر في الكون والرد عليها(مقالة - آفاق الشريعة)
  • فخاخ التفاوض.. 9 أخطاء قانونية تهدد مستقبل الشركات الناشئة(مقالة - موقع د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر)
  • قوانين برايانت في الإدارة الأكاديمية(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • عبد الحميد ضحا: تجربة شعرية ملتزمة بين الإبداع والفكر في الأدب العربي المعاصر(مقالة - حضارة الكلمة)
  • وقفات مع عشر ذي الحجة (5)(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • احتفالات قرآنية في بورغاس وفيلكو تارنوفو تكرم أطفالا أتموا قراءة القرآن الكريم
  • المالديف تستهدف الوصول إلى 500 حافظ وحافظة للقرآن الكريم خلال العام
  • فتح التسجيل لدورات القرآن الكريم للأطفال في غرناطة
  • رغم صعوبات النقل مساعدات إسلامية مستمرة لمتضرري فيضانات نيبال
  • دورتان للفتيات والفتيان حول الزواج والحياة الأسرية في قازان
  • تتويج متميزين في المسابقة الوطنية للمعارف الأساسية للإسلام ببلغاريا
  • بعد 13 عاما حلم أسرة يتحول إلى أول مسجد في سوتوفو
  • مسجد الأنجام يضيف صرحا إسلاميا جديدا إلى زيلينودولسك

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 3/4/1448هـ - الساعة: 15:18
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب