• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    فقه القلوب.. حين يصبح الأسلوب رسالة
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    تحريم عضل المرأة عن الزواج بالكفء لمصالح شخصية أو ...
    د. علي شومان محمد علي أبو دية
  •  
    آثار الانحراف السلوكي على الفرد ، الأسرة ،
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    الروغان الإبراهيمي.. فقه المبادرة في شخصية خليل ...
    سعيد بن محمد آل ثابت
  •  
    العلم اليقيني يصدر عن خبرة {ولا ينبئك مثل خبير}
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    لماذا يفقد الإنسان توازنه؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    حين نطالب الشاب أن يكون نفسه بنفسه ... ولم نمهد ...
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    أمام الشاشات والضجيج... أين يقف القلب
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    درجات الانحراف السلوكي
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    ظاهرة السيطرة على المساجد: قراءة متكاملة في ...
    محمد حسين حسن
  •  
    لماذا مشاعر الشباب أقوى من غيرهم؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الفرق بين الانحراف السلوكي والانحراف العقدي ...
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    ظاهرة الاحتيال في تجهيز العروس بين الغش والتدليس
    محمد حسين حسن
  •  
    التفكير التأملي وعلاقته بالتوجه الإيجابي لدى ...
    د. أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الفرق بين الخطأ العارض والانحراف المتكرر
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    خطورة التنمر وأهم أضراره
    د. حسام العيسوي سنيد
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / أ. حنافي جواد / نظرات وخواطر
علامة باركود

إلى الهاوية ستقودنا العلوم!!

أ. حنافي جواد

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 10/9/2011 ميلادي - 13/10/1432 هجري

الزيارات: 16891

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

ستقودُنا العلومُ الدنيويَّة إلى الهاوية، وما أدراك ما هي؟ بل أخشى أن نقول: إننا في أوَّل الطريق، إنها خَطرةٌ مذمومة، قبيحة شِرِّيرة، ممقوتة يَكرهها كلُّ عاقلٍ بقلبه، ما دامَت لا تعتمدُ معيارَ الصِّدق والكذب، وتُهمل معيارَ الصلاح والفساد في الآجلِ والعاجل، وفرْقٌ بين معيارِ الصدق والكذب، والمصلحة والمفسدة.

 

والمصلحة ما شَهِد الشرعُ بصلاحها، أو كانت نافعةً في العاجل والآجل، أو كان جانب الصلاح فيها أقوى من جانب الفساد.

 

اشْمَأزَّ مُقشعرًّا هذا الذي بجانبي - ولا أعرف عنه شيئًا - عندما سَمِع من فيَّ لفظَ "الشرع"، أدْرَكتُ ذلك في وجهه، من خلال تقاسيمه وحروفه، أدْرَكت ذلك كذلك من حركاتٍ صدَرَت منه.

 

لَم أنزعج من تصرُّف الرجلِ مطلقًا؛ لأني استحْضَرت الأسلوبَ الذي يُفكر به، بإذن الله نظرتُ ما يروج في عقله، وقلب عقله، مستحضرًا السباقَ والسياق، واللواحق والمآلات، وفي يدي آلةُ العلم ومنهج المصلحة.

 

وهاك ما يروج في عقله، كيف يراني؟

• يراني غبيًّا يَتَحدَّث عن الشرع، يفكِّر بأسلوبٍ قديم لا يَصْلح اليوم وغدًا.

• يراني جاهلاً بالواقع، بعيدًا البُعد كله عن المنطقِ العلمي، أفكِّر بأسلوبِ أجدادي.

• ويراني وأمثالي من الذين أبعدناهم عن التقدُّم والتحضُّر، وسُبُل الرُّقي والوصول.

 

تفسير لما يروج في عقل الرجل:

يموجُ في عقل قلب الرجل ما يموج لأسباب:

• التربية التي تلقَّاها في الصِّغر، أو مادة درَسها في المدرسة، فصادَفَت انفتاحَ قلبِ عقله، فاستَقْبَلَها، أو خطاب شُغِف به في مرحلةِ الفراغ.

• إنها رواسب الماضي.

• أرى الآن ترسُّبات في عقلِ قلبه، أشْبه ما تكون بالترسُّبات الكلسية في الإبريق.

• أرى الآن في عُلبته السوداء خلايا بها نُكت سوداء، هي آثار البرامج التي تلقَّاها.

• يظهر الحق أحيانًا في عقل قلبه، لكن سرعان ما يَنطفئ لأسباب، وقد تَظهر على لسانِه فلتاتٌ أو إرادة؛ ليَدلَّ ذلك على التناقُض.

 

أسباب انطِفاء الحق بعد ظُهوره:

• الشيطان.

• سلطة المجتمع؛ فقد عُرِف في النَّاسِ بصورة، فيَكره أن يظهرَ بصورةٍ مُناقِضة لها.

• الهوى، وما أدراك ما الهوى؟ صاحب الأمواج العاتية، فكم أغْرَقَ من سُفن الأفكار!





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • صناعة المعلوماتية
  • حاجتنا للأخلاق في عصر المعلومات

مختارات من الشبكة

  • وهم الحرية... حين تسرق التجارب سعادة العمر(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • البحث في علم الترجمة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • العلم النافع: صفاته وعلاماته وآثاره (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تخريج دفعة جديدة من دارسي العلوم الإسلامية في ألبانيا(مقالة - المسلمون في العالم)
  • معوقات تعريب العلوم التطبيقية في الجامعات المصرية وسبل العلاج (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الاستغناء بعلم السلف عن علوم الخلف (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • ألفية العلوم العشرة لابن الشحنة الحلبي تحقيق محمد آل رحاب(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • مجلس ختم صحيح البخاري بدار العلوم لندن: فوائد وتأملات(مقالة - آفاق الشريعة)
  • هل العلوم الشرعية من العلوم الإنسانية؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • العلوم الشرعية أفضل العلوم على الإطلاق(مقالة - آفاق الشريعة)

 


تعليقات الزوار
2- اقرأ النص كاملا
حنافي جواد - المغرب 01/10/2011 10:43 PM

...اقرأ النص كاملا ولتفهمه في سياقه وسباقه ولحاقه ...

فالعلوم المقصودة:
تُهمل معيارَ الصلاح والفساد في الآجلِ والعاجل، وفرْقٌ بين معيارِ الصدق والكذب، والمصلحة والمفسدة.

1- كيف ذلك
مجمد الحسن - السودان 22/09/2011 08:34 AM

كيف للعلوم أن تقودنا إلى الهاوية؟ ألم يسد المسلمون العالم بالعلم؟ لاأتفق أن العلوم تقود إلى الهاوية، فليس كل المسلمين كهذا الذي تحدثت عنه،أرجو توضيح ما تعنيه أن العلوم تقود إلى الهاوية.

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو
  • ندوة إسلامية في فوشتري تستعرض سيرة النبي وتعاليمه
  • المركز الإسلامي في فيينا يستضيف ندوة لتعزيز الوعي حول الإسلام
  • بعد سنوات من العمل والتبرعات.. افتتاح المركز الإسلامي في إيست سيراكيوز
  • اختتام برنامج تدريبي لتطوير مهارات القيادة والإدارة والتواصل للأئمة في توزلا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 26/4/1448هـ - الساعة: 16:39
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب