• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أبناؤنا والذكاء الاصطناعي: كيف نربيهم على ...
    أحمد النمر
  •  
    كيف تنجو من الخسران
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    أهمية المبادرة إلى علاج الانحراف السلوكي
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    أسئلة ابنتي التي أعادتني إلى نفسي
    د. ابتهال محمد علي البار
  •  
    كبارنا .... غرباء في مجالسنا!
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    فقه القلوب.. حين يصبح الأسلوب رسالة
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    تحريم عضل المرأة عن الزواج بالكفء لمصالح شخصية أو ...
    د. علي شومان محمد علي أبو دية
  •  
    آثار الانحراف السلوكي على الفرد ، الأسرة ،
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    الروغان الإبراهيمي.. فقه المبادرة في شخصية خليل ...
    سعيد بن محمد آل ثابت
  •  
    العلم اليقيني يصدر عن خبرة {ولا ينبئك مثل خبير}
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    لماذا يفقد الإنسان توازنه؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    حين نطالب الشاب أن يكون نفسه بنفسه ... ولم نمهد ...
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    أمام الشاشات والضجيج... أين يقف القلب
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    درجات الانحراف السلوكي
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    ظاهرة السيطرة على المساجد: قراءة متكاملة في ...
    محمد حسين حسن
  •  
    لماذا مشاعر الشباب أقوى من غيرهم؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تنمية المهارات
علامة باركود

المهارات العشر لوقاية الفكر (4) الاختيار

المهارات العشر لوقاية الفكر (4) الاختيار
د. جمال يوسف الهميلي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 1/8/2016 ميلادي - 28/10/1437 هجري

الزيارات: 6440

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

المهارات العشر لوقاية الفكر (4)

المهارة الرابعة: الاختيار

 

بين العربي واليهودي:

♦ "لما حضرت أبا طالب الوفاة دخَل عليه النَّبي صلى الله عليه وسلم وعنده أبو جهل فقال: ((أي عم، قل: لا إله إلَّا الله، كلمة أحاجُّ لك بها عند الله))، فقال أبو جهل وعبدالله بن أبي أمية: يا أبا طالب، تَرغب عن ملَّة عبدالمطلب؟ فلم يزالا يكلِّمانه حتى قال آخر شيء كلَّمهم به: على ملَّة عبدالمطلب.


♦ "كان غُلامٌ يَهوديٌّ يَخدم النبيَّ صلى الله عليه وسلم، فمَرِض، فأتاه النبيُّ صلى الله عليه وسلم يعودُه، فقعد عند رَأسه، فقال له: ((أسلِمْ))، فنظَر إلى أبيه وهو عنده، فقال له: أطِعْ أبا القاسم صلى الله عليه وسلم، فأسلَم، فخرَج النبيُّ صلى الله عليه وسلم وهو يقول: ((الحمد لله الذي أنقَذَه من النَّار)).

 

العَرض واحد، لكن اختلف الخيار، فاختلفت النَّتيجة؛ فنتيجة خيار أبي طالب خُلود في الجحيم، ونتيجةُ خيار الغلام اليَهودي خلودٌ في النَّعيم، وشتَّان بين الخيارين!

 

نحن قد لا نَختار والدينا ولا شكلنا، ولا جنسنا ولا ماضينا، لكنَّا بلا شك لنا الدور الأكبر والأهم في اختيار مُستقبلنا.

 

ففي كلِّ يوم نمارِس الكثيرَ من الخيارات؛ من المأكل والمشرَب، والملبس والمركب، ولا تَكاد تمرُّ عليك ساعة وربَّما أقل إلَّا ولديك فرصة للاختيار، فكلُّ سلوكيَّاتنا هي مَحض اختيارنا: ﴿ كُلُّ نَفْسٍ بِمَا كَسَبَتْ رَهِينَةٌ ﴾ [المدثر: 38].

 

وحين يَنعدِم الخيار تَرتفع المسؤوليَّة، ويسقط الإثم؛ فقد أخذ المشركون عمَّارَ بن ياسر رضي الله عنه فلَم يتركوه حتى سبَّ النَّبيَّ صلى الله عليه وسلم، وذكر آلهتَهم بخير، ثمَّ تركوه، فلمَّا أتى رسولَ الله صلى الله عليه وسلم، قال: ((ما وراءك؟))، قال: شرٌّ يا رسول الله، ما تركت حتى نِلتُ منك، وذكرتُ آلهتَهم بخير، قال: ((كيف تجد قلبَك؟))، قال: مطمئنًّا بالإيمان، قال: ((إنْ عادوا فعُد))، وفيه نزل قوله تعالى: ﴿ إِلَّا مَنْ أُكْرِهَ وَقَلْبُهُ مُطْمَئِنٌّ بِالْإِيمَانِ ﴾ [النحل: 106]، فحتى الكفر لا إثم في إظهاره حالَ الإكراه فغيره من باب أولى، وكذلك "عند الضَّرورات تُباح المحرمات".

 

ومن جهة أخرى؛ فالخيارات ليست متساويةً؛ فهناك خيارات تحدِّد مسارَ الحياة، فكم سمِعنا وسنسمع عمَّن ذهب ضحيَّة أصحابه! وكم سمعنا وسنسمع عمَّن تغيَّرَت حياته بسبب زواجه (من كِلا الجنسين)، وثالث بسبب دراسته، وغيرهم كثير.

 

والأهم هو الاختيار المرتبط بما بعد الموت؛ ففي "الخطبة الشيطانيَّة"، التي يلقيها الشيطان على أتباعه في جهنَّم، يقول لهم: ﴿ إِنَّ اللَّهَ وَعَدَكُمْ وَعْدَ الْحَقِّ وَوَعَدْتُكُمْ فَأَخْلَفْتُكُمْ وَمَا كَانَ لِيَ عَلَيْكُمْ مِنْ سُلْطَانٍ إِلَّا أَنْ دَعَوْتُكُمْ فَاسْتَجَبْتُمْ لِي فَلَا تَلُومُونِي وَلُومُوا أَنْفُسَكُمْ ﴾ [إبراهيم: 22].

 

وحين يقف الظَّالمون عند ربهم: ﴿ يَقُولُ الَّذِينَ اسْتُضْعِفُوا لِلَّذِينَ اسْتَكْبَرُوا لَوْلَا أَنْتُمْ لَكُنَّا مُؤْمِنِينَ * قَالَ الَّذِينَ اسْتَكْبَرُوا لِلَّذِينَ اسْتُضْعِفُوا أَنَحْنُ صَدَدْنَاكُمْ عَنِ الْهُدَى بَعْدَ إِذْ جَاءَكُمْ بَلْ كُنْتُمْ مُجْرِمِينَ ﴾ [سبأ: 31، 32]، نعم (كنتم مجرمين) بسوء اختياركم.

 

ولكي ننعم باختيار صَحيح ينبغي مراعاة "الأبعاد الخمسة للاختيار الأفضل"، وهي:

1- البعد الإيماني: أي الخيارات الأقرب لرِضا الرحمن وتحقيق زيادة الإيمان.

 

2- البعد الذاتي: فما الخيار الذي يحقِّق المصلحة الشخصية الأعلى، فأنا أهم شخص لدي: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا... ﴾ [التحريم: 6].

 

3- البعد الاجتماعي: المجتمع الصَّغير "الأسرة والأرحام"، والمجتمع الكبير الذي أعيشه معه.

 

4- البعد المادي: فالمؤمن القويُّ خير من الضَّعيف، والقوَّة تشمل كلَّ الأمور؛ فمنها القوة الماديَّة، فما أجمل أن تَسعى لتكون صاحب اليد العليا وهي اليد المعطاء!

 

5- البعد الزمني: وهو التأمُّل في نتيجة الخيار حاليًّا، وفي المستقبل القريب والبعيد، لقد حثَّنا الشارع الحكيم على الأوقاف، ومن حكم ذلك أنَّ الوقف له بُعد زمني يمتد في حياة العبد وبعد مماته.

 

أظننا متَّفقين على أنَّ "خيارك هو من يحدِّد حياتك"، فحري بنا أن نُسهم في بناء "حياة سعيدة وفق اختيارات سديدة"، لنا ولأبنائنا.

وفَّق الله الجميعَ لحسن الاختيار، والنَّجاة من النار، والفوز بجنة الأبرار.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • المهارات العشر لوقاية الفكر (1) البوابة
  • المهارات العشر لوقاية الفكر (2) التأسيس
  • المهارات العشر لوقاية الفكر (3) التحليل
  • المهارات العشر لوقاية الفكر (5) تنفيذ القرار
  • المهارات العشر لوقاية الفكر (6) المرجعية الواعية
  • المهارات العشر لوقاية الفكر (7) تحرير العبودية
  • المهارات العشر لوقاية الفكر (8) كسر التأطير
  • تفنن في اختيار ما يليق بك

مختارات من الشبكة

  • المهارات العشر لوقاية الفكر (10) التواصل المتنامي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المهارات العشر لوقاية الفكر (9) أنا هنا(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الفضائل العشر في أيام العشر (خطبة)(مقالة - ملفات خاصة)
  • مشاريع العشر (العشر الأول من شهر ذي الحجة)(مقالة - ملفات خاصة)
  • استراتيجيات تدريس المهارات (عرض تقديمي)(كتاب - موقع أ. د. فؤاد محمد موسى)
  • السياسة النبوية في اكتشاف القدرات وتنمية المهارات (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الفكر والتجديد: وقفات في النظرة إلى الفكر والمفكرين(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • الفكر والحجر: وقفات في النظرة إلى الفكر والمفكرين(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • الفكر والأمان: وقفات في النظرة إلى الفكر والمفكرين(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • الفكر والتداعيات: وقفات في النظرة إلى الفكر والمفكرين(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مبادرة تعليمية إسلامية في فيينا لتعريف السكان بفرص التدريب والتأهيل المهني
  • "المدرسة الدينية 2026".. دورة إلكترونية لتعليم أساسيات الإسلام على مدار عام في القرم
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو
  • ندوة إسلامية في فوشتري تستعرض سيرة النبي وتعاليمه
  • المركز الإسلامي في فيينا يستضيف ندوة لتعزيز الوعي حول الإسلام

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 2/5/1448هـ - الساعة: 0:13
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب