استخدام المساندة الاجتماعية في التخفيف من حدة الضغوط الحياتية

مناقشة خطة دكتوراه حول

استخدام المساندة الاجتماعية في التخفيف من حدة الضغوط الحياتية[1]

أولاً: عرضت الباحثة في خطتها لأحد عشر دراسة، ركزت فيها على المناطق العشوائية والضغوط الحياتية،وكان عرضها عرض ناقل لا عرض ناقد؛ ذلك لأن الهدف من استعراض الدراسات السابقة هو أن يُبرهن الباحث أن دراسته المقترحة سوف تقدم شيئًا جديدًا لم تقدمه هذه الدراسات، وأنها في هذه الدراسة المقترحة ستعالج أوجه القصور؛ سواء في المحتوى، أو المنهج، وستقدم تأكيدًا أو نقضًا أو تعديلاً لما جاءت به هذه الدراسات، وهذا لم توضحه الباحثة.

ثانيًا: على الرغم من أن هناك العديد من الدراسات التي تتناول مدخل المساندة الاجتماعية، فإن خطة الباحثة خلت تمامًا من أية دراسة عن هذا المدخل،ولم تكتب في خطتها سوى ثمانية سطور فيها تعريف لهذا المفهوم؛ كما جاء في قاموس الخدمة الاجتماعية، وكيف أنه يلعب دورًا في تخفيف الضغوط.

هناك دراستان تحملان نفس عنوان دراسة الباحثة باستثناء الجانب التطبيقيهناك دراسة للدكتورة: "هبه عبداللطيف خليفة" موضوعها: "متطلبات تحقيق المساندة الاجتماعية للتخفيف من حدة الضغوط الحياتية للمرأة العاملة"، نشرت في مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية عدد أبريل 2007، وهناك دراسة للدكتور "يوسف عبدالحميد" في الفيوم بعنوان: "المساندة الاجتماعية والضغوط الحياتية لأمهات الأطفال المعاقين".

فهل يرى أساتذة الخدمة الاجتماعية الأفاضل أنه يجوز للباحثين أن يسجلوا أطروحاتهم في نفس موضوعات تمت دراستها مع تغيير الجانب التطبيقي أم لا يجوز؟

وقد أجاب الأستاذ الدكتور نبيل صادق معلقًا على ذلك أن هذا لا يصلح إلا إذا كان الباحث يجرى دراسة تتبُّعية في موضوع البحث.

ثالثًا: تقول الباحثة في ص 20-21 أن المنطلقات والموجهات النظرية لدراستها هي نظرية الأنساق لبارسونز، أتذكر أني حينما سجلت رسالتي للماجستير عام 1968، استعرَضت كتاب بارسونز الشهير عن الأنساق من مكتبة جامعة القاهرة، "وكان يحمل عنوان "The Social System"، وكان عدد صفحاته ما يقرب من ستمائة صفحة، وكنت أتباهى بهذا الكتاب، ولا أفهم منه سطرًا واحدًا، وكلفت مترجمًا قديرًا بترجمة عشر صفحات منه، ولما تسلمت الترجمة، لم أفهم منها جملة واحدة، وكدت أعتقد أني غبي لا أصلح للدراسات العليا، وتركت الكتاب تمامًا، ولما نضجت علميًّا وفكريًّا، كنت أعتبر أن التحدي الحقيقي لي هو فَهم ما يقوله بارسونز؛ حتى تبين لي أن العلماء الغربيين يقولون عن كتاب بارسونز عن النسق الاجتماعي: "إنه كتاب يتكون من خمسمائة وخمس وخمسين صفحة، لو تم اختزاله إلى مائة وخمسين صفحة؛ لكي تسهُل قراءته، ويزول غموضُه، لظل محافظًا على هذا الغموض"، ووصفه علماء غربيون آخرون بأنه: "عبارة عن مجموعة فارغة من الألفاظ ذات الرطانة الكاذبة".

وهذا يؤكد أطرف تعريف لعلم الاجتماع بأنه: "العلم الذي يعيد صياغة ما يقوله كل أحد بطريقة لا يفهمها أي أحد".

فهل بعد ذلك كله يقول باحث أنه سيتخذ من "النسق الاجتماعي لبارسونز" إطارًا نظريًّا لدراسته.

رابعًا: من المعروف أن هناك فروقًا بين تطبيق المنهج التجريبي والمنهج شبه التجريبي من زوايا التحكم في المتغيرات وعشوائية العينات، والصدق الداخلي والخارجي، في ص 19 تقول الباحثة: إن دراستها شبه تجريبية وبعد ثلاثة أسطر فقط تقول: إنها ستستخدم الدراسة التجريبية، فهل هذا خطأ مطبعي، أم سوء فهم للمنهج.