• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير العلمي: كيف ...
    محمد نواف الضعيفي
  •  
    حقوق البيئة
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    الأرض: رؤية من الخارج
    سمر سمير
  •  
    من أعلام الأدب الرشيد (عماد الدين خليل أنموذجا)
    د. منير لطفي
  •  
    شرح منهاج البيضاوي لعز الدين الحلوائي التبريزي ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    إشكالية اختيار الثغر: كيف يجد الشاب المسلم دوره ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    أسباب فيروس كورونا
    د. صباح علي السليمان
  •  
    قراءات اقتصادية (68) الانهيار الكبير
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    أسباب الطاعون والوقاية منه
    د. صباح علي السليمان
  •  
    التغيير
    أ. محاسن إدريس الهادي
  •  
    نماذج لفقهاء التابعين من ذوي الاحتياجات الخاصة ...
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    الإدارة بين الإتقان الشرعي والنجاح الدنيوي
    د. أحمد نجيب كشك
  •  
    القسط الهندي من دلائل النبوة وأفضل ما يتداوى به
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    زجاجة المصابيح في الفقه الحنفي لعبد الله بن مظفر ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    الإدمان الرقمي
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    صحابة منسيون (6) الصحابي الجليل: خريم بن فاتك ...
    د. أحمد سيد محمد عمار
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / فكر
علامة باركود

النقد الجاهز

النقد الجاهز
د. محمود عبدالجليل روزن

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 9/6/2014 ميلادي - 11/8/1435 هجري

الزيارات: 4106

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

النقد الجاهز


إنَّ أخطرَ ما يُكبِّلُ العقل ليس الجدران المادية؛ فتلك يمكنُ له أن يتجاوزها، ويجد فيها الثغرات وإن بدت مُحكمةً، ولكنَّ الجدران التي تجعلُ من العقل مجرَّد قطعةٍ من اللحم والعظم والعصبِ، هي تلك الأفكار الـمـُعلَّبة الجاهزة، فكل الظواهر ترجع عنده إلى تفسير واحدٍ، وكلُّ المشكلات يصلح لها حلٌّ واحدٌ.

 

على سبيل المثال: بعضُ النَّاس يعيش أسير نظرية الـمُؤامرة، والتي تعني أنَّ كلَّ ما يتعرض له المسلمونَ مما يضيق الصدر بذكره، إنَّما هو تخطيطٌ وتدبيرٌ ومكيدةٌ من أعدائهم، ونحن وإن اعترفنا أنَّ ذلك واقعٌ في جزء منه؛ إلا أنَّ إرجاع كلِّ مشاكلنا إليه هو نوعٌ من السلبية غير مقبولٍ، فصاحب التفسير المؤامريِّ لا تكاد تجدُ عنده تفسيرًا لـمُشكلةٍ تافهة أو جليلة إلا نظرية المؤامرة. وصاحب التفسير المؤامريّ لا يريد أن يعترف بحقيقة أنَّهم ما تآمروا علينا إلا لضعفنا، لا أننا ضعفنا بسبب تآمرهم علينا.

 

وكذلك؛ لا تجدُ عند بعضهم حلًا لأي مشكلةٍ إلا الزمن، فالزمن كفيلٌ بالكثيرِ، ومع إقرارنا بأنَّ بعض المشاكل لا علاج لها إلا الزمن؛ فجُلُّها يتفاقمُ بتركه كالورم الخبيث الذي لا تزيده الأيام إلا تضخُّمًا.

 

مما يلتبسُ بالدين ويرتدي ثوب الحكمةِ - وما هو إلا زيفٌ محضٌ - أن نتوقَّف في نقدنا للمشكلات عند الإرادةِ الكونية متغافلينَ الأسباب الماديَّة، كأنْ نُرجِعَ وقوعَ حادثة تصادمٍ بين قطارين إلى أنها إرادة الله ثم نتوقف عند هذا الحدّ، نعم إنها إرادةُ الله لا يماري في ذلك إلا من حَادَ عن نهج أهل السنة والجماعة، ولكن هل يعني ذلك أن نسكُت عن عامل التحويلة المهمل الذي انهمكَ في مشاهدة التلفازِ غافلًا عن أداء واجبه؟ وهل نسكتُ عن نقد رسوب الطالب اللعوب بحُجَّةِ أنها إرادة الله؟

 

فارِقٌ كبيرٌ بين مؤمنٍ بقوله تعالى: ﴿ وَمَا أَصَابَكُمْ مِنْ مُصِيبَةٍ فَبِمَا كَسَبَتْ أَيْدِيكُمْ وَيَعْفُو عَنْ كَثِيرٍ ﴾ [الشورى: 30]، فيدفعه هذا الإيمانُ دفعًا حثيثًا إلى التوبةِ والإنابةِ ومُحاولة الإقلاع عن الذنوب أو التقلُّل منها بتقوى الله ما استطاع، وهو في الوقت نفسه يُحاول تعاطي الأسباب الماديَّة التي تقي أثر الـمُصيبة أو تُلطِّفُ منها إن وقعت؛ فارقٌ كبيرٌ بينه وبين مؤمنٍ بالآيةِ إلا أنَّه يتركُ الأخذ بالأسباب المادّية للوقاية والدفع بحُجَّةِ أنَّه لا حِيلةَ مع الذنب، ولا خَوفَ مع التَّوْبِ! وكم من حقٍّ أريدَ به باطلٌ، وكم من صِدقٍ صُدَّ به عن واجبٍ.

 

فالنَّقدُ الجاهزُ خطَرُه كخطَر التعالم؛ لا يشفي من جهلٍ، ولا يُريحُ السَّامعيه همَّ التعنِّي له وبه، وأنْ تجدَ مَن يضبطُ إرساله على موجةٍ واحدةٍ، ولا يتلقَّى إلا قناةً نقديَّةً واحدةً؛ فقد يُقال: هذا شأنٌ يخصُّه، أما أن يفرض على الناس – كلَّ الناس – وجهة نظره في تلك القناةِ النقديَّة المكرَّرة؛ فذلك ما لا يقبله عاقلٌ.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • النقد التكويني
  • النقد المرفوض
  • النقد التشاؤمي
  • النقد من أجل النقد
  • النقد السلبي
  • النقد العلمي

مختارات من الشبكة

  • تساؤلات حول النقد(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • ما الفرق بين أسس وسمات ومقاييس النقد؟(استشارة - الاستشارات)
  • نقض شبهة "البخاري بشر يخطئ فلم تجعلون صحيحه فوق النقد؟!"(مقالة - آفاق الشريعة)
  • نقد النقد الحديثي المتجه إلى أحاديث صحيح الإمام البخاري: دراسة تأصيلية لعلم (نقد النقد الحديثي) (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • في النقد الأدبي: ما الأدب؟ ما النقد؟(مقالة - حضارة الكلمة)
  • النقد الانتقامي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • مظاهر النقد الأدبي وخصائصه في العصر الجاهلي(مقالة - حضارة الكلمة)
  • النقد وإيجابياته(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • النقد التجميلي لرفع الخسيسة(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • النقد الهزيل(مقالة - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية
  • ختام دورة قرآنية ناجحة في توزلا بمشاركة واسعة من الطلاب المسلمين
  • يوم مفتوح للمسجد للتعرف على الإسلام غرب ماريلاند
  • ندوة مهنية تبحث دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الإسلامي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 9/5/1447هـ - الساعة: 10:8
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب