إيطاليا: الاعتراض على تدريس اللغة العربية لأبناء المهاجرين

خبر مترجم من اللغة الإيطالية.

نظَّم "المركز الإسلامي" في بلدية "كاشينا" بإقليم "توسكانا" وسط "إيطاليا" - دورات لتعليم اللغة العربية لأبناء المهاجرين المسلمين في إحدى المدارس الإعدادية، وذلك يوم الأحد من كل أسبوع.

ولاقت الدورات إقبالاً شديدًا من المسلمين، وأثارت في نفس الوقت اعتراض حزب "اتحاد رابطة الشمال" اليميني المتطرف، حتى إن مستشارة البلدية التي تنتمي لنفس الحزب هاجمت المشروع بأكمله، وقالت: إن الكتب التي تدرَّس فيها نصوص قرآنية لا ندري محتواها، وأن الاندماج يتطلب تدريس الإيطالية وليس العربية.

أجاب "مراد عزيز" - المسؤول عن تلك المبادرة - بأن ربط الأبناء بالثقافة الأم لا يُخِل بالاندماج، وأن الإيطاليين أنفسهم افتتحوا مدارس لتعليم الثقافة واللغة الإيطالية لأبنائهم في المهجر، إبان تدفُّق الإيطاليين إلى "البرازيل" و"الأرجنتين"، و"الولايات المتحدة الأمريكية"؛ المصدر: شبكة الألوكة.

يرجى الإشارة إلى المصدر عند نقل الخبر – شبكة الألوكة.

الخبر من مصدره الأصلي:

Integrazione? In Toscana lezioni di arabo e corano alle medie

Il centro islamico lancia le lezioni di arabo alla scuola media e la Lega Nord insorge.

Nonostante il corso di lingua e cultura araba organizzato la domenica mattina dal “Centro islamico Valdera” in una scuola media di Cascina, in provincia di Pisa, riscuota grande successo tra i componenti della locale comunità musulmana, agli esponenti del Carroccio la proposta proprio non è andata giù.

Parlando con La Nazione, la consigliera comunale della Lega Susanna Ceccardi attacca: “I piccoli parlavano prevalentemente arabo tra loro – osserva – quindi mi chiedo se non fosse stato più opportuno organizzare dei corsi di italiano. È quantomeno bizzarro che si voglia migliorare la conoscenza della lingua madre in un Paese che non la parla. Inoltre, nei libri di testo che mi sono stati mostrati ce ne sono due sul Corano, ma non conoscendo l’arabo non ho potuto capire che cosa vi fosse scritto – aggiunge –.Mi chiedo se sia proprio necessario l’uso del Corano per insegnare l’arabo ai bambini…”.

Dall’organizzazione dei corsi, però, è arrivato un tentativo di rassicurare gli scettici: “Qui da noi vengono i figli degli immigrati – spiega il responsabile Mourad Azizi – Ma in numero maggiore sono cascinesi. Nulla di strano o di misteriorso… I nostri figli non dovrebbero dimenticare la cultura dei loro padri (noi invece la stiamo sacrificando in nome del rispetto, del multiculturaliso e della xenofilia) , e il paragone corre spontaneo a quanto accaduto in passato per gli emigranti italiani d’Oltreoceano, con la nascita di scuole italiane in Argentina, in Brasile o negli Stati Uniti”.

Nel centrodestra, tuttavia, i dubbi restano: se l’obiettivo è l’integrazione, perché non organizzare corsi di italiano?ilgiornale