مدارس إمام خطيب ليست مجرد مدارس ثانوية متخصصة

ناقش الكاتب "خير الدين كرمان" في جريدة "يني شفق" دور وتأثير مدارس "إمام خطيب" الثانوية في المجتمع التركي.

ففي مقالة تحمل عنوان (هل مدارس "إمام خطيب" مدارس ثانوية متخصصة؟)، أكد "كرمان" أن مدارس "إمام خطيب" ليست مجرد مدارس ثانوية متخصصة، وإنما تنشئ الأئمة، وتُعد الآلاف من الشباب والبنات للالتحاق بالتعليم العالي.

 يأتي هذا رداً على المقال الذي كتبه "محمد علي براند" ويدعي فيه أنها مجرد مدارس ثانوية متخصصة، تعد الطلاب للالتحاق بالتعليم العالي.

وتابع "كرمان": وفقًا للسياسة العلمانية لـ"تركيا" لا يتم تدريس أي دين في المدارس الحكومية.

لذا؛ تم إيجاد حل لذلك في الدول العلمانية الأخرى – غير المسلمة -كالتالي:
1- إعطاء الإذن لأحد المدرسين المتدينين بتلقين الطلاب الدروس الدينية في يوم معين من أيام الأسبوع، أو السماح لهم بالذهاب إلى الكنائس.
2- السماح للكنائس بإعطاء برامج تعليمية دينية في مرحلة التعليم المتوسط بجانب المواد الأساسية، وهو ما ليس معمول به في المدارس الحكومية.

أما جمهورية "تركيا" فلم تفتح أحد هذين الطريقين، وتصر على أن تُخضِع التعليم الديني تحت المراقبة، وقد انتهى ذلك بافتتاح مدارس "إمام خطيب"، تحت ضغط من الشعب.

وقد استمرت هذه المدارس لسنوات طوال، بالرغم من المعارضين لها في تربية الطلاب وإعدادهم للتعليم العالي، ولم يظهر منها أي نوع من أنواع الضرر على الدولة أو الشعب أو العالم، بل حدث العكس تمامًا، فهذه المدارس تسبق بخطوة المدارس الأخرى من ناحية جودة التربية والتعليم والانضباط.