• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    التربية الحديثة وتكريس الاتكالية
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (3)
    نجلاء جبروني
  •  
    البلوغ وبداية الرشد: حين يكون الزواج عند البلوغ ...
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    سلسلة دروب النجاح (1) البوصلة الداخلية: دليل ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    الأسرة الحديثة بين العجز عن التزويج والانقراض ...
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    الأبناء والتعامل مع الهاتف المحمول: توازن بين ...
    محمد أحمد عبدالباقي الخولي
  •  
    دور الآباء في تربية الأبناء في ضوء الكتاب والسنة ...
    محمد أحمد عبدالباقي الخولي
  •  
    التطوير المنهجي متعدد التخصصات في واقع التعليم ...
    د. مصطفى إسماعيل عبدالجواد
  •  
    رصيد العلاقات.. كيف نبني علاقات قوية في زمن ...
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    الاستمرارية: فريضة القلب في زمن التقلب
    أحمد الديب
  •  
    الشباب والعمل التطوعي: طاقة إيجابية تصنع الفرق
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    يا معاشر المسلمين، زوجوا أولادكم عند البلوغ: ...
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    الاحتفاء بالمتفوقين بامتحانات البكالوريا يعيد ...
    أ. هشام البوجدراوي
  •  
    الذكاء الاصطناعي والتعليم
    حسن مدان
  •  
    أساليب التربية في ضوء القرآن والتربية الحديثة
    محمد أحمد عبدالباقي الخولي
  •  
    مفترق الطرق: قرارات مصيرية في عمر الشباب
    محمود مصطفى الحاج
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / الشيخ خالد بن عبدالمنعم الرفاعي / استشارات
علامة باركود

كيف نقسم الميراث ؟

الشيخ خالد بن عبدالمنعم الرفاعي

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 19/9/2017 ميلادي - 28/12/1438 هجري

الزيارات: 13454

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ الملخص:

شاب مات والده وله ميراث، ويسأل عن كيفية تقسيم التركة على إخوته.

 

♦ التفاصيل:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

تُوُفِّي والدي منذ 9 سنوات عن زوجة وثلاثة أبناء وخمس بنات، وله بيتان، منهما بيت لم يكن قد اكتمل؛ فباعت الوالدةُ ما تملك مِن ذهَبٍ لإكمال ثمن البيت، وليس هناك من يُثبت ذلك إلا أنا، فقد كنتُ وقتها في المرحلة المتوسطة، وسمعتُ ذلك، وبعض الأقارب يشهدون، والمبلغ تقريبًا يقرب مِن نصف سعر المنزل.


والآن إخوتي وأخواتي يريدون تقسيم الإرث، والوالدةُ تُطالِب بحقِّها، وبعضُ إخوتي يُعارض؟ فماذا نفعل؟ وكيف تكون القسمةُ؟


وسؤال آخر: كان لديَّ أخٌ مات منذ أربع سنوات، وقُسِّم إرثه وانتهى، وله نصيب في تركة الوالد، ولدى أخي المتوفَّى هذا زوجة و5 أولاد؛ بنتان وولد بالغون، وبنت وولد لم يبلغا، فهل يُعطى نصيبُ الأولاد لأمهم؛ مع العلم أن عليها ملاحظات كالتعامل بالسحر ومع السحرة فبمَ تنصحني فضيلة الشيخ؟

الجواب:

 

الحمدُ لله، والصلاةُ والسلامُ على رسول الله، وعلى آله وصحبه ومَن والاه، أما بعدُ:

فشَكَر اللهُ لك أيها الأخ الكريم حِرْصك على العمل بشرع الله في تلك المسائل الهامة؛ أعني: عِلْم الفرائض والمواريث؛ فهو مِن العلوم الشرعية عظيمة القَدْر، والتي تحتاج للفَهم العميق، وبذل الجهد، كما تحتاج لفَهم الكثير مِن العلوم المساعدة؛ حتى عَدَّ بعضُ أهل العلم آيةَ الفرائض ثُلُث العلم، وقيل: نصف العلم، وهي رُكنٌ مِن أركان الدين، وعمدةٌ مِن عُمَد الأحكام، أعني: آية الفرائض.


أمَّا كيفية تقسيمِ ميراث الوالد رحمه الله، فقد ذكرتَ سلمك الله أنَّ الوالدةَ الكريمةَ كانتْ قد أَعْطَت الوالدَ قيمةَ نصف المنزل، وأنَّ بعضَ الأقارب يشهدون بذلك، فإن كانوا مِن العُدول الذين تَجوز شهادتُهم؛ فيجب حينئذٍ إعطاء الوالدة حقها، وهو: نصف المنزل قبل تقسيم الميراث؛ لقوله تعالى في آية الفرائض: ﴿ مِنْ بَعْدِ وَصِيَّةٍ تُوصُونَ بِهَا أَوْ دَيْنٍ ﴾ [النساء: 12]، ثم يُقَسَّم باقي الميراث على النحو التالي إن كان ورثة الوالدين محصورين فيما ذكرتَ في رسالتك:

• الوالدة: تأخُذ ثمن التَّرِكة لوجود الفرع الوارث، وهم أبناء المتوفى ذكورًا وإناثًا؛ لقوله تعالى: ﴿ وَلَهُنَّ الرُّبُعُ مِمَّا تَرَكْتُمْ إِنْ لَمْ يَكُنْ لَكُمْ وَلَدٌ فَإِنْ كَانَ لَكُمْ وَلَدٌ فَلَهُنَّ الثُّمُنُ مِمَّا تَرَكْتُمْ ﴾ [النساء: 12].


• ثم تُقَسِّم بقية التركة عليك وعلى إخوتك، وقد ذكرتَ أنكم ثلاثة مِن الذكور، وخمسة مِن النساء؛ فيكونُ مجموعُ الأسهم أحدَ عشَرَ سهمًا، لكلِّ رجلٍ منكم سهمان، ولكلِّ أختٍ سهمٌ واحد، كما قال الله تعالى: ﴿ يُوصِيكُمُ اللَّهُ فِي أَوْلَادِكُمْ لِلذَّكَرِ مِثْلُ حَظِّ الْأُنْثَيَيْنِ ﴾ [النساء: 11].


• أمَّا نصيبُ أخيك الذي تُوُفِّي بعد وفاة أبيك، وقبل تقسيم الميراث: فيقسم نصيبه بين ورثته، وهم: أمُّه ولها السدُس؛ قال تعالى: ﴿ وَلِأَبَوَيْهِ لِكُلِّ وَاحِدٍ مِنْهُمَا السُّدُسُ مِمَّا تَرَكَ إِنْ كَانَ لَهُ وَلَدٌ ﴾ [النساء: 11]، وتأخذ زوجتُه الثمُن لوُجود الفَرْع الوارث، ويُقَسَّم الباقي على أبنائه؛ للولد سهمان، وللبنت سهم واحد.


• أمَّا مَنْ وَلِي أمر مال الأيتام والذي يرعى شؤونه، فيجب أن يكونَ عدلًا في الأموال مُؤتمنًا، فإن كانتْ أمُّهم مأمونةً على المال، فيجوز إعطاؤه لها، وإلا فيتولى أحدُ أعمامه الثقات ولايةَ التصرف في المال حتى يكبرَ الصغار.

وفَّقنا الله وإياك لما يُحبُّه ويرضاه





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أمي تستولي على ميراثي من أبي
  • حرمان من الميراث
  • إعانة الأم لأبنائها على الزواج من نصيبها من الميراث
  • إخوتي يريدون حرماني من الميراث
  • كيف نحصل على ميراث زوجتي؟
  • هل لمن لا يقيم شعائر الإسلام حق في الميراث؟
  • زوجة أبي والميراث
  • الابن الأكبر والميراث
  • كيفية تقسيم التركة مع إخراج صدقة منها
  • حكم تمليك الأب لوارث حال حياته
  • ميراث ابنتي
  • ميراث الكافر من المسلم

مختارات من الشبكة

  • "كيف حالك" في كلام الفصحاء(مقالة - حضارة الكلمة)
  • كيف تختار المرأة زوجها وكيف يختارها؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كيف تشتري كتابا محققا؟ وكيف تميز بين تحقيق وآخر إذا تعددت تحقيقات النص؟(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • كيف أعرف نمط شخصية طفلي؟ وكيف أتعامل معها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف تبدأ الأمور وكيف ننجزها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف تنظر إلى ذاتك وكيف تزيد ثقتك بنفسك؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (3) صفات السن(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (2) الأساليب الخاطئة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • فلنتعلم كيف ندعو الله وكيف نسأله(محاضرة - موقع الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • كاتشابوري تحتفل ببداية مشروع مسجد جديد في الجبل الأسود
  • نواكشوط تشهد تخرج نخبة جديدة من حفظة كتاب الله
  • مخيمات صيفية تعليمية لأطفال المسلمين في مساجد بختشيساراي
  • المؤتمر السنوي الرابع للرابطة العالمية للمدارس الإسلامية
  • التخطيط لإنشاء مسجد جديد في مدينة أيلزبري الإنجليزية
  • مسجد جديد يزين بوسانسكا كروبا بعد 3 سنوات من العمل
  • تيوتشاك تحتضن ندوة شاملة عن الدين والدنيا والبيت
  • مسلمون يقيمون ندوة مجتمعية عن الصحة النفسية في كانبرا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 17/2/1447هـ - الساعة: 16:47
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب