• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    المحطة الحادية عشرة: المبادرة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    تحليل محتوى المواقع الإلكترونية لحوادث انتشار ...
    عباس سبتي
  •  
    طلب طلاق وشكوى عجيبة
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    أبو مالك هيثم بن عبدالمنعم الغريب
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
  •  
    المحطة التاسعة: العادات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الشباب بين الطموح والواقع: كيف يواجه الجيل الجديد ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    هبة فيها النجاة!
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    بركة الزوج الصالح على الزوجة في رفع درجتها في ...
    فهد عبدالله محمد السعيدي
  •  
    تربية الأطفال في ضوء توجيهات سورة الحجرات
    محمد عباس محمد عرابي
  •  
    السلاسل الحقيقية لا ترى!
    أمين محمد عبدالرحمن
  •  
    تطوير العلاقات الإنسانية في الإسلام
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    المحطة الثامنة: القرارات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    التربية بالقدوة: النبي صلى الله عليه السلام
    محمد أبو عطية
  •  
    مهن في حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم
    نجاح عبدالقادر سرور
شبكة الألوكة / مكتبة الألوكة / المكتبة المقروءة / الرسائل العلمية / رسائل ماجستير
علامة باركود

ترجيحات الشنقيطي في أضواء البيان من أول سورة الأعراف إلى آخر سورة الكهف جمعا ودراسة

محمد بن مبارك السبر الدوسري

نوع الدراسة: Masters resume
البلد: المملكة العربية السعودية
الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
الكلية: كلية أصول الدين
التخصص: القرآن وعلومه
المشرف: أ.د. زكي بن محمد أبو سريع فرغلي
العام: 1425 هـ- 2004 م

تاريخ الإضافة: 9/11/2022 ميلادي - 14/4/1444 هجري

الزيارات: 5496

 نسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

ملخص الرسالة

ترجيحات الشنقيطي في أضواء البيان

من أول سورة الأعراف إلى آخر سورة الكهف

جمعًا ودراسة

 

إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا، من يهده الله فلا مضل له، ومن يضلل فلا هادي له، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله - صلى الله عليه وسلم -، أما بعد:

فإن من أجل النعم التي أنعم الله بها على عباده نعمة إنزال القرآن الكريم نورًا وهدى للناس، وأخبر سبحانه أن هذا الكتاب مبارك، وأنه إنما أنزله ليتدبره العباد ولينتفعوا بما فيه من الآيات.

 

وقد اجتهد العلماء قديمًا وحديثًا في تدبر كتاب الله، والغوص في بحور معانيه، فاستخرجوا منه دررًا، واستنبطوا منه أحكامًا، ومن هؤلاء العلماء [الشيخ محمد الأمين الشنقيطي] في تفسيره [أضواء البيان في إيضاح القرآن بالقرآن]، الذي يعد من أفضل ما صنف في التفسير، لما لمؤلفه من مكانة علمية عالية في علوم شتى كالتفسير والفقه والأصول والعربية وغيرها، مع حصافة رأي وسعة أفق والتزام بمنهج السلف، ونظرًا لأهمية الكتاب ومكانة صاحبه العلمية وقع عليه اختياري ليكون مجال دراستي وبحثي في رسالة الماجستير، ووسمته بـ"ترجيحات الشنقيطي في أضواء البيان من أول سورة الأعراف إلى آخر سورة الكهف جمعًا ودراسة".


ويدور مجال البحث حول جمع ترجيحات الشنقيطي التفسيرية في [أضواء البيان] من سورة الأعراف إلى سورة الكهف، وموازنتها بترجيحات المفسرين الآخرين، ثم محاولة الوصول إلى أقرب الأقوال إلى الصواب وأرجحها حسب الأدلة والمرجحات، وقد بلغ عدد المسائل التفسيرية التي صرح فيها الشنقيطي بالترجيح قرابة مائة وعشرين مسألة، دون المسائل الفقهية والعقدية والأصولية التي ليس لها صلة مباشرة بتفسير الآية.

 

وقد تكون البحث من مقدمة، وتمهيد، وقسمين، وخاتمة، وفهارس، على النحو التالي:

المقدمة:

وفيها بيان أهمية الموضوع، وأسباب اختياره، وخطة البحث، والمنهج المتبع في إنجازه.

 

التمهيد:

وفيه ترجمة موجزة للشيخ الشنقيطي

القسم الأول: [صيغ الترجيح ووجوهه عند الشنقيطي] وفيه تمهيد، وفصلان:

التمهيد، وفيه: - تعريف الترجيح.

• شروط الترجيح.

 

الفصل الأول: [صيغ الترجيح] وفيه مبحثان:

• المبحث الأول: أساليب الصيغ ودلالاتها.

• المبحث الثاني: أسباب تنوع الصيغ.

 

الفصل الثاني: [وجوه الترجيح عند الشنقيطي] وفيه خمسة مباحث:

المبحث الأول: الترجيح بدلالة الكتاب.

المبحث الثاني: الترجيح بدلالة السنة.

المبحث الثالث: الترجيح بدلالة الأثر.

المبحث الرابع: الترجيح بدلالة اللغة.

المبحث الخامس: الترجيح بدلالة الألفاظ الأصولية.

 

القسم الثاني:

دراسة ترجيحات الشنقيطي في أضواء البيان من أول سورة الأعراف إلى آخر سورة الكهف.

الخاتمة: وتشتمل على أهم نتائج البحث.

الفهارس العامة للبحث.

 

وقد توصلت - بحمد الله - من خلال هذا البحث إلى نتائج من أهمها ما يلي:

1- سعة علم الشنقيطي - رحمه الله - وتبحره في كثير من العلوم كالتفسير والفقه والأصول واللغة.

 

2- أن الشنقيطي - رحمه الله - كان على العقيدة الصحيحة، عقيدة أهل السنة والجماعة، من غير مخالفة لهم في شيء.

 

3- اهتمامه بأفضل وأصح أنواع التفسير، وهو تفسير القرآن بالقرآن، ثم بالسنة، ثم بأقوال الصحابة والتابعين.

 

4- اعتماده في الترجيح على القواعد المعتبرة المقررة لدى علماء التفسير.

 

5- تميزه في استخدام ألفاظ الترجيح، فيستخدم عند كل ترجيح اللفظ المناسب الذي يعطي ترجيحه قوة ومكانة.

 

6- موافقته لما أجمع عليه جمهور المفسرين، فقولهم مرجح عنده على ما شذ عنهم.

 

7- التزامه الموضوعية في الترجيح، وعدم تعصبه لمذهب أو شخص معين، فالمعتمد عنده صحة الدليل.

 

8- أن الدراسة المبنية على المقارنة والموازنة بين الأقوال تنمي لدى الباحث ملكة مناقشة الأقوال والترجيح بينها، ولا يخفى ما في ذلك من النفع والفائدة.

 

وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين، وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين.

 

المقدمة

إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا، من يهده الله فلا مضل له، ومن يضلل فلا هادي له، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله - صلى الله عليه وسلم -، أما بعد:

فإن من أجل النعم التي أنعم الله بها على عباده نعمة إنزال القرآن الكريم، نورًا وبرهانًا، للناس قال تعالى: ﴿ يَاأَيُّهَا النَّاسُ قَدْ جَاءَكُمْ بُرْهَانٌ مِنْ رَبِّكُمْ وَأَنْزَلْنَا إِلَيْكُمْ نُورًا مُبِينًا ﴾ [النساء: 174].

 

وأخبر سبحانه أن هذا الكتاب مبارك، وأنه إنما أنزله ليتدبره العباد، ولينتفعوا بما فيه من الآيات، فقال سبحانه: ﴿ كِتَابٌ أَنْزَلْنَاهُ إِلَيْكَ مُبَارَكٌ لِيَدَّبَّرُوا آيَاتِهِ وَلِيَتَذَكَّرَ أُولُو الْأَلْبَابِ ﴾ [ص: 29]، وهو حبل الله المتين، وهو الذكر الحكيم، وهو الصراط المستقيم، فيه نبأ ما قبلنا، وخبر ما بعدنا، وحكم ما بيننا، وهو الفصل ليس بالهزل، من تركه من جبار قصمه الله، ومن ابتغى الهدى في غيره أضله الله، لا يشبع منه العلماء، ولا تنقضي عجائبه، ولا يخلق على كثرة الرد، من قال به صدق، ومن عمل به أجر، ومن حكم به عدل، ومن دعا إليه هدي إلى صراط مستقيم.

 

وقد اجتهد العلماء قديمًا وحديثًا في تدبر كتاب الله، والغوص في بحور معانيه، فاستخرجوا منه دررًا، واستنبطوا منه أحكامًا، واستفادوا من مواعظه عبرًا ودروسًا، ومن هؤلاء العلماء: الشيخ محمد الأمين الشنقيطي - رحمه الله - في تفسيره (أضواء البيان في إيضاح القرآن بالقرآن) الذي يعد من أفضل ما صنف في التفسير، لما لمؤلفه من مكانةٍ علميةٍ عاليةٍ في علوم شتى كالتفسير والفقه والأصول والعربية وغيرها، مع حصافة رأيٍ وسعة أفق والتزامٍ بمنهج السلف، ونظرًا لأهمية الكتاب ومكانة صاحبه العلمية وقع عليه اختياري ليكون مجال دراستي وبحثي في رسالة الماجستير، ووسمته بـ:

(ترجيحات الشنقيطي في أضواء البيان من أول سورة الأعراف إلى آخر سورة الكهف جمعًا ودراسة).

 

وقد بلغ عدد المسائل التفسيرية التي صرح فيها الشيخ الشنقيطي - رحمه الله - بالترجيح قرابة مائة وعشرين مسألة، دون المسائل الفقهية والعقدية والأصولية التي ليس لها صلة مباشرة بتفسير الآية، فعقدت العزم على دراسة هذه الترجيحات سائلًا الله سبحانه وتعالى العون والتوفيق.

 

أهمية الموضوع وأسباب اختياره:

تبرز أهمية الموضوع وأسباب اختياره في الأمور التالية:

1) أن الدراسة المبنية على المقارنة والموازنة بين الأقوال تنمي لدى الباحث ملكة مناقشة الأقوال والترجيح بينها، ومعرفة أسباب الترجيح، فهي مجال رحب لبروز شخصية الطالب، لأن مبناها على الجمع والتحليل والنظر والموازنة بين الأقوال ومناقشتها، وكثرة الرجوع إلى كتب التفسير واللغة وغيرها، والتعرف على مناهج مؤلفيها وأساليبهم، ولا يخفى ما في ذلك من النفع والفائدة.

 

2) المكانة العلمية المتميزة للشنقيطي - رحمه الله -، فقد كان إمامًا في التفسير والفقه والأصول والعربية وغيرها من العلوم، وقد شهد له العلماء بذلك: قال الشيخ محمد بن إبراهيم مفتي الديار السعودية سابقًا - رحمه الله -: (كان آية في العلم والقرآن واللغة وأشعار العرب)، وقال الشيخ عبد العزيز بن باز مفتي عام المملكة العربية السعودية سابقًا - رحمه الله -: (كان ذا علمٍ واسعٍ بالتفسير واللغة العربية وأقوال أهل العلم في تفسير كتاب الله، مع الزهد والورع والتثبت في الأمر)[1].

 

3) اهتمام الشنقيطي - رحمه الله - التام بالتفسير، حيث قال: (لا توجد آية في القرآن إلا درستها على حدة، وكل آية قال فيها الأقدمون شيئًا فهو عندي)[2].

 

4) بسطه التام لأنواع تفسير القرآن بالقرآن، الذي هو من أهم مقاصده في تأليفه، حيث قال: (واعلم أن من أهم المقصود بتأليفه أمرين: أحدهما: بيان القرآن بالقرآن، لإجماع العلماء على أن أشرف أنواع التفسير وأجلها تفسير كتاب الله بكتاب الله، إذ لا أحد أعلم بمعنى كلام الله جل وعلا من الله جل وعلا)[3].

 

5) عنايته بذكر أقوال المفسرين واختلافهم، مع المناقشة والترجيح.

 

خطة البحث:

يتكون البحث من مقدمة وتمهيد وقسمين وخاتمة وفهارس، على النحو التالي:

المقدمة:

وفيها بيان أهمية الموضوع، وأسباب اختياره، وخطة البحث، والمنهج المتبع في إنجازه.

 

التمهيد:

وفيه ترجمة موجزة للشيخ الشنقيطي.

القسم الأول: [صيغ الترجيح ووجوهه عند الشنقيطي] وفيه تمهيد وفصلان:

التمهيد: وفيه: - تعريف الترجيح.

- شروط الترجيح.

 

الفصل الأول: [صيغ الترجيح] وفيه مبحثان:

المبحث الأول: أساليب الصيغ ودلالاتها.

المبحث الثاني: أسباب تنوع الصيغ.

 

الفصل الثاني: [وجوه الترجيح عند الشنقيطي] وفيه خمسة مباحث:

المبحث الأول: الترجيح بدلالة الكتاب.

المبحث الثاني: الترجيح بدلالة السنة.

المبحث الثالث: الترجيح بدلالة الأثر.

المبحث الرابع: الترجيح بدلالة اللغة.

المبحث الخامس: الترجيح بدلالة الألفاظ الأصولية.

 

[القسم الثاني]:

دراسة ترجيحات الشنقيطي في تفسيره أضواء البيان من أول سورة الأعراف إلى آخر سورة الكهف، وسيكون منهجي فيه على النحو التالي:

1) ترتيب الآيات التي وقع فيها الترجيح حسب ورودها في المصحف.

2) ذكر مجمل الأقوال التي ذكرها الشنقيطي في الآية وأتبعها بترجيحه.

3) دراسة ترجيح الشنقيطي للمسألة دراسةً مقارنةً.

4) بيان نتيجة الدراسة ملخصة مع المناقشة والترجيح.

 

5) توثيق المادة العلمية على النحو التالي:

‌أ- عزو الآيات القرآنية إلى سورها.

‌ب- عزو القراءات القرآنية إلى مصادرها المعتمدة مع بيان المتواتر منها والشاذ.

‌ج- تخريج الأحاديث النبوية والآثار من مصادرها المعتمدة والحكم عليها من خلال أقوال أهل العلم.

‌د- توثيق الأقوال المنقولة عن العلماء.

‌ه- عزو الأبيات الشعرية إلى قائليها وتوثيقها من مصادرها.

‌و- شرح غريب الألفاظ والمصطلحات.

‌ز- التعريف بالأعلام.

‌ح- التعريف بالفرق والمذاهب والأماكن والبلدان.

 

الخاتمة: وتشتمل على أهم نتائج البحث.

 

الفهارس العامة للبحث: وتشمل ما يلي:

1) فهرس الآيات.

2) فهرس الأحاديث والآثار.

3) فهرس الأعلام.

4) فهرس الأماكن والقبائل والفرق.

5) فهرس الأشعار.

6) ثبت المصادر والمراجع.

7) فهرس الموضوعات.

 

وفي الختام أشكر الله - سبحانه وتعالى - وأثني عليه الخير كله على ما من به علي من إتمام هذا البحث وإنجازه، فهو أهل الثناء والحمد.

 

ثم أشكر والديّ الكريمين - متعهما الله بالصحة والعافية - على ما بذلاه في تربيتي وتنشئتي، فلهما جزيل الشكر، وأسأل الله أن يرحمهما كما ربياني صغيرًا.

 

كما أشكر الزوجة على صبرها وتحملها وبذلها ما تستطيع من عون ومساعدة خلال فترة كتابة هذه الرسالة.

 

كما أزجي شكري وتقديري لفضيلة شيخي الأستاذ الدكتور: زكي بن محمد أبو سريع فرغلي المشرف على هذه الرسالة، والذي بذل جهده ووقته في توجيهي وإرشادي، مع ما كان يتحلى به من حسن الخلق وطيب الكلام، فجزاه الله عني خير الجزاء وجعل ذلك في ميزان حسناته.

 

والشكر موصول لكل من أبدى لي نصحًا أو مساعدة برأي أو بتوجيه أو بمشورة أو بإعانة فلهم مني جزيل الشكر والثناء.

 

كما أشكر ذلك الصرح العلمي الشامخ جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ممثلة في كلية أصول الدين، وأخص بالشكر عميد كلية أصول الدين ووكيليه، ورئيس قسم القرآن وعلومه وأصحاب الفضيلة أعضاء مجلس القسم، جزاهم الله عنا خير الجزاء.

 

وختامًا: فهذا جهد المُقِلِّ، فما كان فيه من صواب فمن الله، وما كان فيه من خطأ فمن قصوري وتفريطي، وأسأل الله أن يغفره لي.

 

وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.

 

وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.

 

الخاتمة

الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات، والصلاة والسلام على خير الخلق نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، أما بعد:

فقد عشت فترة من الزمن مع ترجيحات الشنقيطي - رحمه الله - في أضواء البيان، وقد توصلت من خلال هذا البحث إلى نتائج من أهمها ما يلي:

1- سعة علم الشنقيطي - رحمه الله - وتبحره في كثير من العلوم كالتفسير والفقه والأصول واللغة وغيرها.

 

2- أن الشنقيطي - رحمه الله - كان على العقيدة الصحيحة، عقيدة أهل السنة والجماعة من غير مخالفة لهم في شيء منها.

 

3- اهتمامه بأفضل وأصح أنواع التفسير، وهو تفسير القرآن بالقرآن، ثم بالسنة، ثم بأقوال الصحابة والتابعين.

 

4- اعتماده في الترجيح على القواعد المعتبرة المقررة لدى علماء التفسير.

 

5- تميزه في استخدام ألفاظ الترجيح، فيستخدم عند كل ترجيح اللفظ المناسب الذي يعطي ترجيحه قوة ومكانة.

 

6- موافقته لما أجمع عليه جمهور المفسرين، فقولهم مرجح عنده على ما شذَّ عنهم، ومن خلال دراستي في هذا البحث لم ألحظ مسألة واحدة خالف فيها الشنقيطي - رحمه الله - جمهور المفسرين، بل وافقهم في جميع ترجيحاته واختياراته.

 

7- التزامه الموضوعية في الترجيح، وعدم تعصبه لمذهب أو شخص معين، فالمعتمد عنده صحة الدليل.

 

8- أن الناحية النقدية في تفسير الشنقيطي - رحمه الله - بارزة بروزًا واضحًا، فهو لا يكاد يذكر خلافًا تفسيريًا، أو فقهيًا، أو لغويًا، أو في القراءات إلا ويدلي فيه برأيه، ويبين ترجيحه واختياره، ويناقش الأقوال المرجوحة.

 

9- أن الدراسة المبنية على المقارنة والموازنة بين الأقوال تنمي لدى الباحث ملكة مناقشة الأقوال والترجيح بينها، ولا يخفى ما في ذلك من النفع والفائدة.

 

ومن خلال ما تقدم يتضح لنا أن لترجيحات الشنقيطي - رحمه الله - في التفسير قيمة علمية كبيرة، فهي بحق جديرة بالجمع والدراسة، رحم الله الشيخ الشنقيطي رحمة واسعة، وأجزل له الأجر والمثوبة، وأسكنه فسيح جناته، وجزاه عن الإسلام وأهله خير الجزاء.

 

وفي الختام أحمد الله تعالى وأشكره على ما من به عليَّ من إتمام هذا البحث، وأسأله تعالى أن يجعل عملي هذا خالصًا لوجهه الكريم، وأن يتجاوز عما كان فيه من خطأ وتقصير.

 

وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.

 

وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.

 

فهرس الموضوعات

الموضوع

رقم الصفحة

المقدمة، وتشتمل على:

أهمية الموضوع وأسباب اختياره

3 - 8

4

خطة البحث

6

التمهيد (ويشتمل على ترجمة موجزة للشيخ الشنقيطي).

10

أولًا: اسمه ونسبه

10

ثانيًا: مولده ونشأته.

11

ثالثًا: طلبه للعلم.

12

رابعًا: عقيدته.

14

خامسًا: شيوخه وتلاميذه

16

سادسًا: مكانته العلمية وثناء العلماء عليه

18

سابعًا: مؤلفاته

19

ثامنًا: وفاته

21

القسم الأول: [صيغ الترجيح ووجوهه عند الشنقيطي] وفيه تمهيد وفصلان:

22

[التمهيد]: وفيه

22

تعريف الترجيح

23

شروط الترجيح

24

[الفصل الأول]: صيغ الترجيح، وفيه مبحثان:

25

المبحث الأول: أساليب الصيغ ودلالاتها.

27

المبحث الثاني: أسباب تنوع الصيغ

32

[الفصل الثاني]: وجوه الترجيح عند الشنقيطي، وفيه خمسة مباحث:

34

المبحث الأول: الترجيح بدلالة الكتاب

35

المبحث الثاني: الترجيح بدلالة السنة

37

المبحث الثالث: الترجيح بدلالة الأثر

39

المبحث الرابع: الترجيح بدلالة اللغة

40

المبحث الخامس: الترجيح بدلالة الألفاظ الأصولية

41

القسم الثاني: دراسة ترجيحات الشنقيطي في "أضواء البيان" من أول سورة الأعراف إلى آخر سورة الكهف.

42

سورة الأعراف

- المراد بقوله تعالى "فما كانوا ليؤمنوا بما كذبوا من قبل".

44

- المراد بـ(الخير) في قوله تعالى "لاستكثرت من الخير".

49

- المراد بقوله تعالى "فلما آتاهما صالحا."

51

سورة الأنفال

- الخلاف حول نسخ قوله تعالى "يسئلونك عن الأنفال".

56

- المراد بالفتح في قوله تعالى "فقد جاءكم الفتح"

60

- الخطاب في قوله تعالى "إن تستفتحوا".

63

- المراد بـ(الفرقان) في قوله تعالى "يجعل لكم فرقانًا".

66

- هل الغنيمة والفيء بمعنى واحد؟

69

- مصارف الخمس في حياة النبي - صلى الله عليه وسلم -

72

- هل يسقط نصيب النبي - صلى الله عليه وسلم - من الخمس بعد وفاته أم لا؟

76

- المراد بـ(ذي القربى)

78

- المراد بقوله تعالى "حسبك الله ومن اتبعك"

81

سورة التوبة

- سبب سقوط البسملة من أول سورة التوبة

86

- المراد بقوله تعالى "براءة من الله ورسوله إلى الذين عاهدتم من المشركين. فسيحوا"

90

- المراد بالأشهر الأربعة في قوله تعالى "فسيحوا في الأرض أربعة أشهر"

93

- المراد بالأشهر الحرم في قوله تعالى "فإذا انسلخ الأشهر الحرم"

95

- المراد بقوله تعالى " يكنزون".

97

سورة يونس

- المراد بـ(تأويله) في قوله تعالى "ولما يأتهم تأويله"

100

- الخلاف حول نسخ قوله تعالى "وإن كذبوك فقل لي عملي"

102

- الخلاف حول نسخ قوله تعالى "أفأنت تكره الناس حتى يكونوا مؤمنين".

104

سورة هود

- المراد بالحروف المقطعة في أوائل السور

107

- المراد بالمتاع الحسن

111

- مرجع الضمير في قوله تعالى "ليستخفوا منه"

114

- المراد بقوله تعالى "ما كانوا يستطيعون السمع وما كانوا يبصرون"

116

- المراد بـ(البشرى)

121

- المراد بقوله تعالى "حجارة من سجيل"

124

سورة يوسف

- المراد بقوله تعالى "ضلال مبين"

127

- المراد بقوله تعالى "وهم بها لولا أن رأى برهان ربه"

129

- المراد بالشاهد في قوله تعالى "وشهد شاهد من أهلها".

133

سورة الرعد

- المراد بقوله تعالى "الله الذي رفع السماوات بغير عمد ترونها"

137

- المراد بقوله تعالى "ولكل قوم هاد".

139

- المراد بقوله تعالى "مستخف بالليل وسارب بالنهار"

142

- المراد بقوله تعالى "ومن عنده علم الكتاب"

145

سورة إبراهيم

- المراد بقوله تعالى "فردوا أيديهم في أفواههم"

149

- المراد بقوله تعالى "من ورائه جهنم".

152

سورة الحجر

- مرجع الضمير في (له) من قوله تعالى "وإنا له لحافظون"

155

- المراد بقوله تعالى "وأرسلنا الرياح لواقح"

157

- المراد بالصلصال

159

- المراد بقوله تعالى "إنكم قوم منكرون".

161

- المراد بالسبع المثاني

163

- المراد بقوله تعالى "ولا تحزن عليهم".

166

- المراد بقوله تعالى "وأعرض عن المشركين"

168

سورة النحل

- المراد بقوله تعالى "أتى أمر الله"

171

- المراد بالروح في قوله تعالى "ينزل الملائكة بالروح"

174

- النوع (أن) في قوله تعالى "أن أنذروا".

177

- المراد بقوله تعالى "خلق الإنسان من نطفة فإذا هو خصيم مبين"

179

- المراد بالدفء.

181

- إعراب قوله تعالى "والأنعام خلقها".

183

- إعراب قوله تعالى "لكم فيها دفء".

185

- إعراب قوله تعالى "وزينة".

187

- المراد بقوله تعالى "وعلى الله قصد السبيل"

189

- المراد بقوله تعالى "طيبين".

192

- إعراب قوله تعالى "السيئات"

194

- المراد بقوله تعالى "دابة"

196

- المراد بقوله تعالى "الحسنى"

199

- المراد بقوله تعالى "سكرًا".

202

- المراد بقوله تعالى "أرذل العمر"

204

- المراد بقوله تعالى "والله فضل بعضكم على بعض في الرزق".

207

- المراد بقوله تعالى "حفدة"

211

- المراد بقوله تعالى "وما أمر الساعة إلا كلمح البصر".

215

- المراد بقوله تعالى "فلنحيينه حياة طيبة"

217

- المراد بقوله تعالى "فإذا قرأت القرآن فاستعذ بالله"

219

- مرجع الضمير (به) في قوله تعالى "والذين هم به مشركون"

221

- المراد بالقرية في قوله تعالى "وضرب الله مثلًا قرية".

223

سورة الإسراء

- الخلاف في كيفية الإسراء بالنبي - صلى الله عليه وسلم -

227

- المراد بقوله تعالى "الذي باركنا حوله"

231

- إعراب قوله تعالى "ذرية"

232

- المراد بقوله تعالى "وقضينا إلى بني إسرائيل"

234

- المراد بقوله تعالى "ويدع الإنسان بالشر دعاءه بالخير"

236

- المراد بقوله تعالى "فمحونا آية الليل"

238

- المراد بقوله تعالى "أمرنا مترفيها".

240

- الخطاب في قوله تعالى "لا تجعل مع الله إلهًا آخر"

244

- المراد بقوله تعالى "فلا يسرف في القتل".

246

- المراد بقوله تعالى "إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك كان عنه مسئولًا"

248

- المراد بقوله تعالى "إنك لن تخرق الأرض"

250

- المراد بقوله تعالى "إذًا لابتغوا إلى ذي العرش سبيلًا".

252

- إعراب (الكاف) و(هذا) في قوله تعالى "أريتك هذا"

254

- المراد بقوله تعالى "لأحتنكن ذريته"

256

- المراد بالأمر في قوله تعالى "واستفزز" وقوله "وأجلب" وقوله "وشاركهم"

258

- المراد بقوله تعالى "بإمامهم"

260

سورة الكهف

- المراد بقوله تعالى "قيما"

264

- المراد بقوله تعالى "فلعلك".

267

- المراد بقوله تعالى "أم حسبت أن أصحاب الكهف والرقيم.".

269

- المراد بـ(الرقيم).

272

- هل أصحاب الكهف والرقيم طائفة واحدة أم لا ؟

274

- إعراب قوله تعالى "هؤلاء قومنا اتخذوا من دونه آلهة"

276

- نوع "ما" في قوله تعالى "وما يعبدون إلا الله"

277

- المراد بقوله تعالى "وهم في فجوة منه"

279

- المراد بقوله تعالى "تقرضهم".

282

- المراد بـ(الوصيد)

284

- المراد بقوله تعالى (أزكى).

286

- المراد بقوله تعالى "واذكر ربك إذا نسيت"

289

- المراد بقوله تعالى "يدعون ربهم بالغداة والعشي"

292

- المراد بـ(الثواب)

294

- المراد بـ(الباقيات الصالحات)

296

- المراد بقوله تعالى "وترى الأرض بارزة"

298

- معنى (موبقًا)

300

- المراد بلفظه (بين) في قوله تعالى "وجعلنا بينهم موبقًا"

302

- مرجع الضمير في قوله تعالى "بينهم".

305

- المراد بقوله تعالى "وما منع الناس أن يؤمنوا إذ جاءهم الهدى"

307

- معنى (قِبَلًا)

310

- المراد بقوله تعالى "وإن تدعهم إلى الهدى فلن يهتدوا إذًا أبدًا".

311

- المراد بقوله تعالى "يومئذ".

313

- المراد بقوله تعالى "عبادي"

315

- معنى (نُزُلًا)

317

- المراد بقوله تعالى "ولا يشرك بعبادة ربه أحدًا".

319

- الخاتمة:

321

- الفهارس العامة:

323

- فهرس الآيات القرآنية

324

- فهرس الأحاديث والآثار

363

- فهرس الأعلام

365

- فهرس الأماكن والقبائل والفرق.

369

- فهرس الأبيات الشعرية.

370

- ثبت المصادر والمراجع

371

- فهرس الموضوعات.

384

- فهرس صيغ الترجيح

391



[1] ينظر: ترجمة الشيخ محمد الأمين الشنقيطي صاحب أضواء البيان لعبد الرحمن بن عبد العزيز السديس، دار الهجرة، الخبر المملكة العربية السعودية، الطبعة الأولى، 1412هـ ص220.

[2] المرجع السابق ص193.

[3] أضواء البيان في إيضاح القرآن بالقرآن لمحمد الأمين الشنقيطي، دار إحياء التراث العربي بيروت، 1417هـ، 1/30.





 نسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • ترجيحات الشنقيطي في أضواء البيان من أول سورة الفاتحة إلى آخر سورة الأنعام جمعا ودراسة(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • ترجيحات العلامة الشنقيطي الفقهية في العبادات من خلال تفسيره أضواء البيان(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • ترجيحات الشنقيطي في تفسيره أضواء البيان من أول سورة "مريم" إلى آخر سورة "المؤمنون" جمعا ودراسة (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • صدر حديثاً كتاب (دراسات في قواعد الترجيح المتعلقة بالنص القرآني في ضوء ترجيحات الرازي)(مقالة - موقع الشيخ الدكتور عبدالرحمن بن معاضة الشهري)
  • ترجيحات الإمام الثعلبي في تفسيره الكشف والبيان (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • ترجيحات وأحكام الشوكاني وفوائده التدبرية في تفسيره فتح القدير "سورة النمل" (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • ترجيحات الزركشي في علوم القرآن (عرض ودراسة)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • صدر حديثاً (ترجيحات الزركشي في علوم القرآن: عرضاً ودراسة) لغانم الغانم.(مقالة - موقع الشيخ الدكتور عبدالرحمن بن معاضة الشهري)
  • ترجيحات الإمام ابن قيم الجوزية في كتابه "الروح" دراسة وتحليلا(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • ترجيحات واختيارات ابن جزي الكلبي في تفسيره- عرضا ومناقشة(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بمشاركة 75 متسابقة.. اختتام الدورة السادسة لمسابقة القرآن في يوتازينسكي
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 13/11/1446هـ - الساعة: 23:33
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب