• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    هل فقدنا ثقافة الحوار؟
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    المحطة التاسعة عشرة: الصبر
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    حقوق الزوج على زوجته
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الثامنة عشرة: الحكمة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (2)
    نجلاء جبروني
  •  
    حاجتنا إلى التربية
    محمد حسني عمران عبدالله
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (1)
    نجلاء جبروني
  •  
    الإجازات وقود الإنجازات
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    أنثى في القلب
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    خلف الكواليس
    د. ابتهال محمد علي البار
  •  
    إن لم تحرز تقدما تراجعت!
    أسامة طبش
  •  
    المحطة السابعة عشرة: المرونة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الآباء والأمهات لهم دور كبير في توجيه الطفل حتى ...
    عثمان ظهير
  •  
    جيل الحساسية الاجتماعية المفرطة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    حقوق الطفل (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    معذور لأنه مراهق!
    محمد شلبي محمد شلبي
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / أدبنا / دراسات ومقالات نقدية وحوارات أدبية
علامة باركود

المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (17)

المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (17)
د. طه محمد الجندي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 13/10/2013 ميلادي - 9/12/1434 هجري

الزيارات: 4882

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

المصدر المؤول

بحث في التركيب والدلالة (17)

 

السبب العاشر: من أسباب التحويل إلى المصدر المؤول: تأكيد فعلَي الإرادة والأمر:

يتمثَّل ذلك في العنصر المصدري اللام مُقيَّدًا بضابط تركيبي، هو وقوعه بعد الفعلين: "أرادَ، وأمَر"، ومُشتقاتهما، ويُمكن التمثيل لذلك بقوله تعالى: ﴿ وَلَكِنْ يُرِيدُ لِيُطَهِّرَكُمْ ﴾ [المائدة: 6].

 

فالتركيب المحوَّل في الآية هو قوله: ليُطهِّركم، وقد شغَل موقع المفعول للفعل "يريد"، وهذا التركيب المصدري مكوَّن من عنصر إسنادي مركَّبٍ من العنصر المصدري اللام + المسند، وهو الفعل (يُطهِّر) + المسند إليه هو الضمير المُستكن في الفعل + الفضْلة ضمير المخاطبين (كم)، يمكن التمثيل له بالمشجر التالي:

 

 

وهذا العنصر الإسنادي محوَّل عن بنية إفراديَّة أُحادية الدَّلالة، تقديره: يُريد تطهيركم، غير أنَّ هذا المعنى التحتي قد خلا تمامًا من عناصر التوكيد؛ إذ لَم يُفِد إلا جانبَ الحدَث وحْده، فجاء التركيب المحوَّل؛ ليؤدي معنى الحدث مُؤكَّدًا باللام، وقد أُوثِرَت اللام دون غيرها من الحروف المصدريَّة كـ(أن)؛ لِما تُؤدِّيه من معنًى دَلاليٍّ، هو إرادة التأكُّد لمدخولها، أشار إلى ذلك علماؤنا القُدامى، فهذا أبو حيان يَسوق عن ابن عطية قوله: "واللام في قوله: ليُطفئوا - يشير إلى قوله تعالى: ﴿ يُرِيدُونَ لِيُطْفِئُوا نُورَ اللَّهِ ﴾ [الصف: 8] - لام مُؤكِّدة دخَلت على المفعول؛ لأنَّ التقدير ﴿ يُرِيدُونَ أَنْ يُطْفِئُوا ﴾ [التوبة: 32] [1]، كما أشار إلى ذلك الزمخشري[2] عندما نصَّ على أنَّ اللام جاءت مؤكِّدة لإرادة التبيين، كما زِيدَت في لا أبا لك؛ لتأكُّد إضافة الأب.

 

وثَمَّة تفسيرٌ دَلالي آخرُ، هو الاستيثاق لمعنى الاستقبال الذي يُفيده الفعلان: "أراد، وأمَر"؛ إذ إنهما يَطلبان في المستقبل - على حدِّ قول الفرَّاء الذي سُقناه عنه آنفًا - وقد تَمَّ التحويل باتِّباع القاعدتين المُشار إليهما آنفًا، وهما قاعدة التحويل المورفولوجي من بنْية المصدر إلى بنْية الفعل، وقاعدة الزيادة؛ إذ زِيدَ العنصر المصدري اللام؛ لتأكيد مدخول فِعلَي الإرادة والأمر.



[1] أبو حيان النحوي؛ تفسير البحر المحيط، (8/ 262).

[2] الزمخشري؛ الكشَّاف، (1/ 501).





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (13)
  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (14)
  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (15)
  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (16)
  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (18)

مختارات من الشبكة

  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (12)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (11)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (10)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (9)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (8)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (7)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (6)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (5)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (4)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • المصدر المؤول .. بحث في التركيب والدلالة (3)(مقالة - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بعد انتظار طويل.. وضع حجر الأساس لأول مسجد في قرية لوغ
  • فعاليات متنوعة بولاية ويسكونسن ضمن شهر التراث الإسلامي
  • بعد 14 عاما من البناء.. افتتاح مسجد منطقة تشيرنومورسكوي
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 19/1/1447هـ - الساعة: 14:30
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب